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文本内容:
二年级语文下册丑小鸭导学案二年级语文下册丑小鸭导学案
28、丑小鸭学习目标
1、正确、流利、有感情的朗读课文
2、懂得要善待他人,互相尊重,同时要正确认识自己导学过程
一、自主学习各组分工,研读课文
1、阳光组研读第二自然段,说一说大家都叫它“丑小鸭”原因
2、胜利组研读第三自然段,说一说丑小鸭在家里遭讥笑、受欺负的孤单处境
3、奋斗组研读第四自然段,说一说丑小鸭离家出走后的不幸遭遇
4、向上组研读第五自然段,说一说丑小鸭离家出走后的不幸遭遇
5、团结组研读第六自然段,说一说丑小鸭离家出走后的不幸遭遇
6、爱心组研读第七自然段,说一说丑小鸭变成漂亮的天鹅的情形
二、各组展示读文及问题,其他组认为他们说的不完整或有不同意见可以评价、补充、质疑
三、讨论丑小鸭离开家到底对不对?讨论后各小组出代表展示
四、训练与总结
1、丑小鸭变成天鹅后,此时的丑小鸭会想些什么呢?————————————————————————————————————————————-——————————————————————————————————
2、学了这节课,你有什么收获?——————————————
28、丑小鸭学习目标
1、正确、流利、有感情的朗读课文
2、懂得要善待他人,互相尊重,同时要正确认识自己导学过程
一、自主学习各组分工,研读课文
1、阳光组研读第二自然段,说一说大家都叫它“丑小鸭”原因
2、胜利组研读第三自然段,说一说丑小鸭在家里遭讥笑、受欺负的孤单处境
3、奋斗组研读第四自然段,说一说丑小鸭离家出走后的不幸遭遇
4、向上组研读第五自然段,说一说丑小鸭离家出走后的不幸遭遇
5、团结组研读第六自然段,说一说丑小鸭离家出走后的不幸遭遇
6、爱心组研读第七自然段,说一说丑小鸭变成漂亮的天鹅的情形
二、各组展示读文及问题,其他组认为他们说的不完整或有不同意见可以评价、补充、质疑
三、讨论丑小鸭离开家到底对不对?讨论后各小组出代表展示
四、训练与总结
1、丑小鸭变成天鹅后,此时的丑小鸭会想些什么呢?————————————————————————————————————————————-——————————————————————————————————
2、学了这节课,你有什么收获?———————————————————————————————————————【二年级语文下册丑小鸭导学案】相关文章
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