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2018教师业务学__结与2018教师个人专业发展阶段总结汇编2018教师业务学__结通过这几天的业务学习,受益匪浅,__颇多现将自己的__总结如下
一、教师必须具备职业道德作为教师,我们除了要具备相关的专业技能以外,还必须具备相关的职业道德首先,作为教师我们要爱岗敬业,只有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做,才能做好我们经常说的一句话“兴趣是最好的老师”只有对这份工作有兴趣,才会有热情,才会努力所以要想干好这份工作,就先让自己真心的喜欢它其次,作为教师我们应该关爱自己的学生,现代教学已经有权利教学转化为能力教育作为老师我们要慈爱这一点我以前就做的不够好,我会对学生大发脾气,会对他们大吼大叫,总是用一种权力去约束学生学生犯了错误我就会很生气,严厉的批评他们事后仔细想一想又觉得很后悔古人说“人非圣贤,孰能无过”允许我们大人犯错误,也应该允许孩子犯错误我们应该冷静的对待学生的错误,在处理学生问题时,要学会尊重学生,注意维护学生的自尊心要学会站在学生的角度看问题对学生要宽容,要给学生解释的机会,真正俘获学生的心新的学期我打算改变自己的管理策略,做到三不“不生气,不大声说话,不盲目批评”,真正实现关爱教学,不依靠压力和权力来逼迫学生学习,要用关爱去打动学生,让他们从心里佩服老师,真正做到“亲其师,信其道”相信我的努力会有所收获,我很期待,也很有信心相信我的关爱教学一定能成功
二、终身学习俗话说“活到老,学到老”我们老师更应该如此,我们要给学生新鲜的水,所以我们必须使自己成为源源不断的活水,我们就必须时刻学习做一个成功的教学者,我们就必须树立终身学习的目标我知道我们刚刚走出大学校门时,我以为自己的学习生涯结束了,走上工作岗位之后,我才发现自己的想法是错误的,工作也是一种学习,工作中更需要不断地学习在这任教两年,我学到了不少知识,这些都是我在学校中学不到的开学以后我将教五年,五年级的语文教学对教师的要求更高,要求教师有较高的语文素养要求学生要广泛阅读课外书,同时也要求教师自身首先要有丰富的课外阅读量因此在以后的工作中除了完成必要地教学工作外,我还要大量阅读课外书,认真学习,随时给自己充充电让自己不至于知识枯竭,不要让自己成为一潭死水
三、学会做一个合格的老师可能说出来大多数不会相信,他们会说,你就是老师,怎么还要学做老师呢以前我一直认为自己就是老师,只要上好课,批改好作业,__好学生就可以了但是我这样认真做了这些以后,我发现只能给自己打70分经过这次学习之后,我才知道自己一直不会做老师,如果我想成为一名优秀的人民教师,要想在教育事业上作出点成绩的话,我必须先学会做一名幸福的教师,教师除了上课,批作业,__学生以外,还有许多工作,还有很多学问首先我们对待学生要一视同仁,坚信自己的学生就是最好的孩子,正确看待孩子智商的差异,对不同的孩子采取不同的教育方法这样我们就不会为有的学生成绩差而大发脾气,我们就能够心平气和的看待差生其次,我要认真分析自己的教学策略,要精讲精炼,上课的时候教师不要讲得太多,不要让学生对教师产生依赖性,要教会学生思考,让学生的主体地位得到真正的体现本学期有很多略读课文,我打算把这些课文放手让学生去讲锻炼学生的表达能力,也锻炼学生的勇气还要让学生适时的批改作业,让学生真正成为学习的主人此外,我还要时刻给学生增加自信,让他们以饱满的精神投入到学习中,相信自信会创造奇迹我要在教室里贴上这样的横幅“生命会因努力而精彩”
四、做一个幸福的老师大多数的老师都认为教师这一职业注定不会幸福,每天面对的是爱闯祸的孩子,大大小小的事情都等着老师去解决,学生的学习也让老师时刻生气我也是这样,我认为自己很累,每天都在和学生生气,时刻都是面带怒容听了陶老师的话以后,我收获很多,每天生气不能够归咎于学生,这完全是因为我不够大度,不够宽容所致陶老师说“宇宙浩渺无涯,人之生存其中特别是与人相识相处,都是一种天地机缘因此,我们必须珍惜”我们和学生相识一场,是一种缘分,我们不要因为自己的一时冲动而破坏了这种美好的缘分这就要求我们要学会优化自己的情绪,把自己的烦恼弱化,陶老师说的好“不要做一只杯子,而要成为一个湖泊”我觉得自己以前就不会控制自己的情绪,心情不好时我会很不耐烦,致使学生不敢靠近我妨碍了师生之间的交流今后我要努力做一个湖泊,学会优化自己的情绪,时刻做学生眼中的快乐的老师!2018教师个人专业发展阶段总结自从参__作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师通过一个学期的专业化发展,现总结如下
一、做一个科研型教师教师的从教之日,正是重新学习之时新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领在学校__的指引下,我积极投身于学校教科研,积极参加学校__的各种教研活动,积极的参加同研一节课的活动翠区教研室__了同研一节课的大环景,在这个大环景下,我们学校也积极加入到这个行列,我也是积极响应学校的号召,也是主动的积极的参与到其中来,从中学到了不少知识,我积极的主动的去听不同年级的数学课,听同年级的数学课,还请别人听我的课,为自己的课提出宝贵___,为自己的成长奠定的基础,人是在不断的学习中,不断的改进中提高自己,我感谢这些老师为我提供了很多成长___,
二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去__他们的喜怒哀乐我做为一个班主任各学生相处的时间更长,对于他们更是要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育《对待“潜能生”》获得一等奖
三、做一个理念新的教师认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法在数学课上,我把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力在信息技术课上,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为我的__课《“角”的认识》获得区二等奖
四、做一个信息时代的教师目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,在理论上我作了以下探索,论文《数学信息的四大构建》获得二等奖,在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格第PAGE页共NUMPAGES页。