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论述类文本阅读+文学类文本阅读
一、论述类文本阅读2018河北石家庄一模阅读下面的文字完成后面题目9分近十五年来中国传统村落锐减近92万个并正以每天
1.6个的速度持续递减2017年12月10日发布的《中国传统村落蓝皮书》列出传统村落保护的五大挑战包括相关法律法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象等有人说中国人往上数三代多数来自农村来自泥土即使人在城市也经常会遐想“暧暧远人村依依墟里烟”的恬淡意境然而现实中为了保护古村落却往往不得不与时间赛跑有的村子年久失修;有的村民翻新住房拆掉祖屋、抹去壁画;有的全村年轻人外出务工留下老人儿童;有的地方把古村落当“摇钱树”随意搭建破坏古貌……正如著名作家冯骥才所感叹的那样每座古村落都是一部厚重的书不能没等我们去认真翻阅就让这些古村落在城镇化的大潮中消失不见对于发源于农耕文化的中华文明而言村落有着至关重要的意义从《汉书·沟洫志》所言“或久无害稍筑室宅遂成聚落”的自然萌生到社会学家林耀华在《金翼》里所言“别忘了把种子埋进土里”的朴素信仰村落承载着中华文明的物质基础、文化属性在《乡土中国》中费孝通写道:“从基层上看去中国社会是乡土性的”在这里“乡土”并不是一个贬义的概念而是千百年来农业社会发展特点的集大成即使是今天城镇化成为通往现代化的必由之路当高楼大厦伸向天际之时也离不开从历史文脉中吸纳地气因而保护村落、振兴乡村就成了追索“从哪里来”的方式也成为标记“向何处去”的注脚城乡关系、人与自然关系的重构需要顺势而为、水到渠成这就意味着保护古村落不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕更要聚焦村庄中人们的生活质量贵州黎平侗寨被称为“时光边缘的古村落”当地侗族人居住的干栏式民居有着700多年的历史然而在纳入国家保护试点后有的村民却因木房子容易起火不愿再建具有民族特色的木居这启示我们保护要见物更要见人村民固然是村落保护的第一责任人但同时也要让他们成为村落保护的受益者只有传统村落更加宜居人们在这里生活质量更好对村落的保护才有更坚实的基础“看得见山望得见水记得住乡愁”这是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景也是城镇化的目标所在对许多一辈子种田劳作的村民来说村子就是他们的家;对拥挤在钢筋混凝土森林中的人们而言乡村又何尝不是精神的归宿村落不可能也不应该一成不变只是这样的变化不应是衰败而应是成长唯其如此才能守护好我们的乡愁留住我们的根摘编自盛玉雷《守护好乡愁才能留住根》
1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是3分 A.生活在城市会经常遐想乡村的恬淡意境其重要原因是多数人的根在乡村B.想要解决“从哪里来”“向何处去”的问题就要在保护村落的同时推进城镇化C.只有村落不断变化成长我们才可以更好地守护我们的乡愁留住我们的根D.保护古村落不仅要关注实体建筑而且要关注村民生活使其成为受益者
2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是3分 A.文章从现实中古村落锐减现象写起提出通过聚焦村民生活质量来保护古村落的建议B.第三段通过引用《汉书·沟洫志》中的名言点明了中华千百年来农业社会发展的特点C.围绕“守护好村落才能守护好乡愁留住根”的论点作者分析了原因及做法D.侗寨的事例从反面印证了保护古村落见物更要见人保护的基础才更坚实
3.根据原文内容下列说法正确的一项是3分 A.近些年来传统村落数量锐减其中缘由是过度商业开发和相关法律法规不完善B.村落承载着中华文明的物质基础和文化属性即使在城镇化的今天它也有重要意义C.美丽乡村之所以成为城市人的精神归宿是因为往上数三代中国人都来自乡村D.冯骥才的感叹体现出的对城镇化大潮来势凶猛、古村落保护时间紧迫的担忧是没有必要的
二、文学类文本阅读2018江西南昌一模阅读下面的文字完成4—6题15分逍遥之乐陶正人吼猪嚎驴叫扁食饸饹面糕……又逛到集市上来了!三十里路二十里沟一架大山有事要办吗没有就是想逛逛!庄里人说起他来就是一个字:残可现在宽宽歇着晃晃闲串咋闹的解不开!年货早办齐了上集就给小孙子捎了两挂响鞭他也变得顺情说好话了何苦钻牛犄角怪以前他就想不到这一层听见好话也得恶声恶气地呛回去他是残他老婆没少挨他的鞋底子咋干粮里糠掺多了拉嗓子豆钱饭熬稠了费粮食这阵子莫说打骂一句的心气儿也没有老婆子有功嘛两口肥猪六十只兔子窑里还贴着奖状王秀琴怪好听的!他倒闲下了头几年他拐着腿咳着痰不是一样得上山现在两口子就把地里的活儿包光了粮还不少打山里的野物也稠了一个个实囊囊的数那只狐子长得愣大愣肥!那身皮毛像搽了青油明光光的!那狐子像成了精!他天天在山里转就是打不住那天碰上了狐子盯着他看了几眼还咧嘴笑了笑!怪模怪样的这要是头几年他非气个倒仰不可他打狐子也残哪个倒运的狐子让他算计上了就别想活过一个集日不咬炸子儿还有枪!砰!没个跑脱!他没放枪跟那狐子一起笑了噫你个精灵还晓得逗老汉开心哩!他好像喜欢跟那狐子耍这怪性情是咋变的解不开!“老汉愣什么掏钱给娃娃买个玩意儿吧!六毛便宜!”以前庄里人说他残也是怀疑他有钱太精连洋火都不常使他没有钱真没有这阵子有了他倒不精了六毛真不贵炸药还一块二呢那炸药性子烈玻璃碴子调在药里成山杏大小的圆蛋蛋儿这就是炸子儿放在狐子常走的地方轰的一声再大的狐子也是个死可那身皮毛纹丝儿不伤那天他刚回轰的一声炸子儿响了噫那只狐子笑不成了!他还有些为那狐子抱屈他本来算计过了腊月就不再下炸子儿了唉你个精灵咋没交好运该不是又把谁家的狗炸了吧他错炸过大贵儿的一只狗这狗是全庄的祸害癞狗癞人养癞狗大贵儿打小就不是个正经庄稼人秋里家家都拴狗独独大贵儿让它寻野食侵害别人的庄稼报应他没有这么说他理亏有理他也不残了二十块钱赔一条癞狗庄里人都说他变成个憨憨了总比说他残听着入耳他来到了沟里可狐子呢地上有血还有几撮狐子毛狐子的脚印有来没去还有人的脚印儿有来有去偷不能老把人想得那么坏八成是过路的不晓得规矩他没有寻那人的脚印儿弯转身就回庄了咦那不是大贵儿吗今天该不是来卖那死狗皮的吧只见大贵儿两手揣在皮筒子里眼皮也不抬把他牛气的!不就是一张癞狗皮吗噫……是张好狐子皮毛又茸又长又光亮像搽了青油……他的心里猛地咯噔一下!他忽然来了气横着身子往里挤前面两人硬顶着不动还在讨价钱“我出三十二块!”这位一急把摸指头暗说价的规矩也忘了大贵儿还是一股劲儿地拨弄脑壳“你这是做买卖的孬好不让一分钱也太残了吧”咦……残这是说谁他慢慢地把挡在头前的两个人分开走到大贵儿跟前“大贵儿!卖狐子皮呐”“啊啊……”大贵儿惊得像见了鬼“这张皮子咱们爷儿俩讲讲价!”他把手褪回皮袄袖子里递过去大贵儿的手却一股劲儿地往后缩两只眼睛眨巴眨巴的他硬把大贵儿的手抓住了拉进自己的袖筒那手抖得厉害!大贵儿强笑了怪模怪样的嘿嘿狐子的笑老汉我到底把狐子打着了俩儿他在袖筒里攥住了大贵儿的指头“不能出高了”“能……能咧您老咋都能咧……”他掏出十二块塞在大贵儿手里抓起那张狐子皮只一抡狐子皮就端端地趴在了膀子上茸茸的皮毛蹭着脖颈子暖洋洋的他弯转身子走了只听见后面一哇声地吵叫起来“咋三十二块不卖十二块倒宽宽地送了你这是耍我们哪也太残了!”嘿嘿残这可不是说他他像个打了胜仗的大将军上了路哼起信天游来了: 说起这个事事儿真格奇怪自个儿打了狐子自个儿掏钱买老汉我今天情愿当憨憨图个啥……嘿嘿解不开!真格解不开!选自《北京文学》1983年第4期有删改
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是3分 A.小说开头一连串短句和词语描绘出农村集市上热闹的场景迅速将读者拉进小说情境中也生动地表现出了人物逛集市时兴奋、得意的心情B.老汉会顺情说好话了觉得老婆子的名字也好听了甚至看到狐子笑也觉得开心说明人物性格较之以前发生了鲜明的转变这与老汉的生活变化以及时代背景息息相关C.老汉遇到大贵儿的情节写得妙趣横生一句“老汉我到底把狐子打着了俩儿”表现了老汉对大贵儿的鄙视和找到狐子的得意D.小说善于运用多线索叙事手法以老汉猎狐的故事为主线以闲逛集市的过程为辅线不断插叙老汉今昔生活的对比容纳了大量的人物生活信息散而不乱
5.请结合作品谈谈庄里人为什么说老汉“残”6分答:
6.小说为什么以老汉哼起的信天游结尾请结合全文谈谈你的看法6分答: 答案精解精析
1.B B项强调“保护村落的同时推进城镇化”错根据第三段结尾部分内容可知文章意在强调保护好古村落
2.B 引用《汉书·沟洫志》中的名言点明了村落对于中华文明而言具有重要意义
3.B A项以偏概全“其中缘由”还有“空心村”现象等不止两个原因C项范围失当原文是“多数来自农村”D项曲解文意“担忧是没有必要的”与文意不符
4.D 本题考查概括作品主题、分析作品的体裁特征和表现手法的能力A.小说第1段先连用六个词语描绘集市的热闹再用三个短语写他去逛集很不容易但他心情愉快没事儿就想逛逛B.小说第2段是对文章时代背景的交代结合文末选文发表的时间来看选文所写的是改革开放初期发家致富的农民的故事致富的农民个个喜气洋洋心情愉快C.这句话前用“狐子的笑”形容大贵儿的“强笑”再说是“俩儿”老汉把大贵儿比作了偷拿他人成果的狐子可见对他的鄙视同时也写出了他找到了自己猎到的狐子的得意之情D.“以老汉猎狐的故事为主线以闲逛集市的过程为辅线”错老汉猎狐的故事属于插叙内容是辅线
5.答案
①待人刻薄争强斗狠;
②捕猎凶狠用尽各种手段;
③庄里人觉得他生活上抠门过分节省舍不得花钱解析 本题考查理解文中重要词语的含义鉴赏作品中的人物形象的能力文中“听见好话也得恶声恶气地呛回去”“他老婆没少挨他的鞋底子”说明他待人刻薄争强斗狠;“他打狐子也残哪个倒运的狐子让他算计上了就别想活过一个集日”说明他捕猎凶狠用尽各种手段;“以前庄里人说他残也是怀疑他有钱太精连洋火都不常使”说明庄里人觉得他生活上抠门过分节省舍不得花钱
6.答案
①以歌谣结尾有利于促使读者思考老汉变化的原因余韵悠长;
②歌谣表现了老汉的豁达逍遥、得意畅快之情更鲜明地突出人物性格的转变;
③歌谣表现出脱贫后不再被物质生活的拮据所逼迫的农民在心态上的积极变化作品中的人际关系更为和谐深化了作品的主题解析 本题考查评价作品表现出的价值判断和审美取向的能力本文以老汉哼起的信天游为结尾有利于表现老汉的豁达逍遥、得意畅快之情这也能表现他性格的变化由以前的“残”变得豁达以歌谣结尾还能引发读者的思考思考老汉变化的原因这个结尾还深化了作品的主旨:老汉的日子好过了生活上不那么紧巴了心情也和以前不同唱歌谣就表现出脱贫后的农民心态上的积极变化。