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小学四年级班主任工作总结与小学四年级班主任工作总结下学期汇编小学四年级班主任工作总结本学期我担任了四年级二班的班主任工作,在上学期班级工作的基础上,我注重实行素质教育,力争创建一个良好的班__,培育学生的完整人格我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管,是为了不管”的目的引导小学生自我管理可以提高他们自我教育的能力从根本上说,儿童能否受到良好的教育,有内外两个方面因素的影响而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径,使学生在更好的环境中接受教育班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理可以说,班__教学的顺利进行离不开小学生的自我管理数十名学生组成的一个班级,光靠班主任、科任教师几个人的力量,是无法取得较好的管理效果的引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神,个个都成为班__管理工作的积极参与者,班__方可能成为健康完整的有机体.一方面,我们要对学生进行生活学习的__性教育我在每次的班、队活动中宣传“自己的事自己做”,并__各类竞赛激趣,强化意识课外,我又主动与家长__,使学生获得更多的培养__性的机会,保证了学校、家庭、社会影响的一致性另一方面,我又爱护学生自我管理的积极性,经常进行成就强化一般说来,少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作的本学期,我在上学期班级管理的基础上,主要在以__面作了改进和调整一是实行值日生责任制我们班干值日以前没有具体分工,只是笼统的分着干卫生区卫生的和干教室卫生的有时学生干得很慢,还得老师催着,班干部吆喝着本学期,我们一改往日的大锅饭做法,实行分工到人的做法这个分工很细,具体到哪一行谁扫,窗台谁擦,书橱谁整理……自从这个办法实行以后,学生干值日不用再催了而且干得又快又好,时间能节省一半二是打破惯性,大胆使用弱势学生这里的弱势学生指的是在某些方面有不足的学生比如,性格比较内向的,不善言谈的学生,自我约束能力较差的学生,好找事,打架的学生等等我们都习惯用那些学习好的,能力强的,纪律好的学生当班干部,为同学服务,当老师的小助手这些学生往往用起来比较顺手,比较省心,但是,如果天长日久光用他们,甚至几年都不换一换,那其他的学生这些学生就没有锻炼的机会而且这些学生也会“滑”比如,对老师布置的事不再那么重视,不再那么上心在班级管理方面有时会充当“老好人”,发现不良行为也不向老师汇报鉴于这种现象,本学期我大胆启用了一部分相对较差的学生来管理班级,当老师的助手像四个大组的组长,我全换成了平时学习虽然很认真,但是特别内向的学生我当时的初衷主要也是给这些孩子一个锻炼的机会结果发现,这几名学生都特别认真细致收发作业非常及时每次收上作业来以后,总是先自己检查一遍,然后再向老师汇报本组的作业完成情况比以前常用的那些组长干得还要出色可见,每个孩子的潜力都是很大的,就看你能不能去挖掘出来这些学生通过当组长,自信心增强了,性格也变得活泼了不少放学路队我也是采用这个办法给我班上课的老师都知道,谭顺太是个非常调皮的学生,自制力很差,不良习惯特别多其实,他品质并不坏,也很想当个好学生,但就是管不住自己我就让他当西路队的路队长,负责管好路队的纪律平时都是别人管他,这会轮上他管别人,管的是特别认真仔细一路上就忙着愁别人的毛病,好回来以后向老师汇报开学以来,他们这个路队一直走的不错,谭顺太在路队中一次也没有违反过纪律通过这件事,谭顺太的自尊心和上进心都明显增强通过老师和同学们的共同努力,我班形成了团结协作、力争上游、关心__的良好风气在学校__的各项文体活动中取得了可喜的成绩在学校__的歌咏比赛中,我班荣获级部第二的好成绩;在踢毽子比赛中,我班荣获级部第一的好成绩;在学校__的一系列朝阳读书活动中,我班也同样取得了可喜的成绩……在今后的班级工作中,我们还将不断学习,不断创新,争取更好的成绩小学四年级班主任工作总结下学期时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰这是我担任本班班主任的第一个学期,通过这个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人要做好班主任工作,确实不易作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括
一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课其次,采取相应的 措施及奖惩要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率同时加强与任课教师间的__,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制
2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙____把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间__学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人
3、充分发挥班委会的作用班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导出现问题及时开还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超过两学年要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性在这一学年中,我真正__到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一次__了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等对于学校__的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩
二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是__,指导开展各种活动如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训有了这些小人才,无论是出黑板报,__文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩在学校__的各项活动中表现突出,取得了好的成绩,这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的2,注重学生的示范带头作用的发挥让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,__开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的
三、每天提前早到校,提前完成各项任务作为班主任,很多情况下需要早到校做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长__,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间我一般采取__沟通,方便及时家访工作我坚决做到困难学生学习,生活必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生病必访等这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班__的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班__氛围,不求最好,但求更好整个班__在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶第PAGE页共NUMPAGES页。