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文本内容:
二年级认识时间教案设计二年级认识时间教案设计二年级上册___p
90、91例
1、例2及练习___三11.使学生会读、写几时几分2.使学生知道1时=60分3.通过观察、操作、思考、讨论等活动,初步培养学生的探索意识和合作学习意识4.培养学生珍惜时间的意识和习惯教具、学具准备多媒体、钟表模型1.能准确数分(5分5分地数);2.能认、读、写几时几分1.概括认识时间的方法;2.正确认识几时几分1.这是什么声音?钟表可以告诉我们什么?今天老师带领同学们到时间王国继续探索有关时间的奥秘(板书课题认识时间)1.走时时间王国,要想了解关于时间的奥秘我们得先认识钟面,请同学们仔细观察,看看钟面上有什么?一边演示,一边提问A、12个数字把钟面分成了多少个大格?我们来数一数B、一个大格被短线分成几个小格?一共有多少个小格?2.你是怎样数的?1.分针走一圈是多少分?你能记住每个刻度数字表示几分吗?和同桌说一说1.看龟兔赛跑比赛,说说谁赢了?分针走一圈是多少?当分针走一大圈的时候时针走多少?时针走一大格时间是多少?认识1时=60分1.我们认时间的.时候,不仅要看分针,而且要看谁?2.这是几时?你是___出来是8时的?3.这是几时几分?805写时间生说师写那么这个时间在电子表上怎样表示呢?我们来看,因为是5分,不满10分,所以我们在小圆点右边的第一位,添写一个零(板书8:05)这个时间我们还可以写做8时05分(板书8时05分)像这样的时间,你们会写吧4.读写1130和345总结读时间的方法我们要先看时针,再看分针,时针走过几就是几时,分针走了几个小格就是几分1.连一连2.写一写91页1题小红的一天3.学会了读写时间,你们高兴吗老师也很高兴,我们一起听1分钟的歌曲4.你觉得1分钟的时间怎么样?虽然一分钟很短暂,但只要你不浪费他,我们可以做很多事情,希望大家能珍惜每一分钟,做时间的小主人,能做到吗?5.小游戏时间列车时间过得可真快,我们要结束时间王国之旅回家了,用我们手中的智慧卡乘座时间列车回家吧【二年级认识时间教案设计】相关文章
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