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文本内容:
中班科学活动《小动物们如何过冬》教案中班科学活动《小动物们如何过冬》教案萌发关心爱护小动物的情感了解一些小动物过冬的方式,加深对季节特征的认识重点萌发关心爱护小动物的情感难点懂得动物生存与自然环境的关系经验准备初步了解一些动物过冬的方式及人们过冬的一些办法物质准备一幅冬季景色___,若干种动物卡片燕子、青蛙、小松鼠、兔子、鸡、鸭、蛇等,部分动物头饰,场地布置树洞、泥洞、雪地、“南方”1.讲述故事《小动物过冬》,提问故事里的小动物是怎么过冬的2.游戏给小动物找过冬的地方
①让幼儿操作动物卡片,在___上给这些小动物找过冬的.地方
②引导幼儿总结这些常见动物过冬的方式换皮毛、冬眠、储存粮食、飞往南方等3.表演游戏小动物过冬幼儿头戴动物头饰如兔子、青蛙、燕子、鸡、鸭等,听教师___,找到场地布置的过冬的地方
①谁不怕冷,还在雪地上跑来跑去
②谁冬天躲起来睡大觉
③谁躲在家里吃东西
④谁飞到南方去过冬
①我们怎样关心爱护小动物
②我们是怎样过冬的延伸活动和家长一起收集有关动物过冬的资料了解动物、认识动物、关心动物、爱护动物是对幼儿进行环境教育的重要内容之一针对幼儿的年龄和认知特点,通过游戏让幼儿主动参与了解一些小动物过冬的方式,从而萌发爱护小动物、爱护大自然——小动物的家的情感因此,针对这一活动意图,教师要充当好活动的引导者,让幼儿轻松积极地参与到活动中去小动物是幼儿很感兴趣的,对它们的过冬方式他们也是满怀新奇整个活动幼儿始终处于轻松、愉快、自然的活动氛围中,特别是游戏活动将幼儿所观察到的动物过冬现象通过幼儿自身表演再现出来,增加了幼儿的活动兴趣,有利于增进幼儿热爱动物的情感,寓教于乐,符合幼儿学习的特点,取得了好的活动效果模板内容仅供参考。