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师范教师实__结与师范生个人实习小结汇编师范教师实__结“十年树木,百年树人”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学近两个月的实习,现在回想起来,短短的___活,感觉可以说不错,真的很不错当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了呵呵近两个月的实习,令我感慨颇多我实习的班级是二年级201班,一大群
八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我我非常感动听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有的是朋友般的亲切交谈为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力在上课的过程中,我遇到了许多困难譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时有人建议我使用强制的方法如罚站、罚蹲等诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理作为教育工__,就要想方设法创设__和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题
八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了俗话说“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式激发了学生浓厚的学习兴趣小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说“真好”、“真响亮”、“还不错”等等他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果批改作业,纠正学生的错误是非常重要的我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止对于个别情况的学生,我会__他们,直到他们主动改正错误身为一位教育工__,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀由于二年级的学生都还小,自我__和约束能力都还很差,特别是后进生更差这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药时间过得真快,短短的近两个月___活已经结束了这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识“知识是永无止境的”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进中“国教育资源 ̄网师范生个人实习小结今年是我大学生活的最后一年,毕业后我们马上就会面临择业的问题,我们学的是思想__教育,也就是说毕业后我们中的相当____会到学校从事教师工作,所以这学期我们都各自到初高中进行实习,为的就是毕业后能够马上进入工作状态,能够很好的胜任教师的工作,能够很好的扮演教师的角色,进而为学生更好的服务!我的实习地点选在了一所中学,这也是我曾经就读过的学校,虽说曾经教过我的老师都已经不在这里了,但是这里的老师们还是给了我力大的支持和帮助,让我受益匪浅说实话,刚来的时候觉得很奇怪,虽说这里有很大的变化,__变亮了,设备齐全了,注意板凳不那么糟糕了,而且还新增了很多像工具箱之类的人性化极强的东西,但毕竟我曾经在这里生活学习了三年的时间,那时的我是学生,而现在的我却以教师的身份来到这里,真的觉得有种怪怪的感觉,身份的转换还真是让我有点一下直接受不了呢不过,很快我就被安排了指导老师,并很快投入了工作,心里这小小的波澜也就很快消失了!呵呵,很不一样的感觉!在一个多月的___活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为___一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校__和老师,虚心听取他们___,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的__、老师和学生都留下了好的印象,得到学校__和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习
一、实习目的实习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的,也是必要的,它不仅为我们提供了一个在展示自己教学技能的机会,还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台这不仅仅是学校安排的教学任务,更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会,还是一个把理论和实践相结合的机遇,为此我在为期一个多月的实习工作中认真研习教材,总结学生学情,在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑,并在教学中恰当处理师生关系为期一个多月的实习转眼即逝,通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,如何处理师生关系,学习到了许多未曾接触过的东西,在实习中很快的将理论和实践相结合经历了这段___活,让我__到新一代教师肩上的重担,体会到教师的艰辛和不易在实习过程中,我对比自己的中学时代,__着我们与现在学生的差别,现在的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代,这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含实习过程中,我熟练地掌握了教学技能,不但如此,我还学会了如何处理与学生关系的技巧
二、实习内容一听课见习9月19日我在高二2班开始了我的听课见习,葛老师上的第一堂课是《化学反应速率的测定》,葛老师采取的是以实验法为主,引导学生自主学习,让学生们通过实验得出结论,学生们反映都很积极我听的第二堂课是葛老师在高二2班讲授的《影响化学反映的速率因素》,教学方法以上一节的大体一致在听课见习中我认真记录指导老师教学的每一个环节,体会指导老师的教学方法,了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率,课后认真总结指导老师的教学经验和方法,给出中肯的评价,并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题,学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发__的应对措施在实习过程中,不但学会了如何向学生传授自己拥有的知识,还学会了如何处理师生关系,更重要的是在听课见习中体会到“立德树人”的真正含义正所谓“立人者,必先立于人也”二备课在认真分析学生学习情况的基础上,我仔细研读教材,耐心分析学生个体情况,参考教辅资料,认真详细的设计教学思路,编写教案在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路,充分调动学生的学习积极性,做到循序渐进的教学目的在刚开始的备课中遇到种种问题,例如各教学环节的衔接脱节,教学时间安排欠妥等,但在葛老师耐心的指导下,我在最短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题三专业技能教学XX年9月在听了陈老师在两个班讲授了五个课时后,我开始了我的第一堂实习教学,在开讲前我引导学生复习了葛老师之前的讲解,然后开始了我的新课,第一堂课的教学很快结束,在教学过程中出现了很多问题问题如下
1、教学中语速稍快,偶有方言音出现;
2、刚走上讲台时,略显紧张,但能在很快调整心态进行教学;
3、教学中过于相信学生的自制力,忽略师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现象;
4、各教学环节的衔接基本合理,在预设时间内基本能够完成相应的教学工作在教学中,我采用的教学方法普片为讲授法和实验法,做到师生互动学习,让学生在互动的过程中更好更熟练的掌握学习方法和技巧,同时让学生在探讨性的学习中巩固相关的知识点,达到学以致用的目的四班主任工作实习在为期一个多月的实习中,我在高二10班级进行了班主任实习工作,工作如下
1、检查早操出勤率;
2、每早带正课前15分钟的卫生检查;
3、__班委开展班级活动,__学生进行日常学习;
4、每周一__班会;
5、处理班级突发__在班主任工作实习期间,各班委积极__班级活动,协助我管理班__,使班级秩序稳定发展,班级间相处融洽,同学和睦相处在同学们的配合下,我所实习的班级,班风俨然,学风和谐五教学研讨在课余时间常与化学教研组的老师研讨当今教育__问题,与实习学校老教师、骨干教师请教教学心得和经验,内容如下
1、与化学教研组老师讨论中学化学教材变革问题;
2、与指导老师讨论学生学情以及教学中的种种问题;
3、与化学组骨干教师崔天时老师讨论目前90后学生身上的种种问题,及作为一名教师如何引导学生改正种种弊端的策略;
4、与实习学校教务主任王老师讨论实习学校眼下问题在与各位优秀教师和从教多年的老教师讨论后,自己更加清楚目前教育所处的环境和教师所处的位置在大多数地区教育设施滞后,教育硬件跟不上,教育方法相对__,师资力量参差不齐,以及教育资源应用不合理等等一系列问题
三、实习效果和评价在实习的过程中,由于有过硬的专业知识和教学技能,实习学校指导老师的耐心指导,加上自己认真的分析学情和设计教学思路,从而使自己的每一堂教学都能按时按质的完成,并且得到实习学生,指导老师,实习学校相关__的肯定和好评在自己的努力,学生的配合,指导老师的引导,实习学校的支持下,我在10月26日为自己的___活画上了一个圆满的句号,这是我走上教学生涯的开始,是我检验自己所学的舞台!实习虽然结束了,受到学生、老师、实习学校的肯定和好评,但我自己认为在实习的过程中仍然存在很多问题,而自己在教学的舞台上还不能很好的展示自己,鉴于此我还得在以后的学习中更加努力的纠正自己的不足
四、实习体会还回味在实习的喜悦中,结束的钟声早已敲响,一个月的实习很快的结束了,来不及跟自己实习的学生说一声再见在这一个月里,有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语......在这段___活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活,其次我也体会到了如何去做一名合格的学生在实习中我有过抱怨、有过反感、有过不满,但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋作为一名教师不但要有好的学识,还必须具有良好的道德修养和高尚的情操,而作为一名学生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理!实习虽是短暂的,但它给我们留下了很多的回忆,也让我们明白了很多、学会了很多在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念,还磨练了我的耐心、爱心和恒心,还增强了我成为一名合格教师的信心,尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离,但我相信“有心人天不负,三千越甲可吞吴”,经过自己不断的总结探索和努力,终能成为一名合格的优秀教师!第二篇师范生实习个人小结教育实习个人小结时光飞逝,转瞬间教育___涯临近结束这一段经历将在我的未来的工作生涯中写下不平凡的一页,经历了一个半月的___活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任实习中我收获很多,收获心中的那份经历、那份__、那份回忆!这次实习的工作主要分成两大块教学实习工作和班主任实习工作主要情况如下
一、班主任工作
(1)在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点记得刚开始实习时,我和几个实习的同学就主动去了解各班级情况我们通过向各代课老师和班主任的询问,以及对各班班委及较活跃同学的了解,为班主任工作打好了一个基础在熟悉和掌握学生的过程中,为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流除了上课时间,我一直是跟班的同学们非常活泼可爱,还且很热情,相比之下,开始的时候我反而显得比较拘束慢慢地,我和学生们渐渐熟悉起来了,由于年纪相差不是很大,我和他们的培养了深厚的感情,为我的班主任工作的进行有很大的帮助
(2)在班级日常管理方面在班主任胡老师的指导下,辅助他主持日常工作并__了一次班级活动在这短短的一个半月,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生我们班的学生们的自我管理能力都很强,每个班级干部都各司其职,并且在同学们中威信都很高,同学们也都很自觉,积极配合各项工作班级中的各项工作都进行的井井有条
(3)在班级活动方面在我实习班主任期间,我和学生们__了一次主题班会,来讨论外语节的相关活动,以及外语节前夕的各项汉语竞赛大家都对这些活动显示了很大的热情,主题班会进行的很顺利,并且解决了很多问题
二、汉语教学工作教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得第一是预备阶段通过指导老师先熟悉实习班级的汉语上课情况,认识班上的每个学生以及了解他们对于汉语课知识的掌握情况然后,认真听指导老师以及其他同学上课现在的听课的感觉和以前完全不一样以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的准备在教学过程中,我始终体现以学生为主体的教学模式,充分利用各种多媒体工具,来引起学生的兴趣和注意力在课堂上,让学生充分参与其中,把视听说巧妙结合,提高学生的听力和表达能力第三篇师范生实习个人小结实习心得体会阿布都卡德尔·亚森培养四班11880422时光飞逝,转瞬间一个月的教育实习工作已经结束了这一段经历将在我的未来的工作生涯中写下不平凡的一页,经历了一个半月的___活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任实习中我收获很多,收获心中的那份经历、那份__、那份回忆!这次实习的工作主要分成两大块教学实习工作和班主任实习工作主要情况如下
一、班主任工作
(1)在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点记得刚开始实习时,我和几个实习的同学就主动去了解各班级情况我们通过向各代课老师和班主任的询问,以及对各班班委及较活跃同学的了解,为班主任工作打好了一个基础在熟悉和掌握学生的过程中,为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流除了上课时间,我一直是跟班的同学们非常活泼可爱,还且很热情,相比之下,开始的时候我反而显得比较拘束慢慢地,我和学生们渐渐熟悉起来了,由于年纪相差不是很大,我和他们的培养了深厚的感情,为我的班主任工作的进行有很大的帮助
(2)在班级日常管理方面在班主任老师的指导下,辅助他主持日常工作并__了一次班级活动在这短短的一个月,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生我们班的学生们的自我管理能力都很强,每个班级干部都各司其职,并且在同学们中威信都很高,同学们也都很自觉,积极配合各项工作班级中的各项工作都进行的井井有条胡老师告诉我,平时他的班主任工作都很轻松,因为同学们能做到“事事有人做,人人有事做”我在日常监督的同时,也试着给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育比如班级中有一些比较调皮的同学,我发现他们对老师或班委的要求不能很好的完成对于这些同学,___对他们强硬,那样只会使他们更加叛逆,而是对他们进行思想教育,作为朋友甚至家教的角度,对他们晓之以理,动之以情,找到他们叛逆的根源,知道这些学生们的“捣乱”只是为了在同学中能够更加凸显自己,“出风头”我和他们进行了__平等的谈话,和他们达成了一些协议,从那以后,这些学生的表现改善了很多,并且学习也更加努力了另外,很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业通过自己对他们的监督及必要的思想教育,一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯我想他们的学习主动性不够,像此类学生就需要我们的监督和引导
(3)在班级活动方面高等师范每年五月份会__盛大的外语节,主要参与的都是英语师范专业的学生,所以四月份对于我们班的学生们来说是___在我实习班主任期间,我和学生们__了一次主题班会,来讨论外语节的相关活动,以及外语节前夕的各项英语竞赛大家都对这些活动显示了很大的热情,主题班会进行的很顺利,并且解决了很多问题
二、教学工作教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得第一是预备阶段通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况,认识班上的每个学生以及了解他们对于计算机课知识的掌握情况然后,认真听老师以及其他同学上课现在的听课的感觉和以前完全不一样以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的准备在教学过程中,我始终体现以学生为主体的教学模式,充分利用各种多媒体工具,来引起学生的兴趣和注意力在课堂上,让学生充分参与其中,把视听说巧妙结合,提高学生的听力和表达能力当然,在教学过程中,自己还存在不少缺陷
(1)在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索
(2)课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强在遇到突发__时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上,我应该朝着这个目标不断努力挫折也罢,困难也罢失败也罢,成功也罢,一个半月的实习一结束,一切都已经成为过去,而我们正面临新的学期任务,正面临新的学期机遇,真正的工作会在不久的将来出现在我们的生活中,我们现在真正需要的是总结经验,吸取教训,学好知识,迎接新的一天,迎接新的挑战通过这次实习我最大的收获就是,察觉到了__与我们家乡教育方面的差距无论是老师讲课方式,讲课思路,在讲课过程中的每一个细节等等现在教师们都是拿多媒体技术来授课这样一来在一些书本,黑板板书无法解决的一些重要问题用多媒体技术很好的解决了这样对学生的当场掌握理解打好了很好的基础虽然我们家乡也已经具备了多媒体装备可都才这几年普遍过来的比起这里晚了好好几年,无论是用多媒体授课,方法,思路都是存在着一定的差距我希望我在这里所学到的各种知识能在回去的时候很好的利用为我们家乡的教育事业带来一些进步和改进第四篇师范生实习个人小结1,实习期间共上了12节课2,高二《南州六月荔枝丹》,《陈情表》,月考__讲解,作文讲解,《直面苦难》,《记念刘和珍君》,班会课3,主题班会以“爱国爱校”为主题,以爱国知识竞赛为主要活动部分,全班分为四组,获胜的一组获得最后奖品4,汇报课由语文组的郑莘雪上的5,实习的收获心得还记得第一走进高二
(7)班的场景,学生刚刚下课,一张张小脸新奇的看着我和另外一个实习老师,有一个小女孩很热情的跟我打招呼“是实习老师吗?嗨~”那一刻开始,我就__到了老师这个角色的与众不同两个月的___活,让我改变了很多,也让我学到了很多来到学校的第一天我就领到了任务——第二天上课压力真的很大,特别是对于我这种一向都害怕在人群前说话的人课堂效果真的很差,说话声音小,而且脸也涨得通红但是令我自己都惊奇的是,我居然能够撑完一节课!课后指导老师对我的评价居然也不错,对我更多的是鼓励与支持很感谢他第一堂课,记忆虽然不太好,但却让我有了不一样的经历,这也算是一种生命体验吧!有了第一堂课,接下来的课就上的比较顺利流畅了,即使每一次上课都会紧张除了在教学方面有很多体会,在与学生的相处中也有很多的感慨在课下,学生几乎都亲密的喊我“珊珊”,他们都说喊我老师都把我喊老了的确,在与学生们的交往中我并没有老师的架子,就像一个大姐姐一样在我快结束实习的前几天,正好赶上了我的生日,学生们还为我开了一次生日班会兼欢送会第一次有那么多的人一起祝我生日快乐,真的很感动,很幸福我的第一批学生,他们的可爱我永远也不会忘记的!还有我的指导老师卢老师和班主任吕老师,两位老师都特别好特别贴心卢老师一直给我上课的机会,然后课后还给我很多意见和建议,让我能够不断的进步而吕老师更不用说了,和我们一起开班会,一起跳了“三只熊”的舞蹈,还准许学生为我开生日班会两个月真的好快,时间不够,我没能够完全的熟悉昆山,也没能够熟悉班上的每一位可爱的孩子但是我真的想说,有生之年能够遇到他们,真的是一种幸运!第五篇师范生实习个人小结教育实习个人小结时光飞逝,转瞬间一个半月的教育实习工作已经结束了这一段经历将在我的未来的工作生涯中写下不平凡的一页,经历了一个半月的___活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任实习中我收获很多,收获心中的那份经历、那份__、那份回忆!这次实习的工作主要分成两大块教学实习工作和班主任实习工作主要情况如下
一、班主任工作
(1)在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点记得刚开始实习时,我和几个实习的同学就主动去了解各班级情况我们通过向各代课老师和班主任的询问,以及对各班班委及较活跃同学的了解,为班主任工作打好了一个基础在熟悉和掌握学生的过程中,为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流除了上课时间,我一直是跟班的同学们非常活泼可爱,还且很热情,相比之下,开始的时候我反而显得比较拘束慢慢地,我和学生们渐渐熟悉起来了,由于年纪相差不是很大,我和他们的培养了深厚的感情,为我的班主任工作的进行有很大的帮助
(2)在班级日常管理方面在班主任胡老师的指导下,辅助他主持日常工作并__了一次班级活动在这短短的一个半月,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生我们班的学生们的自我管理能力都很强,每个班级干部都各司其职,并且在同学们中威信都很高,同学们也都很自觉,积极配合各项工作班级中的各项工作都进行的井井有条胡老师告诉我,平时他的班主任工作都很轻松,因为同学们能做到“事事有人做,人人有事做”我在日常监督的同时,也试着给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育比如班级中有一些比较调皮的同学,我发现他们对老师或班委的要求不能很好的完成对于这些同学,___对他们强硬,那样只会使他们更加叛逆,而是对他们进行思想教育,作为朋友甚至家教的角度,对他们晓之以理,动之以情,找到他们叛逆的根源,知道这些学生们的“捣乱”只是为了在同学中能够更加凸显自己,“出风头”我和他们进行了__平等的谈话,和他们达成了一些协议,从那以后,这些学生的表现改善了很多,并且学习也更加努力了另外,很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业通过自己对他们的监督及必要的思想教育,一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯我想他们的学习主动性不够,像此类学生就需要我们的监督和引导
(3)在班级活动方面高等师范每年五月份会__盛大的外语节,主要参与的都是英语师范专业的学生,所以四月份对于我们班的学生们来说是___在我实习班主任期间,我和学生们__了一次主题班会,来讨论外语节的相关活动,以及外语节前夕的各项英语竞赛大家都对这些活动显示了很大的热情,主题班会进行的很顺利,并且解决了很多问题
二、英语教学工作教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得第一是预备阶段通过指导老师王晓丽老师先熟悉实习班级的英语上课情况,认识班上的每个学生以及了解他们对于英语课知识的掌握情况然后,认真听王老师以及其他同学上课现在的听课的感觉和以前完全不一样以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是王老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的准备在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生这也是我们实习的重要内容——授课我初次体会到当老师的辛苦上一节课,要经过“备课(写教案)——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”这个环节,也就是我们一直在探讨的“课堂教学”由于我上的是英语视听说课,每次一个半小时两节连上的课对学生的注意力要求比较高经过两个星期的听课我的体会是必须运用各种课堂活动把学生的学习兴趣调动起来,不让他们觉得课堂是枯燥的这样才能更好的吸引学生的注意力因此要调动学生的积极性,就必须有好的教学设计在教学过程中,我始终体现以学生为主体的教请你支持..学模式,充分利用各种多媒体工具,来引起学生的兴趣和注意力在课堂上,让学生充分参与其中,把视听说巧妙结合,提高学生的听力和表达能力当然,在教学过程中,自己还存在不少缺陷
(1)在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索
(2)课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强在遇到突发__时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上,我应该朝着这个目标不断努力挫折也罢,困难也罢失败也罢,成功也罢,一个半月的实习一结束,一切都已经成为过去,而我们正面临新的学期任务,正面临新的学期机遇,真正的工作会在不久的将来出现在我们的生活中,我们现在真正需要的是总结经验,吸取教训,学好知识,迎接新的一天,迎接新的挑战外院07英师2班07041038马群XX-4-16第PAGE页共NUMPAGES页。