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小学骨干教师个人总结5篇与小学骨干教师国培计划研修总结汇编小学骨干教师个人总结;时间过得真快,一转眼一学期即将结束回想这一学期的工作,虽然有些艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是收获我有幸被评为骨干教师,这是学校老师、__对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任于是,我把压力化作动力,做好各项工作,不辜负老师、__、家长、学生对我的厚望我是这样想的,也是这样做的这学期我校引进一个新的研究课题随笔化作文,并已实施,这也是教研方面的一个重要工作作为二年级级部的骨干教师和一位语文老师,我首先从思想上高度重视这一研究课题,并付诸于行动我每次都积极参加学校__的骨干教师随笔化作文研讨会,做好级部的随笔化作文教学工作的汇报工作在级部内也经常和语文老师们交流随笔化作文教学的好处,实施方案以及怎样把作文教学做得更好比如,作文的批改方式,评定方式等在我的带领下,我们级部还编辑了级刊童声稚语,给了孩子们莫大的鼓励作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重,教研要带头、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出要不怎么有说服力呢随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足闲暇之余我经常上网听__讲课,查找班主任班级管理的金点子,有关指导孩子们写作的文章等《滨州教育》、《山东教育》等理论书籍也成了我业余时间的朋友我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己,更好的进行教育教学实践作为骨干教师我积极参加__课评选,我执教的保护耳朵一课被评为区级一等奖,也去市里参加评选我们学校作为窗口学校经常有老师来我校讲课,我抓住每次学习的机会,在不耽误课的情况下尽量去听课、学习通过各种学习方式来提升自己,提高自己的业务我作为骨干教师还有很多地方做得不够,今后我会更加严格要求自己,大胆实践,积极与我级部的语文老师交流讨论,争取把我级部的教研工作做得更好!总结二捧着一颗心来,不带半根草去这是陶行知先生献身教育的真实写照,也是我对教育事业的承诺,对教育事业一生执着的追求作为一名骨干教师,我严格按照一个好教师的标准要求自己,牢固树立教书育人信心,把强烈的事业心和责任感放在第一位,对学生的热爱使我兢兢业业,在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春我爱岗敬业,勇挑重担,以满腔的热忱投入到工作中,在自己努力要求上进的同时,还能鼓励青年教师积极上进,以实际行动影响和激励着周围的老师,我始终把每位教师当作自己的朋友,一起学习,共同成长凭着自己对教学的热情,总是在实践、在钻研、在进步、在创造对我个人来说20**年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年作为一名骨干教师,我积极履行着自己的职责,回顾一年的工作,这中间有欣慰、也有惭愧下面我将自己这一年来的工作做个小结
一、确立正确的人生价值取向;教师是教育过程的__者,是素质教育的最终实践者在新的历史时期,我们面对新的教育形式,新的教育体制,必须树立正确的教育观、质量观和人才观不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要__教学理论,更新自己的教学理念,更要__自己的教学风格使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、__的体验性教学、互动交往性教学的方面发展要把教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现牢记教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探索;教学是艺术,艺术需要创新
二、深钻教材,改进教法,力求创新;教材是教师从事教学的依据,对教学具有规范性,是从事教学的参与物因此,教师要做教材的主人,对教材的运用必须得心应手,钻得进,跳得出要能很好的去领会编者的意图对于任何一个知识点的把握,必须准确而深刻,把握好点与点之间的内在__要注意改进教学方法,讲究整合、融合,要以学论教努力发展每个学生的不同潜能,使他们在课堂上敢想、敢说、敢做,学会创新因此,我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围,创造性的使用教材,体现用教材教,而不是教教材的原则呈现的内容、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的,从而使学生感到数学就在身边加强开放意识、训练意识、体验意识正确处理结果与过程的关系,重结果,更要注重获取知识的过程牢记教无定法,教学有法,教在得法不放过任何一个可以开启学生创新思维的方法,途径因此,从备课到上课,我给自己确定的目标就是精益求精、没有最好,只有更好教学中,我处处高标准,严格要求自己,以学生的发展为本,面向全体,尊重差异,使学生主动参与、体验成功培养学生动手、动口、动脑的互动能力,使学生自主探索,协调发展教学中我不断潜心钻研,改变教学策略,努力创设有利于学生参与的教学情境,认真备课、上课,始终遵循自主探究教学原则,把学案融入教案中,注重整体,注重内涵__学生的具体生活和直接经验,有意识地努力将学生的基础性、发展性、创造性整和到一起优化教学结构,科学地进行课堂教学__实践课堂上,凡是学生自己能探索的,决不代替;凡是学生自己__发现的,决不暗示,尽量给学生多一点思考时间,多一点活动余地注意培养学生的问题意识和质疑能力,鼓励学生奇思异想,别出心裁为了更好的进行教科研工作,加快课堂教学__的步伐,全面推进小学数学课堂教学中实施素质教育的进程,培养学生的创新精神和时践能力,我以创新教育的思想为指导,结合年级和学生特点,以21世纪新的课程标准为依据,大胆进行了课堂教学的____传统的教学模式,教学方法,运用新的教学策略;__传统的例题呈现方式,注重数学知识与学生生活实际的关系;打破教材原有的知识框架,重新调整教材的编写内容以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标,优化课堂教学结构,进行系统的学科创造性思维活动训练,把培养学生的创造性思维品质与创造性品质有机的结合起来,促进了学生创造性潜能的__和创造能力的发展通过实践研究,逐步形成了__设疑探究发现拓展延伸的教学模式
三、努力方向;作为一名骨干教师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的,一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标
1.在专业学习、教学研究上更加努力加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练
2.对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步
3.对青年教师积极培养,发挥带动、辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为一名骨干教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命
四、取得成绩;经过一年的努力工作,所写的论文《新课程理念下数学课的导入》获得市一等奖,所教的数学成绩总是名列前矛小学骨干教师国培计划研修总结我想,每个人在年轻的时候总都是有梦想的,可是随着时间的推移,棱角被打磨光滑,__被销蚀殆尽,因为种种原因,理想往往很难照进现实教师更是如此,加上作为老师的工作性质所决定,往往是工资不高,工作量不小,而且是年复一年重复单调的劳动,有人形容教师的工作就像是驴子推磨一样,基本上是三年一个轮回,周而复始也有人说教师费的是卖白粉的事,挣得是卖白菜的钱于是,常常会产生倦怠感,于是知识老化,缺乏__,就成为老师们身上最普遍的现象所以,十分荣幸我能作为一个普通教师能够在这个醉人的秋天,在美丽的江城xx,这样一个有着沧桑的历史,有着深厚的文化底蕴,有着浓厚的人文情怀的古都,参加“国培计划”xx省中小学骨干教师能力提升高级研修项目xx师范大学班的学习在为期十二天的培训学习中,我们既聆听了江苏省内有名的专家教授的报告,又有机会到xx的一些名校听__讲课,可谓是受益颇多首先,我们心灵受到一次洗礼听了xx市中语会会长,xx十三中学特级教师曹xx的报告我明白了作为教师要是一个____者,面对社会现实,只一味的牢骚满腹的人,永远不会取得成功老师要吹响____的集结号,做一台除尘器,擦掉孩子心灵上的灰尘让课程走进对孩子生命的构造他是这么说的,也是这么做的,他那种敬业精神,__思想,以及在教学__中做出的有益尝试,都让我敬佩他主持学生们时事演讲活动很让我受启发,真的是把学生的学习和生活紧密的结合起来了践行了他的“必须让语文成为生活的一部分”理念特级教师、教授级语文老师王x__先生,虽然已经退休了,依然声如洪钟,老先生一口气讲下来中间不休息,可是一点也不显累,更重要的是我们听的人也不累,而且是意犹未尽,大家都被他的__所感染他讲完以后大家都报以长时间的掌声讲到教育上存在的种种弊端,老先生痛心疾首,讲到教育的__,他语重心长,讲到作文的教法,他如数家珍我和老师们交流的时候,大家都认为老先生是中国教育界的良心他的教育__思想给我留下了深刻印象其次,我们学的了很多的新的教育理念和具体的教法,例如xx学院的龚xx教授的散文教法强调叫出__独特的个性,xx市鼓楼教研室的曹xx语文教学要回归语言,回归文本,是对语文教学__的反思xx外国语学校特教__徐红漫,语文学习主编冯xx,xx市语文教研员,特级教师徐xx等都给我们带来了精彩的报告再次,我们到xx中学和__九中观摩教学、听学校的经验介绍,和基层老师进行交流,x__师的教学水平之高,学校管理的水平之高,多媒体应用技术水平之高,使我们大大开阔了眼界,提高了认识,丰富了经验从教__年来,一直忙忙碌碌,没有用心反思自己,今天我能有时间静下心来,聆听专家的讲课,学习先进经验,对自己的人生做一个小结,在岁月的缝隙,能有这么一段相对宁静的时光,使浮躁的心灵重新平静,使晦暗的理想重新闪亮,使胸腔内那点仅存的热血重新沸腾我会在以后的人生道路上,重新点亮心灯,照亮前进的路我想此次国培的最大意义,对我来说,也许就在这里吧第PAGE页共NUMPAGES页。