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二年级音乐《小雪橇》教案二年级音乐《小雪橇》教案范文
1、用欢快、富有弹性的声音演唱《小雪橇》
2、为歌曲编配打击乐器伴奏,激发学生的创造力用欢快、富有弹性的声音演唱《小雪橇》用欢快、富有弹性的.声音演唱《小雪橇》
1、教师播放有关滑雪橇的画面
2、听录音两遍,教师提问滑雪橇时,是一种什么样的情绪?演唱歌曲时,应该是怎样的情绪?
3、教师分句教唱过程中,应注意启发学生的情绪
4、教唱第二段歌词
5、在学会歌曲后,可___学生为歌曲编配打击乐器伴奏讨论时教师注意引导,启发学生选用什么乐器为歌曲伴奏,比如马蹄的声音,用什么乐器来模仿?马铃用什么乐器来模仿等等所选乐器不要多,节奏也不要太复杂
6、小结歌曲《小雪橇》,难点较多,所以在第一课时学习中,有一部分学生掌握不够,需要在以后的课时中进一步加强学生能用欢快、富有弹性的声音演唱《小雪橇》能为歌曲编配打击乐器伴奏,培养了学生的创造力【二年级音乐《小雪橇》教案范文】相关文章
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