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文本内容:
学前班班主任工作总结范例与学前班班主任工作总结范例2018汇编学前班班主任工作总结范例一学期转眼又过去了,孩子即将步入小学在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少这一学期,我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展
一、爱心——班主任工作的灵魂“爱心”不但体现在每位教师身上,更要体现在班主任身上刚开学那段时间,课间比较乱,孩子们你追我打,出现跌倒、摔跤的现象再所难免,班主任要即时安抚和教育孩子注意安全,当孩子身体出现不适时,要及时发现处理并与家长__,使孩子感到在学校像在家里一样的温暖正如我班可爱的俊如同学,因吃生冷东西引起肚子痛,趴在桌子上时,我及时__家长,孩子得到及时的治疗,孩子的家长感激得对我说“真是太谢谢你啦!孩子放在你班上,我们真是很放心!”学前班的孩子很是马虎,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笑乱扔在教室里,而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但___厌倦和有什么不耐烦的,我明白,只有给学生更多的爱,学生才能健康快乐的成长,而这也是我们老师最大的安慰
二、耐心——班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难,在一个班管理一群孩子就更难,有些家长曾经对我说“几十多个学生管教太难了,坐在一起上课,那不闹翻了天,老师声音都会叫哑了再说,他们还有很多孩子父母忙没时间管!!”我总是微笑面对说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累记得刚开学时,面对55个孩子,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子互相打小报告,让你无法去上课我一下没控制自己的情绪,发起脾气来但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多鼓励,多给孩子们赞许的目光,少批评、少指责正如一位名人所言用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点于是我克服自己的烦躁情绪,调整好心态,让自己平静下来做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我应该追求的目标现在,通过自己对孩子耐心灵活的教育,班纪大有改变,孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课,尽管人多,却再也不会觉得那么吵闹啦!
三、育心——班主任工作的基础学校是培养教育学生学知识的摇篮,针对全班五十多个不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做能力强——“我是最能干”的好孩子总之,好的开始是成功的一半.在本学年本人重新调整战略战术让学生充分吃透教材完全掌握内容踏实钻研学科平时认真作业多做巧练勤学好问多思博览.以谦虚谨慎顽强拼搏刻苦勤恳的作风以不骄不躁奋发进取永不言弃的致学态度积极能动的完成学校交给的各项学习任务教学指标课外融会贯通学以致用.广泛学习各方面知识争取能够全面有效的进步发展向着自己预定的目标努力奋斗.孩子要毕业了,像小鸟儿长大了要飞走了心里有万分不舍学前班班主任工作总结范例2018一学期转眼又过去了,孩子即将步入小学在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少这一学期,我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展
一、爱心——班主任工作的灵魂“爱心”不但体现在每位教师身上,更要体现在班主任身上刚开学那段时间,课间比较乱,孩子们你追我打,出现跌倒、摔跤的现象再所难免,班主任要即时安抚和教育孩子注意安全,当孩子身体出现不适时,要及时发现处理并与家长__,使孩子感到在学校像在家里一样的温暖正如我班可爱的俊如同学,因吃生冷东西引起肚子痛,趴在桌子上时,我及时__家长,孩子得到及时的治疗,孩子的家长感激得对我说“真是太谢谢你啦!孩子放在你班上,我们真是很放心!”学前班的孩子很是马虎,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笑乱扔在教室里,而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但___厌倦和有什么不耐烦的,我明白,只有给学生更多的爱,学生才能健康快乐的成长,而这也是我们老师最大的安慰
二、耐心——班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难,在一个班管理一群孩子就更难,有些家长曾经对我说“几十多个学生管教太难了,坐在一起上课,那不闹翻了天,老师声音都会叫哑了再说,他们还有很多孩子父母忙没时间管!!”我总是微笑面对说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累记得刚开学时,面对55个孩子,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子互相打小报告,让你无法去上课我一下没控制自己的情绪,发起脾气来但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多鼓励,多给孩子们赞许的目光,少批评、少指责正如一位名人所言用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点于是我克服自己的烦躁情绪,调整好心态,让自己平静下来做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我应该追求的目标现在,通过自己对孩子耐心灵活的教育,班纪大有改变,孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课,尽管人多,却再也不会觉得那么吵闹啦!
三、育心——班主任工作的基础学校是培养教育学生学知识的摇篮,针对全班五十多个不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做能力强——“我是最能干”的好孩子总之,好的开始是成功的一半.在本学年本人重新调整战略战术让学生充分吃透教材完全掌握内容踏实钻研学科平时认真作业多做巧练勤学好问多思博览.以谦虚谨慎顽强拼搏刻苦勤恳的作风以不骄不躁奋发进取永不言弃的致学态度积极能动的完成学校交给的各项学习任务教学指标课外融会贯通学以致用.广泛学习各方面知识争取能够全面有效的进步发展向着自己预定的目标努力奋斗.孩子要毕业了,像小鸟儿长大了要飞走了心里有万分不舍第PAGE页共NUMPAGES页。