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小学数学教研总结多篇与小学数学教研活动总结汇编小学数学教研总结一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,__教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,收到很好的效果
一、坚持理论学习,认真撰写论文“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”为加强修养,提高素质,我们认真学习了《新课程标准解读》,《小学数学教师》中的《如何上好解决问题课》,还学习了《教师博览》的《一位年轻校长对青年教师的十条建议》一文,让全组教师受到了深刻的教育__教师学习学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文论文的撰写正是我们组的弱项,因此,加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课题二.积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学__的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,为了__课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动每星期开展听评课,我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋听课后认真评课,如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨听评课活动促进了教学水平的提高
三、认真撰写教学反思教学反思的撰写,既要写下自己执教时的切身体会或疏漏,也要记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用因此,教师认真撰写教学反思,期中交流是每位教师都有丰富的内容,大家互换教学反思本,即检查又互学并有多篇反思上传到校园网上发表研讨——反思,将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践聆听__的专题讲座,观摩其示范教学,领悟__的高尚师德,探究__精湛的课堂教艺,因此__教师观摩__讲学与此同时,我们统筹安排学生课外兴趣活动,活动有__、有计划,内容、老师、场地均得到落实__二年级口算比赛、五年级图形拼组竞赛学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识,也为今后构建新的知识结构,提高实践、应用能力,打下了基础,真正做到第一课堂打基础,第二课堂发展特长一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好xx年7月第二篇小学数学教研总结小学数学教研总结教学类XX-01-2708:56:52阅读1290评论0字号大中小订阅一学期来,数学教研组在校__带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献
1、坚持理论学习,提高自身素质采用个人自学的形式,每位教师认真学习有关教育教学方面的论文、专业书籍;不断锤炼自己的教学语言,让课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范;争取时间博览群书,真正成为学生的良师益友
2、以数学教研组为单位,__教师学习各科《课程标准》;学习教材及教材分析;学习《小学数学教师》、《小学数学教学》、《小学数学教学设计》等教学刊物,观看相关课例录像;观看有关专家讲座等全组教师充分利用网上各种资源,上网学习培训,借助网络的优势,积极参加网上学习和交流活动了解教研课改信息
3、加大教研力度,提高教学水平我们教研组双周三下午开展数学研讨活动,总结交流、反思本周教学情况及课改实践中遇到的问题,全组教师各抒己见,提出解决问题的措施和办法深化数学课堂教学__,大胆实践探索密切结合各年级学生的年龄特点,切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来4本文来自好、以数学教研组为单位,切实__好常规教研采用个体与__备课相结合个体备课不要求详案,但要求突出个性化教学风格,杜绝抄袭或网上粘贴教案,防止只备不用的现象发生力求做到“四有”即走进教室“有目标”;讲起课来“有步骤”;导起学生“有层次”;上完课后“有反思”不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文
5、抓好学科研究活动在学校的部署安排下,继续开展研讨课活动,突出新课标理念以数学组教师“互听互评”为研讨重点,进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动,充分体现__智慧,集思广益,提高教师的授课质量,提高课堂效率每位老师都能围绕我校研讨专题“学会反思,促进课堂教学”并紧扣自己的教学实际进行反思如对教学重难点的处理、课堂教学时间的安排、课堂活动__、教学是否得心应手、学生思维能力有否提高、教师角色、行为举止、所举案例是否恰当等的反思,既要写成功之处,又写不足之处授课老师能充分利用多媒体教学激发学生的学习兴趣,创设良好的课堂氛围,使每位学生积极参以,真正成为学习的主人学生不但能学到新知识,而且还学得轻松愉快
6、本教研组在期初设定课堂常规检查的重点,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、开足、教好”,促进学生全面发展,把教研工作做细、做实
7、抓养成教育加强学生的养成教育,促进其良好学习习惯的形成,促进学生学习成绩的提高学校树立正确人才观、质量观,在促进学生全面的发展的同时,抓好教学质量通过培优补差,促进全体学生的全面发展
8、加强对教师的教学行为的管理,特别是学生的作业布置与批改,数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容,作业的批改及时、认真、细致、规范,每位老师并能及时分析反思,适时地采取补救措施,使本学期的教学质量都能有所提高回顾过去,展望未来,我们将以饱满第三篇农村小学数学教研总结石关小学XX第一学年度数学组教研总结拟写人张娴一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,__教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,收到很好的效果
一、坚持理论学习“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”为加强修养,提高素质,,让全组教师受到了深刻的教育__教师学习学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,因此,加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课题二.积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学__的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,为了__课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动每星期开展听评课,我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋听课后认真评课,如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨听评课活动促进了教学水平的提高
三、认真拟写教学反思教学反思的拟写,既要写下自己执教时的切身体会或疏漏,也要记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用因此,教师认真撰写教学反思,期中交流是每位教师都有丰富的内容,大家互换教学反思本,即检查又互学并有多篇反思上传到校园网上发表研讨——反思,将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践,与此同时,我们统筹安排学生课外兴趣活动,活动有__、有计划,内容、老师、场地均得到落实学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识,也为今后构建新的知识结构,提高实践、应用能力,打下了基础,真正做到第一课堂打基础,第二课堂发展特长一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好第四篇碧云小学数学教研总结碧云小学XX-XX第一学期数学教研组工作总结本学期,依托我校自身的教师、学生资源、特色进行的以校为本的数学校本教研,对数学教研活动的内容和方式进行了__,经过一个学期的初步尝试,已经逐步成为我校新课程__工作中的一道亮丽的风景线,受到了数学教师们的好评下面就本学期以来所进行的数学校本教研做一小结
一、__重视、建立了数学校本研究制度众所周知,校本教研是伴随新课程__应运而生的、以学校、教师和学生的发展为目标,以教师为研究主体,以学校为研究阵地的实践性研究如此大的教研__如果没有校__的高度重视,只会流于形式我校在校长王正远亲自__下,集中每位数学教师___和建议,制定了数学校本教研活动__的新方案
1、由数学教研组长领头实施、直接参与校本教研,身体力行,率先垂范
2、建立校级数学校本教研的奖惩制度数学教师参与数学校本教研的业绩与教师本人期末“教学常规量化考核”挂钩;期末开展数学校本教研先进个人评选活动
二、倡导反思,逐步形成高效的校本教研活动自我校启动校本研究以来,学校通过__多种形式的校本数学教研活动,把探讨研究作为数学教师教学生活的重要内容,倡导反思性教学
1、合理规划数学学期校本研究思路、教学实验__,落实好每次备课活动在集备活动中,数学教师共同备课,互相听课、评课,在全体数学教师教研活动中,数学教研组长和数学老师们共同学习新课程标准,进行解读,结合教学实际谈__,谈教学中的困惑、反思,在交流中互相学习,共同提高并且针对年轻数学教师所上的校本教研研讨课进行__研讨,各抒己见,帮助讲课老师找出不足,提供改进意见,这样提高了数学教师们的教学研讨能力
2、鼓励教师大胆进行教育教学__,参与课题研究,不断创新教学模式,研究撰写教育教学个案,促进教师从教书匠向研究者转变在教研活动中,教师们将自己近期在教学中遇到的问题拿来研讨,每位教师就自己的理解谈谈解决问题的思路和方法,使每位教师都积累了大量的教育教学研究资料使教研活动成为教师们畅所欲言、交流研讨和锻炼成长的大舞台
三、校本课题,促进了全体数学教师的专业发展我校数学科开展了“在数学课堂教学中指导学生开展探索性学习方式的研究”这一校本教研课题的实验研究,按计划正常地进行着,已取得初步实验效果,具体表现在
1、确立了“数学课堂教学探索性学习方式”的教学模式
①创设情境,让学生发现问题、提出问题
②指导学生探索方法,提供学生探索的空间和时间,__小组合作探索学习
③交流汇报,师生共同探讨、对比分析后达成共识从而归纳、总结、完善知识结构
④巩固练习,拓展知识
⑤建立科学的质量评价体系一是对教师引导的评价;二是对学生探索的评价
2、数学课堂教学探索性学习方式实践研究深入人心,使我校绝大部分数学教师的教育教学观念和学生观发生了明显的变化如认识到学生是主体,教师是学生学习的__者和引导者;教师要尊重学生、__学生、满足学生需要;教师要实施有效教学,实践师生互动;鼓励学生在教师的指导下自主探索与合作学习等等这些观念,已不同程度的体现在我校数学教师平常的课堂教学活动过程中
3、数学课堂教学的__形式、学习方式、教师角色等有变化现在我校绝大部分的数学课堂教学正在孕育着新思路,一改封闭、呆板、教师传授为主的单一教学模式,教师开始__学生的自主探索能力的培养,注重用探索性的学习方式进行教学,体现在数学教师能根据不同的教学目标,灵活__课堂形式,普遍采用小组交流、合作探索研究等学习方式,课堂教学呈现出师生交流、平等和谐的特点,老师由传统的知识传授者角色逐渐向学生学习的引导者、__者和合__转变
4、探索性数学课堂教学激发了学生的学习潜能和创造精神,使学生体会到探索的乐趣和成功的感觉,激发了学生的学习兴趣这样的课题教研,为我校全体数学教师提供了一个探索、实验、研究、反省、思考、再探索自己的教学理念、教学行为以及教学效果等要素的平台,促进我校全体数学教师不断地更新教学观念,改进教学行为,提高教学水平,促进专业发展,逐步向“专家型”教师迈进
四、校本教研需要继续探索和不断完善在看到所取得的成果的同时,也要看到,由于我校数学校本教研还处于起步阶段,缺乏可借鉴的经验,还存在着一些不足,同时还面临着一些问题需要解决,主要有
1、我校是一所一般校,历年来都是比较缺乏教育教学基金,办学条件不够理想为此需要进一步改善办学条件,为数学校本教研提供必要的物质前提
2、尽快建立新的评价体系社会与上级教育行政部门如何评价学校,学校如何评价教师,教师如何评价学生,学生如何评价教师,都从一定程度上制约着数学校本教研真正实施落实的程度
3、每个学期还应制定更加完善的教研计划伴随着数学校本教研制度的逐步建立和完善,我校数学教师正在与学生一起成长但我们清楚地知道目前的发展仅仅只处于起步阶段我们将继续坚持通过多层面多渠道的反思合作、交流学习,不断提高教师的专业化素质,努力把数学校本教研__推向深入!XX年1月10日织金县八步镇碧云小学(XX——XX学年度第一学期)数学教研工作总结XX年1月10日碧云小学第五篇余庆县永兴小学XX数学教研总结余庆县永兴小学XX-XX学年第一学期数学教研工作总结时间过得很快,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束本学期来,我们数学组按照学校的教学计划和教学目标,在学校新__班子的统一__下,本着求真务实的原则积极开展了教学、教研活动以课堂教学__为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量下面就本学期的教研工作进行一下总结
一、加强常规管理,优化课堂教学本学期教研组在教导处的__下进行了四次教学检查,主要包括教学常规、摘抄笔记、听课记录的检查,作业布置、批改反馈的检查等,效果较好常规工作中,我们坚持共同进步、互相学习、共同提高的原则,加强对自身专业的训练,使教学工作得以深入开展每位教师都做到了严格执行教学进度,按时进班上课,安排好课堂各环节,积极调动学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,采用灵活多样的教学方法,给学生创设宽松、愉悦的学习氛围,使学生的成绩有了普遍的提高本组各位数学教师,思想态度端正、对工作兢兢业业,平时能积极学习、深钻教材从备、教、改、辅、考、研等教学环节中,我们组每一位老师做得都非常到位,特别是新分配的黄海华老师,工作认真负责,勤学好问,个人业务能力提高较快
二、落实教学常规,丰富教学活动,提高教师业务水平本学期教研组认真学习了《数学课程标准》,在教导处的__安排下,我们组还对数学文本进行了有效的解读,善学才能善研,善研才能善教,已经成为全组教师的共识为了__课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平提高课堂教学效益我们坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动
1、充分发挥教研组的作用,认真抓好__研讨活动一学期来,在教研组长的__下____备课活动,加强教材教法的研究,明确教材编写意图,教学目标、重点、难点,确定教学方法,做到“三备”(备三维目标,备教材,备学生)备课力求做到挖掘“深”,设计“新”,内容“实”,并且在活动__同探讨教学中的困惑、得失,使教研组活动稳实而高效
2、坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓一学期来,__了校内示范课、观摩课、公开课、青年教师汇报课共10节所有教师听课都在15节以上讲课者认真备课,写详案;听课者有记录,听课后及时交流,互相切磋,认真撰写评课意见每位老师根据自己的上课实际效果,及时反思,总结该节课的得失,并根据评课老师___,对自己的教案进行第二次设计,使课堂教学过程更优化
3、各数学教师严格执行课程计划,准时上、下课,保证了正常的教学秩序和教学质量同时利用“一帮一”、课外__、家访等查漏补缺,培优转差
4、本学期配合学校的安排,__了三次综合练习每次练习都进行了质量分析和__分析,起到了综合练习的作用
三、建立帮扶制度学校坚持教师相互帮扶制度确定帮扶对象和制订帮扶措施一学期来,青年教师爱学、老教师热心指导,青年教师进步较快
四、共同__学困生的发展对学困生进行分析以此来转变学困生的学习同时提高教师的教学质量.在业务交流中老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果__学困生学习的态度和学习目的的教育再教给他们一些好的学习方法培养他们一些良好的学习习惯全体老师都在班上建立起“一帮一”的帮学对子让学习好的学生帮助学困生促进学生的共同进步.
五、存在的不足与改进的方向
1、运用理论指导实践不够今后继续加强理论学习,使大家的教学艺术进一步得到提高
2、营造探究学习、合作学习的良好氛围有待于提高
3、班级发展不平衡,需要加大__力度
4、家校__极差,家长外出多,留守儿童多,不利于学生教育教育__,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真做好每一件事小学数学教研活动总结上周二(10月21日)第一片区三年级数学教师在xx路小学进行了片区教研活动,内容为三年级数的计算新知探究课,课后对本节课的课堂实况进行了探讨交流,形成以下两个方面的收获
一、规范说课的基本要求
1、说本节课的学习内容
2、说学习目标本环节的重点是学习目标的设计思想,解读学习目标
3、说本节课的重难点
4、说导学案的设计思路和导学案的各部分设计意图
5、说课堂环节的操作思路,突破重难点的策略和方法
二、总结了提高中、低年级学生课堂评价的方法中、低年级学生由于年龄、认知水平、能力等各方面有限,所以在课堂学习中对其他学习小组的展示评价往往起不到促进本节课学习目标达成的作用,他们的评价很多时候针对了展示者行为方式进行评价,弱化了对知识的评价和质疑怎样解决这样的问题,通过我们片区教师的集智讨论,提出我们的建议
1、对学生的积极评价、大胆发言应当给予鼓励、肯定和支持,保护学生的积极性和自尊心
2、要注意评价的有效性,既要对课堂中的表现进行评价,更要注意对展示者所展示的知识进行评价,发表自己的不同观点教师在课堂中要充分发挥引导的作用,在参与学生的学习的过程中多一些示弱性追问,这样不仅可引导学生重视知识的生成,解决疑难问题;同时也可培养学生大胆质疑,学会质疑的习惯,最大限度地发挥评价的作用,从而提高课堂学习效率请老师们阅读、思考、运用!同时感谢张x__师的展示课,叶xx、陈xx、王xx、赵xx、刘xx等老师们共同协助!相关文章小学数学教研组活动总结小学数学教研组教学活动月总结第PAGE页共NUMPAGES页。