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小学英语研修工作个人总结三篇与小学英语科工作总结汇编小学英语研修工作个人总结三篇通过这段时间在网上国培的学习,我在小学英语教学中受益匪浅,聆听了专家的指导和最前沿的教育理念下面是我在这次学习中的一些心的和体会
1、营造良好氛围,激发学生语言表达的兴趣兴趣是最好的老师对于小学生来说,有了兴趣,就有了热情,更有了让生命勃发的原动力因此,在英语课上教师要注重营造一定的氛围,这样比较容易点燃孩子们语言表达的火花从而培养小学生善于运用英语表情达意的能力课前进行日常交际用语时,让学生大胆随便说,坚定他们学习的自信心要让学生有话想说,有话敢讲,集中小学生的精神,把注意力由课间休息转入到课堂学习状态上来,激发了学习热情,同时还能锻炼学生当众说话的胆识和说话时的仪态风度,也引导了学生善于听,善于发表补充意见更重要的是,培养了学生敢于表达自己的见解,促进学生语言表达的良好心理和言谈风度的形成
2、综合语言运用能力就是使用语言完成交际任务,包括建立和维持____;表达个人的情绪、情感、思想、观点;再现生活经验;描述真实或想象的世界;完成具体任务或行动;在小学六年级的英语教学中,我尝试着运用了以下几种方法,来培养学生的语言综合运用能力例如在情景对话的讲授中,我经常采用的方法是让小组成员分角色进行对话练习表演,从而进行个人情感、观点的表达在进行在课文翻译时,我会让学生__图画内容,结合自己的生活经验和已有知识,让程度较好的学生先试着猜一下意思如果意思不是很准确的话,我再进行适度引导
3、小学英语听说能力的培养英语中听、说、读、写四项技能的训练是不可分割的英语四项语言技能中,听和读是理解的技能,说和写是表达的节能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成,相互促进听、说、读、写既是学习的内容,又是学习的手段对小学生进行英语听说能力的培养,有利于减轻其英语学习的压力,增加其英语学习的兴趣,培养其英语方面的语感,有利于克服英语教学中__存在的聋子英语、哑巴英语现象,提高其英语口语交际能力新课标中,使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,基础教育阶段英语课程的任务其中关于语言技能的说法是形成一定的综合语言运用能力”经过这一段时间的国培学习,我感觉自己在英语教学方面取得了很大的进步在以后的培训中,我将更加积极地参与学习讨论,积极与各位老师沟通交流,使我的业务能力不断得到提升和发展小学英语研修工作个人总结范文篇二20xx年11月,我有幸参加了湖北省农村小学骨干教师“国培计划”教师培训这次培训给我们提供了一个再学习、再提高的机会,让素不相识的我们聚集在一起相互交流,共同学习,取长补短,共同提高通过这次培训,收获很多,眼界开阔了,思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发我们不仅学到了丰富的知识,进一步提高了业务素质在研修期间我认真做读书笔记,力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中关于师德的讲座,通过学习,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师我努力提高自身的职业道德修养,努力提升自己的专业素质,爱岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为自己毕生的追求,积极探索,勇做一名默默无闻的耕耘者通过对教师专业化相关课程的学习,让我了解到了当前国际国内对教师专业化的迫切要求,了解到了教师专业化的重要性和有效途径,让我找到了发展的方向和途径,极大的促进了我的专业成长通过本期研修学习,我对教学有了更深刻的认识,“教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣教学方法要灵活多样,在教学中创设生动的知识情景,促进学生创新思维的发展,提高学习效能在教学中应该坚持用现代的教育思想理念以科学的态度和方法,努力减轻学生负担并创造一个__和谐宽松的课堂氛围,让学生极大胆的参与了各个教学活动,使学生真正成为教学中的主体通过学习,我明白了一个道理作为教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的专业知识,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰我们必须增强自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立终身学习的思想通过这次研修,我找到了自信面对新的教材,新的课改,新的学生,原来我忧郁,我困惑自从踏入研修平台,渐渐发现了其中的奥妙,通过看视频,听专家讲座我深刻领悟了应该怎样处理教材,怎样设计教学流程,怎样选择教学方法,以及不同类型的课,应该注意把握哪些重点……通过研修平台,我浏览了一篇篇感人的教育叙事和教学反思,使我受益匪浅总之,通过研修,我不再那么迷盲,不再那么困惑,找回了原本属于自己的那份自信工作之余,我也一直在观看吴都小学优秀教师的讲课视频,了解教学过程,发现教学的亮点,这样的生活充实而快乐在学习当中听取了一些同行的观摩课,领略了他们的教学风采,也广泛吸取了他们的教学理念,教学思路,教学方法,增强了工作责任感我详细的记录了本次学习的一些资料,有力的推动了本次今后工作的信心和责任感同时我深刻的认识到了小学教师也可以成功,成功的尺度不仅仅在于职位,衡量的标准也并非单一的金钱、地位小舞台一样可以有大的作为总之,通过这次培训使我收获颇丰,不仅给我带来了全新的教学理念;而且让我有机会尝试全新的教学模式,加强专业知识学习,提升师德修养水平,爱岗敬业,力争做一名令学生满意的人民教师并且深入学习现代教育教学理论知识,实践自己的教学理念,努力由一名经验型教师向一名专家型教师去转变我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去,以不断提升自己的教育教学水平,在新课改教学中做出自己应有的贡献小学英语研修工作个人总结范文篇三通过培训,我从不懂到懂,使我明白上英语课不难,但要上好英语课却不容易,需要老师有扎实的教学技能.
一、用爱教学,用心去爱作为教师,教书育人是我们应尽的职责但做得好与不好,这完全取决于每个人良心,我们每个人都是凭着自己的良心去办事“做一天和尚撞一天钟”、“兢兢业业认真负责”这两种截然不同的工作态度与自身的修养是分不开的所以我们一直在强调师德,师德正是这个道理为了每一个家庭考虑,为了祖国的未来考虑我们每一个老师,每一个教育工__都应当感觉到身上的重担,不能够____要真真正正的承担起培育祖国栋梁的职责只有做到用爱心去教学,用真心去爱学生,才能为自己的教学生涯添光增彩,才有机会出现“桃李满天下”的喜人场面
二、学习实践,再学习,再实践我国著名教育学家陶行知先生曾经说过“要想学生好学,必须先生好学惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”教师,在外界人眼中,一向被称作是“有学问的人”,我们的职责便是去教学生怎样去学,怎样去“做学问”而所谓的学问,是学了以后不懂的就要向老师同学们询问、请教,问了以后再学,不懂再问,问明白了再学,如此反复我们教师更应该积极努力地去做做“学问”,给学生做一个表率这样不仅能提高自己的学识,补充自身的缺陷,更能适应社会的发展,从而更好地为学生服务、为课堂服务、为培养国家栋梁之重任贡献出自己的一份力量!
三、理念和思想的更新这次培训学习,使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习与时俱进随着英语词汇不断更新,社会需求对英语教师的__、技能等水平要求会越来越高小学英语科工作总结;本学期我校英语科贯彻区教研室及市教研室小英科新学期的工作要求,以新课程实验推进为中心,深化小学英语课程__,通过学科教研工作机制的改进,进一步完善教研网络建设,探索切实可行的工作模式,提高教研活动实效,促进教师的专业化发展,不断优化课堂教学,提高全校英语教学质量着重抓好了以下三方面的工作一.提高了教研活动的实效这学期,我们科组加强了建设,增强了科组的凝聚力和战斗力,健全理论业务学习制度,做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作本学期,我校英语科坚持了每周一次的科组教研活动,科组里的所有成员每次都能按时参加,并且做到每次都有主持,有记录科组活动开展的形式有__备课、教材研讨、评课、观看教学录像等,科组成员在教研活动中畅所欲言,教研气氛浓厚二.促进了教师的专业化发展本学期,科组的老师加强了自身的学习,首先是继续深入学习新课标理论,并以新课标的理念来指导自己的教学实践,____的教学模式,以课例分析为载体,以教师实践反思为着力点,将新课标理念真正落实到教学中,不断提高了课堂的教学质量本学期第十二周,我校举办了校本研讨日暨家长开放日的活动,在这次活动中,科组老师张冰莹和钟军雄各上了一节五年级和四年级的英语公开课,四年级英语课的话题是radioandtelevison五年级的话题是ipreferhamburgers.从教学效果来看,这两节课都能体现新课标的精神,采用任务型教学模式,在课堂上创设语言情景,重视学生对课堂活动的参与,并采用灵活多样的教学方法如表演、游戏、唱歌、tpr(全身反应法)等,激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛另外,上课教师精心准备教具,利用__、录音、电脑软件等教学媒介来辅助教学通过老师们的努力,两节公开课都得到了听课老师及家长的认同这学期,我们科组还注重了对新教师的培养,对刚毕业的巫露英老师加强了指导,定期听她的课,并帮她备课和评课,经过一个学期的磨练,巫老师已经能够较好地掌握英语新授课、巩固课和复习课的模式,课堂的调控能力有了很大的提高,已经成为在教学上能够独挡一面的教师三.提高了教学质量本学期,我们科组的各位老师紧抓教学质量,每个级都做好了每一单元的检测,除了向课堂四十分钟要质量外,还利用课余时间为学生查漏补缺,一二年级抓好口语教学,三至六年级全面提高学生听、说、读、写的能力,经过一学期的努力,学生;的学习成绩有了不同程度的提高谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。