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小学教研工作总结与小学教研工作总结范例汇编小学教研工作总结本年度洛江区小学教研工作在区教育局和市普教室的直接__下,以___会议精神为指导,__带领我区广大小学教育工__积极贯彻《_______关于深化教育__全面推进素质教育的决定》和《___关于基础教育__与发展的决定》精神,以新一轮基础教育课程__为中心任务,多渠道加强师资培训,加大教科研力度,进一步提高教师队伍素质和教育教学质量现把一年来的主要工作回顾如下
一、做好基础教育课程__实验的准备工作 课程__是基础教育__的核心,也是全面推进素质教育的关键过去的一年里,我们把新一轮基础教育课程__作为中心任务,认真做好实验前的准备工作
1、宣传发动,提高认识对基础教育课程__这项政策性强、工作难度大的系统工程,我们深知必须提前进入状态,提前进入角色,充分做好宣传发动工作,提高__、社会、学校的认识今年来,区__分管教育的有关__、教育局的有关__、中小学的校长教师们已多次参加课改专题讲座、市__的基教工作会议,5月6日至7日,全区60多人到泉州七中听___基础教育课程教材发展中心主任助理刘兼教授所作的课程__通识培训讲座,在校长会、教导会上我们也确立了课程__的重要地位,要求重视做好实验前的基础工作,创造机会让老师们多接触、多学习,9月3日至4日,我们分别召开了区校际教研中心组语文、数学、技能组会议,动员大家及早更新观念,并发挥龙头作用,在各学区的教研活动中宣传贯彻课改精神,带领大家把新理念渗透到课堂教学中
2、学习培训,做好师资准备为确保课改这项专业要求高的工作能顺利进行,我们着力于抓教师的学习培训工作,积极采取走出去、请进来的办法,加强与省、市级的纵向__及兄弟县区、校际间的横向__多次派人参加省普教室举办的语文、数学、科学、英语等科目的研讨、观摩活动,省第五届小学数学课堂教学观摩研讨会参加人数达17人之多,省第五届小学语文阅读教学观摩研讨会也有10人参加,还派人到福鼎、永安、厦门等地学习,到永春、南安、市直小学等兄弟县、市、校取经,受条件限制,没能请专家、学者开课、讲座,但__了北师大国家基础教育课程标准实验教材总编委会制作的新世纪(版)教材教师培训光盘73盘,分学科由校际教研中心组的人员__各学区相关老师观看,对全区的老师进行一次包括课改背景、理念与目标、课标解读、课例等较全面的学习培训,9月份举办了一次全区美术老师的课程标准培训,努力培养一支具备实验新课程标准,完成新教材试验任务,具有一定课程研究__能力和承担课程实验__工作的教师队伍,为XX年介入实验做好师资准备
3、深入课堂,指导教学实践课堂教学是课程__实验的基本途径,只有切实改进课堂教学方法,用新课程理念指导新的教学行为,课程__才能取得实效性发展本学年,我们结合教学常规工作管理检查,深入课堂,积极探索与新课程相适应的教学方法__,帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念,把新的教学评价观(__并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等)贯穿于对老师的课堂教学评价中,引导学校和老师改变评课方法,从而改变教学方法,在旧教材中体现了新理念,为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备
二、积极开展教改课题实验研究工作 教育科研是能否成为现代教师的重要标尺一年来,我们重视抓教改课题实验研究,促使教师成为科研型人才,也迈出了可喜的一步99年市立项语文科自学__式课题,能融入新课程理念,开展现场研讨,扩大参与面,XX年市立项数学科小学生实践教育课题,继去年两次现场研讨会传递有关信息和思想后,又开展了多次教学设计、经验论文的征集及实验老师集中学习交流等活动,两个课题都取得了阶段性成果,在10月底都送材料接受市教科所的结题验收,已顺利通过小学生实践教育课题还于今年送省立项,被确立为省教育科学十五规划研究课题,打破了省课题0的记录各学区、学校能根据自己的实际,把典型的、成功的经验发展为实验课题,已有万安3个、河市2个、罗溪1个共6个课题向区教研室申报立项这些课题的实验研究,对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学__、推进课程__,都起着很大的促进作用
三、举办形式多样的教学评优及研讨活动 开展群众性的教学评优及研讨活动,有利于增强教研活动的实效性,扩大教研工作的参与面,推进教学研究活动的进一步开展一年来,我们针对本区实际,结合省市普教室的评优活动,会同初教股举办了形式多样的教学评优及研讨活动,达到了预期的目的4月份在罗溪奕聪小学和河市中心小学__了区小学青年教师业务技能竞赛,评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖9名,其中一等奖的黄应花、陈婷婷、赖梁军三人送市参赛皆获二等奖;四月份在南少林武术学校举办了一次由老外执教的别开生面的英语研讨课;十月份又在马甲中心小学举办了一次最多英语老师参加的英语研讨课;9月份在河市中心小学__了区小学数学课堂教学评优活动,评出一等奖1名,二等奖3名,三等奖3名,其中获一等奖的余文琳参加市赛获第六名此外,为了交流展示学习新教材的成果,区校际教研中心组语文学科的教师主动承担指导任务,分别在各学区__了语文新教材研讨活动,通过开课、评课,进一步领会新教材的编写意图,提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能力
四、开展教学设计、经验总结、论文的交流、评选活动 时值基础教育全面大__之时,广大教育工__积极投身于__大潮中,大胆实践、勇于探索,总结出许多宝贵的经验为了__和交流这些教改成果,我们先后征集了4次小学生实践教育教学设计,__了多学科的经验总结、论文评选活动其中,三月份举办了区小学数学优秀教研论文评选,评出一等奖5篇,二等奖16篇,三等奖30篇,戴文胜、陈婷婷、彭乃聪、林秀珍四位老师的论文送市参评,3篇获二等奖,1篇获三等奖;6月份的泉州市第2届基础教育优秀论文评选中,我区有3篇获二等奖,12篇获三等奖;十二月份举办了社会科教学论文评选,评出一等奖3篇,二等奖5篇,三等奖11篇,送市参评8篇,一等奖1篇,二等奖3篇,三等奖4篇;在XX年小学教育研究会年会经验论文征集中,老师们踊跃投稿参评,收到了二百多篇论文另外,老师们在参加各类培训、活动中,也撰写并发表了许多较有价值的教育教学经验论文这些教育教学研究成果方面的文章,有的被我们推荐到上级教育刊物发表,其余大部分也结集发表于《洛江教育》和《洛江区小学教研通讯》上,以此传递教研动态,促进我区教研水平的提高 小学教研工作总结范例
一、制定详细可行的教研计划每学期,学校__班子都会在开学初提前召开教学工作会议,商讨制定对于学校和教师发展有益的教研计划计划详细到每一个月份,每一次教研活动具体做哪些工作,确保教研工作扎实有效进行
二、注重教研活动的过程性管理在教研活动的过实施过程中,学校要求每一学科教研组长严格执行签到考勤制度和教师加分奖惩制度,要求上研讨课的教师,积极发言的教师都会进行奖励加分每一次教研活动教研组长都要有制定详细的计划,保存活动记录、__资料,每一位参加教师都要有听课记录、评课记录和发言记录,学校还会留存部分视频资料,每一次教研活动各教研组都要有总结材料,便于查看教研活动__的效果以及参与教师的成长轨迹
三、以课堂教学为依托,提高教研活动的质量教研活动是为提高教师的教学水平而设立的,它的__都要为教师的课堂教学服务每一次教研活动,都在听课、评课的浓烈氛围中进行,在教师的__提升中结束坚持一学年下来,教师的教学技能、课堂语言、教学评价、作业设置、教学检测、教学成绩等都有了大范围的提高
四、转变学生的学习方式,教师的教学方式
1、学习方式的__是本次课改的核心之一不会学习的人将是21世纪的新文盲我校在教学过程中__学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程
2、新课程向传统的教学方法提出了挑战教师要走下高高的神坛,由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者我们努力营造__、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展
五、狠抓教学常规工作,重务实,重实效
1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系,加强了学校内部各项教学工作的科学管理在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展,从微观上,对学校的授课计划、备课、教学、批改、__、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格管理同时提出具体的__设想,以达到教学管理系统的整体优化努力提高课堂教学效率提高课堂教学效率的关键是教师,每位教师必须备好每一节课,积极从教材中挖掘出启迪学生,培养学生能力的因素,建立教学上的最佳工作点,充分调动学生的思维积极性,使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识,增长能力
2、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维在课堂上,教师要刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力教师在以学生为主体,认真研究教法根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化
3、深入钻研教材掌握教材体系、基本内容及其内在__,抓住主线、明确重、难点,搞清肄点,把握关键精心设计教案每课教案要做到“五有”有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习要提前两天备课坚持写教后记授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高
4、重视备课各教研组坚持备课,每周教研活动制度备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)四统一(___学目的、统一重点、统一作业内容、___学进度)按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上单纯依赖教参,备课就缺少源头活水备课应多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时相和,与时俱进创新教案,培养学生发现问题,解决问题能力,扩展思路,加强课改认识,重点反思一节课存在问题的解决
5、重视每月的考试工作,注重每学期的校际教研工作,从这些工作中提高了教学质量,同时也提高了教学教学教研工作总之,在一年的教研工作中,通过一系列活动的开展确实起到了一定的引领作用,提升了教师的教研的水平但还是存在诸多问题如何把每次教研活和教师的评价结合在一起;教师听课不认真,疲于应付改怎么应对;教师参加完活动后提交反思等过程性材料不及时,导致材料不能及时归档怎么办;活动因为种种原因不能按时__改怎样应对等等在今后的教研活动,我们将继续改进方法,提高教研活动的实效第PAGE页共NUMPAGES页。