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学前班班主任个人工作总结与学前班班主任工作总结多篇汇编学前班班主任个人工作总结班上的孩子们来自不同村寨,年龄参差不齐(5岁-6岁半),其认知特点也不同,足岁的孩子普遍表现的特别活跃、好强,年龄偏小的孩子比较腼腆、乖巧,甚至还有些胆怯所以本班级孩子基本情况比较复杂
二、班级工作要点1.对不同年龄段的新生幼儿做好入学教育学前教育是与小学教育有效衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和观念,依然按照幼儿园中班大班的思想来带孩子,所以在入学时有较多的孩子不适应因此首要任务是对孩子进行入学教育,使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境
2、严格班级管理,加强养成教育,通过开展各种常规训练使幼儿形成良好的学习、生活习惯
(1)、每天对幼儿进行晨检,观察幼儿的健康情况,做到早发现、早诊断、早治疗
(2)、对课堂环节开展常规训练,培养幼儿正确的读写坐姿,时刻提醒、督促幼儿做到“三个一”;教育幼儿要爱惜学习用品,学会自己整理学习用品;教育幼儿科学地用眼,要保护眼睛,每天坚持做眼保健操;课前课本的摆放位置;回答问题之前先举手;课堂环节中利用了一些自编的小口令调动幼儿的课堂积极性,做到行动的统一
(3)、培养幼儿良好的饮食习惯,教育幼儿不挑食、不浪费粮食,进餐时不讲话,饭后自己整理桌子;每天每节课后督促幼儿多喝水,培养幼儿主动喝水的习惯4)、培养幼儿良好的入厕习惯,上厕所时要排队,进入厕所不拥挤、不乱尿尿和推、拉、拥挤
5、培养了幼儿良好的卫生习惯,教育幼儿根据天气变化而增减衣服;教育幼儿饭前便后或游戏结束后要洗手;主动整理摆放玩具;垃圾应投放垃圾桶
(6)、培养幼儿讲文明,讲礼貌的好习惯,见到长辈主动问好,教育幼儿尊老__、与同伴之间友好相处,相互谦让、相互关心、相互帮助,美食__、快乐共享
(7)、培养幼儿的安全意识和自我保护能力,通过课堂和随机教育相结合,使幼儿知道危险的地方不能去,危险的东西不能摸,遇到危险受伤了或是自己感到不舒服时第一时间告知老师或大人在常识课的时间我会多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识,在平时的户外活动时要求幼儿必须遵守游戏规则,由于我们班级的特殊性,活动空间较少,所以安全教育必须要天天讲,时时讲,反复强调,力求安全第一
3、班级管理营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风,为激励幼儿争当的小班干部,班里设有“小队长”、“班长”、“小画家”、“监督员”、“老师的好帮手”等小干部,每周__选出表现较棒的、有进步的幼儿担任班干部,这样可以让孩子管理孩子,孩子得到了锻炼的机会,同时也激励着每位幼儿努力争取
4、每天坚持__幼儿户外活动每天下午有__,有目的的开展丰富多彩的活动或游戏,有户外滑梯,有踢足球、拍篮球、学青蛙跳等等
5、保证儿童人身安全幼儿每天由家长接送,老师亲自迎送,每天教育幼儿必须走在马路的两边,还要时刻注意来回的车辆,不与陌生人搭车,不接受陌生人的财物等等
三、加强幼儿的法制教育我做到什么事情都从小开始抓起,所以我在本学期中利用班会课渗透各种法律基础知识,如《中华人民___交通安全法》《中华人民___食品安全法》等等、让幼儿在脑海里知道做一个守法的好公民,好娃娃
四、__家校互动,让每个家庭都成为班级的合作伙伴平时,热情对待每一位家长,注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖还及时召开家长会,让家长及时了解到孩子在校的表现情况,同时针对孩子不同时期的表现交流意见,商讨教育方法,尽量地帮助孩子进步解决家长的问题总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我也和孩子们一起进步了,工作中我取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识在欣喜之余,我也在反思自己的不足,今后我将会更加努力工作,继续做好三勤“嘴勤、手勤、脚勤”做好“站起来是老师,蹲下来是妈妈”的角色学前班班主任工作总结目录第一篇学前班班主任工作总结第二篇学前班班主任工作总结第三篇学前班班主任工作总结第四篇学前班班主任工作总结第五篇学前班班主任工作总结正文第一篇学前班班主任工作总结学前班班主任工作总结学前
(5)班李丽君光阴似箭日月如梭一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号在校__的正确__和大力支持下,在家长们的积极配合下,我努力和辛勤工作,完成了学校下达的各项目标任务,使学前班像一个大家庭班中孩子在老师的爱护下快乐成长!现就本学期学前班年级管理工作总结如下
一、安全工作放首位,确保学生在校的人身安全本学期的安全工作从教育开始,由细处入手首先在学习、生活中渗透安全教育用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩,怎样远离危险随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品同时在__幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品并教育幼儿不吃陌生人给的东西,不私自随陌生人外出等,教会幼儿在生活中怎样注意安全其次是从细节入手,建立完善的安全保证体系
1.做好了学生的保险工作,争取学前班学生人人有保
2.严格做到学生身边有老师只要有学生在的时候必须有老师督管,每天早晨班主任提前到岗,放学后更是坚守岗位,直到安全送走最后一名学生;使学生安全愉快的享受休息时间通过这些工作,使师生安全意识得到了增强,安全工作得到了巩固
二、抓养成教育,培养学生良好的行为习惯面对刚刚走出幼儿园的学生,培养良好的行为习惯是这学期的重要工作针对学前班学生的特点,我采取各种激励机制,来规范学生的行为习惯,教学生学会礼貌文明的学习生活在教学中,我们教师注意教育学生学会倾听,积极大胆地发表自己的观点在生活中我随时__学生的各种小习惯让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐,能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生,见到老师能主动问好,与小朋友能友好相处,平时交流能用礼貌用语等使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯
三、积极做好家长工作,与家长保持良好的伙伴关系学前班是一个特殊的年级,年幼的孩子们刚从幼儿园走进学校接受系统正规的学前教育初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不了解,有的家长虽然每天几遍的接送孩子,但仍然不放心,送入学时迟迟不愿离校,接孩子回家早早站在窗外,对孩子的担忧溢于言表,影响了我们的教学如何让他们放心是我们家长工作的第一步为此我利用多种形式与家长沟通了解孩子的情况听取家长意见和要求耐心解释,发现问题及时纠正不断地改进请收藏好范文,请便下次访问工作取得家长的理解支持与帮助!让他们放心!除此之外我更和家长结成伙伴关系,针对孩子学习生活中的点滴互相交流,为孩子的进步一起欣喜,为他们的成长一起努力总结这学期的点滴,在繁忙中我的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我也和孩子们一起进步了,工作中我取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识在欣喜之余,我也在反思不足在今后的工作中,我将根据以上存在的不足,认真的反思调整,汲取先进的经验和管理方法,扬长避短,以促进教学工作更上一层楼第二篇学前班班主任工作总结XX-XX年第二学期觉恩乡中心小学学前班班主任工作总结XX-XX年第二学期觉恩乡中心小学学前班班主任工作总结在忙忙碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回顾到这一学期自己的工作,真是有喜有忧,在工作中,我对每一件事情都认真负责现将这学期的班主任工作总结如下
一、班级基本情况本班的幼儿家全部是在附近要针对不同水平、不同能力的幼儿,上不同的课我的__就是此时的自己不仅是教师还是___、教养员、保育员、服务员而且还是妈妈经过平时严格细致的教育管理,狠抓一日生活常规,现在的学前班已基本形成一个一帮一,一对红,充满和谐,文明礼貌,团结友爱,活泼健康,快乐向上的小__
二、班主任工作基本要点1.摆设班级活动活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地__实施,力求取得____的最大效应与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题,__和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动2.营造健康向上的班级氛围根据幼儿的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围
(1)制定班级公约、形成良好班风
(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境
(3)让幼儿参与班级管理,培养幼儿的__能力和责任心,使每个幼儿都有成功的机会和成就感培养幼儿的参与意识,提供显示幼儿才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现幼儿的主体地位,发掘创新精神3.指导培养小干部班级小干部是班主任的摆布手我认真选拔了小干部,同时也精心培养小干部第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用4.通过多种途径,采取多种方法,对特殊幼儿开展教育通过观察、与幼儿谈心、听取各方意见,随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子
四、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真__实施;
2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;
3、细致了解学前班幼儿起居情况和在家生活情况,教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、经常__幼儿家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;
5、注重幼儿在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体一学期的工作就要结束了,对于我来说,我还要虚心向其他老师学习,不断提升自己的__及业务水平,更新教育观念,勇于创新,把今后的工作做得更好!第三篇学前班班主任工作总结学前班班主任工作总结我国著名教育家叶圣陶说“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”拿破仑.希尔说“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运”是呀,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用学前班是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来本学期我担任学前班班主任,面对朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的学前班学生,一个学期下来给我最最强烈的体会是班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,在细、实、活上下功夫,力求收到较好的成效我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作
1、培养学生的良好习惯学前班学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,__好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯
2、培养良好的班__班__是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳__活动,最能培养学生的凝聚力、__荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、各种评比等每天一大早,我总是协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班__争光,通过各项活动展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班__
3.做好学生的安全教育工作安全教育课我不会挪作他用,在课上,我教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不__小摊小贩出售的不洁食品学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故把安全隐患消灭在萌芽状态
4、持之以恒,形成习惯自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚入学的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心
5、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的___络班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见家长会是学校与家长__的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松此外,班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校__、其他老师、社会___等等途径,建立起丰富的___络,随时掌握与调控学生的思想行为动向总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升通过一个学期的工作,我的班主任工作,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶第四篇学前班班主任工作总结学前班班主任工作总结一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在教育方面的要点回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少这一学期,我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展
一、爱心——班主任工作的灵魂“爱心”不但体现在每位教师身上,更要体现在班主任身上刚开学那段时间,课间比较乱,孩子们你追我打,出现跌倒、摔跤的现象再所难免,班主任要及时安抚和教育孩子注意安全,当孩子身体出现不适时,要及时发现处理并与家长__,使孩子感到在学校像在家里一样的温暖学前班的孩子年龄小,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笔乱扔在教室里,而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但___厌倦和有什么不耐烦的,我明白,只有给学生更多的爱,学生才能健康快乐的成长,而这也是我们老师最大的安慰
二、耐心——班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难,在一个班管理一群孩子就更难,有些家长曾经对我说“三十多个学生管教太难了,坐在一起上课,那不闹翻了天,老师声音都会叫哑了再说,他们还是一群农村出身的娃娃!父母忙更没时间管!!”我总是微笑面对说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累记得刚开学时,面对30多个孩子,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子互相打小报告,让你无法去上课我一下没控制自己的情绪,发起脾气来但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多鼓励,多给孩子们赞许的目光,少批评、少指责正如一位名人所言用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点于是我克服自己的烦躁情绪,调整好心态,让自己平静下来做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我应该追求的目标现在,通过自己对孩子耐心灵活的教育,班纪大有改变,孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课,尽管人多,却再也不会觉得那么吵闹啦!
三、育心——班主任工作的基础学校是培养教育学生学知识的摇篮,针对全班三十多个不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子总之,好的开始是成功的一半下一学年我想重新调整战略战术让学生充分吃透教材完全掌握内容踏实钻研学科平时认真作业永不积极完成学校交给的各项学习任务教学指标广泛学习各方面知识争取能够全面有效的进步发展向着自己预定的目标努力奋斗,来年以充分的准备迎接学校的检阅迎战XX年XX——XX学年第一学期学前班班主任工作总结郭华湛河区小营小学二○一三年一月第五篇学前班班主任工作总结学前班班主任工作总结一学期又过去了,在本学期中,学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们保育方面的要点回顾这学期工作中的点点滴滴,收获不少这一学期,我从班级的实际出发,鼓励幼儿自立,自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展“爱心”不但体现在每位老师身上,要体现在班主任身上刚开学那段时间,课间比较乱,孩子们你追我打,出现跌倒,摔倒的现象在所难免,班主任要及时安抚和教育孩子注意安全,当孩子身体出现不适时,要及时发现处理并与家长__,使孩子感到在学校象在家里一样温暖正如我班可爱的吴雨甜,因吃生冷的东四引起肚子痛,趴在桌子上时,我及时__加长,孩子得到及时的治疗,孩子的家长感激的对我说“真是太谢谢你啦,孩子放在你班上,我们真是很放心!”学前班的孩子年龄小,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笔乱扔在教室里,而很多家长都来反应说学生的东四老是不见,经常忙得我团团转,但___厌倦和不耐烦,我明白,只有给学生更多的爱,学生才能健康快乐地成长,而这也是我,我们最大的安慰在一个家庭里教育一个孩子本来就很难,在一个班里管一群孩子就更难,有些家长曾经对我说“三十多个学生管教太难了,坐在一起上课那不闹翻天老师声音都会叫哑了再说,他们还是一群农村来的孩子,父母忙更没时间管!”我总是微笑面对说是话有时的确会觉得很难、很烦、很累记得刚开学时,面对25个孩子,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子互相打小报告,让你无法上课我一下没控制自己的情趣,发起脾气来但突然意识到我对孩子的纳新教育哪去了!我明白,对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育,挖掘他们身上的闪光点,要多表扬、多鼓励、多给他们赞许的目光,少批评少指责正如一位名人所言“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”于是我克服自己的烦躁情绪,调整好心态,让自己平静下来做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我应该追求的目标现在,通过自己对孩子耐心的教育,班级纪律大有改变,孩子们现在甚至能非常安静的上完每一节课,尽管人多,却再不会觉得那么,那么吵闹了学校是培养教育学生的摇篮,针对全班三十多个不同个性的孩子,除了耐心教育外更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子总之,好的开始是成功的一半,下一学期,本人重新调整战略战术,让学生充分吃透教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,平时认真做作业,多做、巧练、勤学、好问、多思、博览,以谦虚谨慎、顽强拼搏、刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,分发进取,永不言弃的学习态度,积极能动地完成学校交给的各项学习任务、教学指标,课外融会贯通,学以致用,广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步、发展,向着自己预定的目标努力奋斗,来年以充分的准备迎接新的检阅,迎战XX学前班班主任工作总结XX年学前班班主任工作总结学前班班主任工作总结XX年学前班班主任工作总结学前班班主任工作总结第PAGE页共NUMPAGES页。