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初中音乐上学期个人工作总结与初中音乐工作总结汇编初中音乐上学期个人工作总结音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式我作为初中音乐教师,我感到十分幸福用艺术的眼光来感悟生活感悟音乐本学期即将结束,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精
一、课堂教学XX年7月15日---8月有幸参加我市对中小学音体美教师在运城学院培训的学习在音乐教学专业学习中让我有所提高,也感到十分快乐和充实对我这学期的音乐教学工作也有了新鲜的艺术创新和改变今年我担任初二4个班和初一7个班的教学工作自我感觉比起同仁一下储存很多方面的音乐教学工作和音乐知识在课堂教学中始终坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育来陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听、看、唱,讨论、联想、想象及律动中,主动地去发现、去探究,去__音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素质与审美能力,增进身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,具有不可替代的作用还使初一新生进入初中阶段的孩子们,认识初中的音乐欣赏课,还加入了一项让学生了解电影音乐和音乐鉴赏及音乐乐理初级知识,同时表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼同时在学习唱歌和欣赏音乐的同时,使学生们认识到__活动及艺术活动的紧密性在教学过程中,本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学__在具体的教育教学中,我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问,启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到课堂教学实效性为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正在课堂活动中,我会创设平等、__、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰在本学期中在与我初中柴东轩主任的一次教学工作的谈话,使我有所触动,让我必须敞开心扉,大胆突破改进使我认识到自己在学校__的心中的形象和感觉,及专业不对口的情况经过从毕业到现在,几年的边学习边教学使我认识到,我要不断的学习挑战自我在教学工作的改进
二、课堂管理音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素质与审美能力,增进身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,具有不可替代的作用为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度在不同的教学阶段,我根据学生身心发展规律和审美心理的特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣重视教学内容与学生的生活经验相结合,加强音乐与社会生活的__对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度还有幽默力量运用不够探索灵活多样的教学形式在教学形式方面我认真地进行了探索,通过这些形式,活跃了课堂气氛,提高了学生的学习兴趣
1、创设情境,激发学生学习兴趣《新课标》指导下的教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣
2、紧密__生活实际音乐源于生活在教学中,我紧密__学生的生活实际,在现实世界中寻找音乐题材,让教学贴近生活,让学生在生活中听到音乐,__到音乐
3、开展实践活动,培养学生的创新素质
三、课外活动及其他教学工作我认为,每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐,享受音乐的兴趣,参与各种音乐活动,表达个人的情智所以,本学年我在教学中创造生动活泼、灵活多样的教学形式,为学生提供发展个性的可能和空间音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合;音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合我所教授的唱歌、欣赏等只是音乐教育中的一个分支同时,在本学期的纪念“一二·九”__活动,大合唱比赛中,根据我校的__给出新表演形式,百人大合唱我与初一的教师共同努力有所创新为新进入初中阶段的学生加强排练从__到练习、排练等中使学生得到锻炼此外,我还很注意自身的学习本学期听公开课很多使我有所提高XX年下半年本学期舞蹈队的活动,在自我的争取的排练地点开展起来我把原来的排练地点让给新来的教师,是她为我校活动也添出色彩参与的每个学生非常积极配合,因现阶段的孩子在小学阶段中特长学习比较广泛,都有扎实的基础,也愿意参加校园活动为XX年的元旦晚会做好了排练准备,完成节目《红扇》但是节目不太成熟及不__性,没有展现在XX年元旦晚会上在时间充沛中完成了人数少又有个性的爵士风格舞蹈《大眼睛》最终展现舞台在平时的课堂教学唱歌中我选择适合学生的接受程度,由浅入深、循序渐进,通过教学使学生能够掌握并积累一定数目的乐曲以每周一歌的形式相结合,在完成教学进度的同时,通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的__还参加我校今年的教师课堂大比武讲课,与新近教师共同比赛,互相学习自我感觉这一次的比自己上一次有很大的进步与飞跃,敢面对所出现的工作问题,来突破和改变学习社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量我经常利用课外时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟另外,就是我校本学期进人很多“新鲜血液”,我组也不例外我们音乐专业也来了一位新成员也使我与她的教学工作的交流中,又一老教师的教学经验传达和音乐专业上的像她学习使我在所思想上的改变要不断的学习和突破总之,作为教师要不断的学习,不断突破自我XX年来了,加油吧!初中音乐工作总结音乐本身是一门艺术,如何让学生接受这门艺术,激发他们想学的愿望则是艺术的艺术怎样让学生自由自在地遨游于音乐海洋中,让美好的音乐与快乐同在呢?这是一个令人深思的问题,纵观音乐教育的发展,发现音乐教育看似简单,其实学生对于音乐的理解、对于音乐的欣赏、对于音乐的表现却远远不够,怎样让学生对音乐感兴趣,使学生的音乐能力得以发展呢?我认为,首先要让音乐变得生动形象,学生乐于接受
一、在音乐教学中,教师善于创设生动形象的氛围,为学生理解音乐、表现音乐铺平道路
1、首先,在讲述乐理知识时,可以巧妙地运用形象法乐理知识往往比较单调复杂,如果靠单纯的讲解,学生不但不容易理解,而且还觉得枯燥无味,这时教师在借助教具的同时,语言要生动明了,例如,在认识渐强、渐弱记号时,教师可先提问学生,“自然界中,哪些声音有渐强、渐弱的规律?”,这时学生会觉得好奇,努力挖掘想象空间,有的会说“火车进站时,声音会由响慢慢转弱”,学生此时异常活跃,会说出许多生活中有关的一切现象,例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等在介绍休止符时,教师可拟人化的口气说“小音符一直唱个不停,她可辛苦了,有时也要休息一下,她很累的时候就会休息好几拍,或者休息一拍,不怎么累,就会轻轻地吸一口气,就是休止半拍”这样,学生觉得这种比喻生动形象,很有意思,不知不觉就在寓教于乐中汲取了知识学生由厌学到乐学,由被动接受知识到主动获取知识,这是一个质的飞跃过程
2、在介绍音乐作品前,可运用形象的谈话法,运用直观的电脑课件,让学生充分理解作品学生学生能够深刻地理解音乐,往往要靠美丽的想象,教师怎样让学生在__音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢?当教《瑶族舞曲》时,我找了许多资料,运用电脑课件,让学生先了解瑶族风情,观看少数民族—瑶族的舞蹈,把握舞蹈的特点,注意动作要领的指导,教师教得轻松,学生心领神会,学得自如在教《春天来了》这一课时,先让学生说说春天的景色,然后让学生观看电脑里制作的春天景象,学生的心一下就被揪住了,看到他们投入的眼神、专注的表情,教师就能轻而易举地向学生传递了春天的信息,为教唱《春天来了》这首歌的情感创设埋下了伏笔,而后同学们满怀__地演唱,从悠扬的歌声中抒发自己对春天的喜爱之情
二、欣赏课上,要充分运用形象法,这样才能让学生深深地理解作品中所蕴含的音乐魅力欣赏音乐,往往只借助听觉,对于学生来说,他们是好动的,正襟危坐不能让他们的思想进入音乐轨道,那怎么办呢,先让学生仔细倾听音乐一遍,然后大胆发挥想象,联想音乐主题所表现的画面,接着再运用电脑制作课件,学生们在愉快想象时,往往充满着明亮的色彩,他们的快乐是不言而喻的
三、在综合课上,形象法为游戏的开展起到推波助澜的有力作用综合课上生动有趣的游戏,也是一道亮丽的风景线,摘果子、听音、随音响大小敲击乐器、音符找家、模仿动物走路的律动等,这些活动都是学生们喜欢的,游戏的直观性充分展示出来了,学生们在无拘无束的活动中不仅掌握了音乐基础知识,同时也陶冶了美好的艺术情操总之,学生对周围世界存在着直观、片面地认识,教师只有将形象法自然地贯穿于教学活动之中,学生的积极性才能得到激发,学习的动力才能不断强化,这样,学生就能在音乐的殿堂里展开想象,__到音乐无处不在,从而找到真正的快乐,在音乐中放飞自己的希望!随着期未考试的到来,忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了,回顾自己在这学期的点点滴滴,喜忧参半,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结
一、德育工作坚持了将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想__教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,让学生能够端正学习态度,形成良好的学习风气除了进行正面宣传教育外,还注意结合教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育,改变传统的说教、灌输的模式,让学生有更多的主动性和积极性比如采取讨论、辩论等形式,让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地、潜移默化地接受了教育,自觉主动地关心、了解身边的事情,增强他们的爱国主义情感,并且使他们的能力也得到了锻炼在教学过程中我结合音乐科实际,积极运用教材对学生进行思想教育在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就,结合教育学生热爱祖国,增强民族自豪感与自信心
二、教育教学教研方面在教育教学工作上,能够利用学科特有的力量来教育学生的思想,做到尊重学生的人格,让学生__,对学生进行各方面的引导和教育在具体的教学工作中,能够认真根据《新课程理念》和各年段的学生实际情况备课1.课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践与体验中活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感推荐你__好范文网受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐,能够在一定基础上创造音乐在音乐欣赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动,使学生的能力得到了锻炼2.课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,更多形式的采用了激励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的注意力,使学生在课堂中能够积极参与课堂教学活动着力对学生进行了课堂常规的训练,使课堂常规正常化,有利于课堂教学的有序进行,对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批评与纠正
三、个人学习我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备并认真而且有计划的阅读了学期初制定的读书计划中的相关书籍,全方位的充实自己,提高自己的综合素质认真向微机教师请教有关多媒体的制作和运用,充分利用班级多媒体进行教学,使教学手段更丰富了
四、不足之处1.对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐在今后应特别把握好尺度、做到赏罚分明第二篇初中音乐教学工作总结音乐教学工作总结府谷第二初级中学杨喜林作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精
一、课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去__音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地__、理解音乐
二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正不足对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生还有,幽默力量运用不够
三、课外活动为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在二中组建了合唱队和器乐队合唱队的队员基本上是自愿报名参加的没周
一、周四的课外活动时间训练每两周的周末排练
四、考试为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现
五、其他我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐此外,我还很注意自身的学习如参加县城里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、__但做得非常不足的是听课太少,使我失掉了很多直接学习的机会第三篇初中音乐教学工作总结教学工作总结我是王滩初中教师钟海云,现年34岁,XX年12月被评为小学一级教师,XX年12月被评为中学二级教师自任职以来,我一直担任初中七——九年级的音乐教育教学现将这些年的教育教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印
一、在音乐教学中,教师善于创设生动形象的氛围,为学生理解音乐、表现音乐铺平道路
1、首先,在讲述乐理知识时,可以巧妙地运用形象法乐理知识往往比较单调复杂,如果靠单纯的讲解,学生不但不容易理解,而且还觉得枯燥无味,这时教师在借助教具的同时,语言要生动明了,例如,在认识渐强、渐弱记号时,教师可先提问学生,“自然界中,哪些声音有渐强、渐弱的规律?”,这时学生会觉得好奇,努力挖掘想象空间,有的会说“火车进站时,声音会由响慢慢转弱”,学生此时异常活跃,会说出许多生活中有关的一切现象,例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等在介绍休止符时,教师可拟人化的口气说“小音符一直唱个不停,她可辛苦了,有时也要休息一下,她很累的时候就会休息好几拍,或者休息一拍,不怎么累,就会轻轻地吸一口气,就是休止半拍”这样,学生觉得这种比喻生动形象,很有意思,不知不觉就在寓教于乐中汲取了知识学生由厌学到乐学,由被动接受知识到主动获取知识,这是一个质的飞跃过程
2、在介绍音乐作品前,可运用形象的谈话法,运用直观的电脑课件,让学生充分理解作品学生能够深刻地理解音乐,往往要靠美丽的想象,教师怎样让学生在__音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢?当教《____》时,我找了许多资料,运用电脑课件,让学生先了解____风情,观看少数民族—____的舞蹈,把握舞蹈的特点,注意动作要领的指导,教师教得轻松,学生心领神会,学得自如在教《渴望春天》这一课时,先让学生说说春天的景色,然后让学生观看电脑里制作的春天景象,学生的心一下就被揪住了,看到他们投入的眼神、专注的表情,教师就能轻而易举地向学生传递了春天的信息,为教唱《渴望春天》这首歌的情感创设埋下了伏笔,而后同学们满怀__地演唱,从悠扬的歌声中抒发自己对春天的喜爱之情
二、欣赏课上,要充分运用形象法,这样才能让学生深深地理解作品中所蕴含的音乐魅力欣赏音乐,往往只借助听觉,对于学生来说,他们是好动的,正襟危坐不能让他们的思想进入音乐轨道,那怎么办呢,先让学生仔细倾听音乐一遍,然后大胆发挥想象,联想音乐主题所表现的画面,接着再运用电脑制作课件,学生们在愉快想象时,往往充满着明亮的色彩,他们的快乐是不言而喻的
三、本学年除唱歌教学课外,其他教学不是创作就是器乐或欣赏,比较枯燥难上,学生的兴趣也不太高,教学比较难开展我就大胆的在教学中加入适当的表演,增加课堂教学的趣味性学生在课堂上的积极性有了提高,课堂教学收到了一定的效果如复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知,这一下学生很快就记住了
四、音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和__音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展
1、坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听、看、唱,讨论、联想、想象及律动中,主动地去发现、去探究,去__音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐
2、在教学过程中,本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,安排了本学年的教学计划,精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学__在具体的教育教学此文转自斐斐课件园中,我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问,启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合,吸引学生注意力,充分调动学生学习的积极性与学习兴趣,从而达到课堂教学实效性为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正在课堂活动中,我会创设平等、__、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰
五、配合学校政教处,成功的举办我校第二届“花样年华”艺术节,并成功出演节目此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会,丰富了学生的课外生活,使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性,同时也得到广__生及各界社会人士的好评,还向社会各界大力宣传了我校的形象
六、努力学习,加强修养我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐此外,我还很注意自身的学习如练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、__;上网查找有关教育工作站,并精心创建了自己的音乐__与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流课外活动中我组建校合唱队、舞蹈队,通过刻苦的训练,在县艺术节汇演中成绩突出XX、XX、XX、XX、XX年均获三等奖;XX、XX、XX、XX年均获县一等奖,并获得优秀教师奖当然,我在教学工作中也存在这样和那样的不足,主要表现为
1、课堂教学不能针对各个班学生实际,缺乏“备学生”这一必要环节
2、忽视与个别班级学生的交流,有待于进一步改善但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方,进一步优化课堂教学,__第二课堂总之,学生对周围世界存在着直观、片面地认识,教师只有将形象法自然地贯穿于教学活动之中,学生的积极性才能得到激发,学习的动力才能不断强化,这样,学生就能在音乐的殿堂里展开想象,__到音乐无处不在,从而找到真正的快乐,在音乐中放飞自己的希望!第四篇初中音乐教学工作总结初中音乐教学工作总结孙建中学期初,我认真学习了我校各处工作计划,明确了本学期工作的目标和任务,结合音乐教学工作的现状和特点,按照《初中音乐课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了详细的教学计划教学中认真遵照教学课标要求,大力推行素质教育,顺利的完成了本学期的教育教学工作
一、教育、教学工作新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课
1、认真备课本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善
2、认真制定教学计划在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点
3、认真上课注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀
二、课堂教学首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心,认真备好每一节音乐课努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,设计开展丰富多彩的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、想象及律动),让学生主动地去发现探究,去__音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐本学期的音乐课以音乐欣赏为主既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系,有益于开阔学生的文化视野为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课,经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境在教学过程中,自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养,忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐,只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地__、理解音乐
三、自我提高学习相对而言这学期我会经常利用课余时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟而且我更注意自身的提高学习,如积极参加区里的音乐教研活动;不断练习音乐专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、__;多听其他教师的课等等
四、改进措施
1.应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的教材分析,而不是单一的分析
2.要注重培养学生简谱试唱的能力,在唱歌课中变“唱会歌”为“会唱歌”和“唱好歌”
3.通过音乐欣赏课让学生学会聆听
4.结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到快乐总之,在今后的音乐教学中,我会接近所能让我和我的学生们一起快乐歌唱,快乐舞蹈,快乐演奏…共享音乐魅力此总结XX、7第五篇初中音乐老师工作总结初中音乐老师工作总结本学期担任初二2—14班音乐教学,本人能认真贯彻国家教育方针,热爱教育事业,在本职岗位上遵规守纪,做好教育教学及常规管理工作现将工作总结如下一.师德表现关心__,以校为家响应学校号召,积极参加学校__的各项活动,注重__理论的学习并积极坚持写__,搞好教研活动,认真负责__备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平每周按时参加升旗仪式,从不缺勤服从学校安排,人际关系融洽二.教育教学工作为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭本年度我继续领悟新课程标准,以新思路,新方法来指导自己的工作,认真备课,上好每一节常规课
三、课外工作在上好课的同时利用课间操等时间__了音乐兴趣小组,__的学生即将参加了区__的舞蹈、器乐大奖赛除教学工作,我还__音乐器材室的管理工作,为了迎接省均衡化验收本学期加班特别多,从没怕苦怕累,有需用之处,随叫随到我们力争在活动中成长,切实体会到了“累并快乐着的滋味”
四、获奖本学期我参加了区音乐教师基本功比赛,获五项全能一等奖今后在__们的正确指引下,在同事们的帮助下再接再厉,争创更辉煌的佳绩第PAGE页共NUMPAGES页。