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2019年高考英语一轮完形填空和语法填空选练
(1)第一部分完形填空AIwasdrivingtothegrocerystoreonawarmmorninginMay.IsmiledasIwatchedthegoldensunshine__1__offtheleaves.Itwassucha__2__andheavenlytime.Mycalmwasbroken,__3__,asIroundedacurve拐弯处.AhugeUHaultruckwasingmywayseveralfeetoverthecenterline.IswervedasfarontothesideoftheroadasIcouldto__4__it.ItwasfollowedbynotonebuttwootherUHaultrucksjustas__5__.Iwonderedifallthestuffinsideofthem__6__thesameperson.Isloweddownmycarandwaitedformyheartrateto__7__.ItwasthenthatI__8__aselfstoragebusinessalongthesideofthehighway,buildingnewunitsforallthepeoplewhocouldntfittheir__9__intotheirhouses.Isawan__10__couplecarryingboxesintooneoftheunits.Itseemed__11__thatacouplejustoutoftheirteenscouldalreadyhavetoomuchstuff.Ilostmyown__12__forowningstuffwhenahousefireinthemiddleofthenightdestroyedeverythingmyfamilyowned.TheonlythingIhadleftwastheunderwearIwaswearing.Yet,ourwholefamilyhadawakened__13__toescape.Intheweeksthatfollowedfriendsandfamilygaveusalotofstufftogetusbackonourfeet,butnoneofitseemedas__14__anymore.WhatwasimportantwasseeingMomssmile,givingNanaahugandakiss,andwatchingDadsnooze打盹inhischair__15__aharddayswork.Whatwasimportantwasthestuffof__16__,notthestuffofthisworld.SincethenIhavetriedtolimitthethingsIwould__17__.Ididntwanttoomuchstuffto__18__mylife.IwantedtoonlybuywhatIneededandtospendmydaysinlearning,growing,and__19__myfamilyandothers.IassumedthatonlybydoingsocouldImakemy__20__.1.A.appreciating B.reflectingC.admiringD.releasing2.A.refreshingB.delightfulC.peacefulD.dynamic3.A.thoughB.tooC.anywayD.instead4.A.missB.rejectC.ignoreD.desert5.A.usefulB.largeC.newD.good6.A.turnedtoB.referredtoC.reactedtoD.belongedto7.A.beatB.pulseC.accelerateD.follow8.A.noticedB.thoughtC.didD.established9.A.furnitureB.boxesC.possessionsD.materials10.A.oldB.youngC.middleagedD.small11.A.curiousB.apparentC.certainD.obvious12.A.hopeB.talentC.faithD.taste13.A.inreturnB.inturnC.intimeD.invain14.A.affordableB.significantC.beneficialD.practical15.A.beforeB.inC.afterD.during16.A.mindB.handC.headD.soul17.A.purchaseB.donateC.wasteD.need18.A.putupB.crowdupC.bringupD.setup19.A.helpingB.abusingC.lovingD.affecting20.A.nameB.dayC.worldD.way【解题导语】本文是一篇记叙文作者通过讲述驾车途中的所见所感,并联想到自己家中曾经的火灾事件对他自身观念的影响,由此阐述了自己的感受世上最重要的东西不是物质占有量,而在于精神世界的丰富,只有这样人才能感到快乐1.B 根据“thegoldensunshine__1__offtheleaves”可知,此处意为“树叶反射出金色的阳光”reflect“反射”符合语境appreciate“感激,欣赏”;admire“钦佩,赞赏”;release“释放,发行”2.C 根据空前一句中的“smiled”和空后的“heavenly”及下文中的“calm”可知,作者当时的心情是平静愉快的,故peaceful符合语境refreshing“使人精力充沛的”;delightful“讨人喜欢的,令人愉快的”;peaceful“平静的,宁静的”;dynamic“动力的,有活力的”3.A 根据空前的“Mycalmwasbroken”可知,空处所在句与上文构成转折关系,故though“可是,不过”符合语境too“太,也”;anyway“不管怎样,无论如何”;instead“相反”4.A 根据空前一句中的“truckwasingmywayseveralfeetoverthecenterline”可知,作者尽量把车子往路边开来躲开卡车miss“避开,躲开不好或讨厌的事”;reject“排斥,丢掉”;ignore“忽视,不理睬”;desert“遗弃,丢弃”5.B 根据上文可知,一辆卡车越过了中心线几英尺向作者的方向驶来,结合语境可知,这辆大卡车后还跟着另外两辆同样大的large卡车,故选B6.D 根据语境可知,作者不知道三辆卡车上的东西是否属于belongedto同一个人belongto“属于”;turnto“转向,求助于”;referto“参考,提到”;reactto“对……作出反应”7.D 根据语境可知,作者放慢车速来平静心情调整心率故follow“跟随,追赶”符合语境beat“打败,拍打”;pulse“跳动,搏动”;accelerate“加速,增加”8.A 该句中的Itwasthenthat是强调句型,意思是“就在那时”作者在平静心情时注意到路旁的一个自助存储公司notice“注意到”;establish“建立,创办”9.C 根据语境可知,这些设备是为那些无法把所有物possessions存储到自己的房子里的人而建的possession“所有物,财产”符合语境furniture“家具,设备”;material“材料”10.B 根据空后一句中的“acouplejustoutoftheirteens”可知,此处young“年轻的”符合语境middleaged“中年的”11.A 根据该句中的“couldalreadyhavetoomuchstuff可能已经拥有太多的东西”可知,作者对此感到奇怪,故curious“稀奇古怪的”符合语境apparent“显然的,表面上的”;certain“必然的,有把握的”;obvious“明显的,显然的”12.D 根据语境可知,夜半时分一场大火烧毁了作者家中的一切,因此作者不再有拥有很多东西的兴趣tastetaste“爱好,兴趣”符合语境hope“希望”;talent“才能,天资”;faith“信仰,信念”13.C 根据空前的“hadawakened”和空后的“escape”可知,作者全家及时intime醒来逃了出去inreturn“作为回报”;inturn“反过来,轮流”;invain“徒劳”14.B 根据空后的“Whatwasimportantwas”和空前的“noneofit”可知,空处所填词与important意思相同,故significant“重要的,有意义的”符合语境affordable“买得起的”;beneficial“有益的”;practical“实用的”15.C 根据生活常识可知,父亲打盹应该是在一天的艰辛工作之后after16.D 根据空前的“Whatwasimportantwasthestuffof”及空后的“notthestuffofthisworld”可知,空处所填词与“thisworld”形成对比,再结合上文内容可知,作者认为精神世界的丰富更为重要soul“人类整体的精神状况”符合语境mind“头脑,智力”17.A 根据上文中的“notthestuffofthisworld”可知,作者从此努力限制自己购买purchase东西的数量下文中的“buy”亦是提示,故选Adonate“捐赠”;waste“浪费”;need“需要”18.B 根据语境可知,此处表示作者不想让太多的物品充斥自己的生活故crowdup符合语境putup“张贴,搭建”;bringup“抚养,养育,提出”;setup“建立”19.C 根据空后的“myfamilyandothers”可以推断此处意为“爱我的家人和他人”,故选Cabuse“滥用”;affect“影响”20.B 根据语境可知,此处表示只有这样做作者才能开心makesb.sday为固定用法,意为“使某人非常高兴”B2015·甘肃第一次诊断ItwasafreezingcoldeveninginnorthernVirginiamanyyearsago.Anoldmanwaswaitingfora__1__acrosstheriver.Atlastheheardsomehooves马蹄__2__alongthefrozenpath.Anxiously,hewatchedasseveralhorsemencamearoundthebend.__3__,heletthempassbyoneafteranother.Finally,asthe__4__riderwasdrawingnear,theoldman__5__therider’seyeandaskedwhetherhewould__6__givinghimaridetotheotherside.Therideragreed__7__.Seeingtheoldmanwasunableto__8__hishalffrozenbodyfromtheground,thehorseman__9__andhelpedtheoldman__10__thehorse.Thehorsemantooktheoldmannotjustacrosstheriver,buttohis__11__,atinybutcozycottage.Beforeleaving,outof__12__,thehorsemanaskedtheoldmanwhyonsuchabitterwinternighthewouldwaitandaskthelastriderand__13__hehadrefused.Theoldmanreplied,“Ilookedintotheeyesoftheotherridersandimmediatelysawtherewasno__14__formysituation.ButwhenIlookedintoyoureyes,Iwascertainthatyourgentlespiritwouldgiveme__15__inmytimeofneed.”Those__16__mentstouchedthehorsemandeeply,who__17__theoldman.“MayInevergettoobusywithmyownaffairsthatI__18__torespondtotheneedsofotherswithkindnessandpassion.”With__19__,ThomasJefferson,presidentoftheUnitedStates,turnedhishorsearoundand__20__hiswaybacktotheWhiteHouse.
1.A.horseman B.horseC.rideD.friend2.A.attackingB.runningC.enteringD.approaching3.A.HoweverB.ThereforeC.ThusD.Moreover4.A.ingB.leavingC.nextD.last5.A.keptB.caughtC.lookedD.saw6.A.mindB.avoidC.preferD.try7.A.seriouslyB.doubtfullyC.willinglyD.strangely8.A.liftB.pushC.feelD.stand9.A.wentoffB.turnedaroundC.setoutD.gotdown10.A.ontoB.overC.offD.above11.A.hometownB.apartmentC.destinationD.village12.A.courageB.curiosityC.enthusiasmD.honesty13.A.whataboutB.ifonlyC.howeD.whatif14.A.chanceB.doubtC.concernD.reason15.A.strengthB.fortC.generosityD.assistance16.A.heartwarmingB.impressiveC.pessimisticD.optimistic17.A.persuadedB.toldC.remindedD.suggested18.A.manageB.failC.disagreeD.remember19.A.itB.themC.thatD.this20.A.madeB.struggledC.feltD.fought【解题导语】 本文是一篇夹叙夹议文主要讲述了美国前总统ThomasJefferson帮助一位老人过河的故事ThomasJefferson通过这件事认识到,不要因为忙于自己的事而忽略了他人的需求1.解析选C考查名词辨析horseman意为“骑马者”;horse意为“马”;ride意为“骑马、骑自行车或乘车旅程”;friend意为“朋友”根据第二段最后一句中的“givinghimaridetotheotherside”可知,此处应填ride故答案选C2.解析选D考查动词辨析attack意为“攻击”;run意为“跑”;enter意为“进入”;approach意为“靠近,接近”下文提到,骑着马的那几个人从这位老人身边一一经过,由此可推知,这位老人听到了马蹄声正在向他这个方向靠近故答案选D3.解析选A考查副词辨析however意为“然而”;therefore意为“因此”;thus意为“因此”;moreover意为“而且”根据语境可知,这位老人想过河然而他却没有向这几个骑马的人求助,而是让他们一个接一个地过河而去故however符合语境故答案选A4.解析选D考查词义辨析ing意为“即将来临的”;leaving意为“离开”;next意为“下一个的”;last意为“最后的”根据第四段第一句中的“askthelastrider”可知,此处应填last故答案选D5.解析选B考查动词辨析keep意为“保持”;catch意为“注意,看见”;look意为“看”,后面接名词时通常加介词;see意为“看到”根据语境可知,这位老人注视着这位骑马者的眼睛,与第四段最后一句中“whenIlookedintoyoureyes”相呼应故答案选B6.解析选A考查动词辨析mind意为“介意”;avoid意为“避免”;prefer意为“更喜欢”;try意为“努力”根据语境可知,这位老人问这位骑马者是否介意将他带到河对岸故mind符合语境故答案选A7.解析选C考查副词辨析seriously意为“严肃地”,doubtfully意为“怀疑地”;willingly意为“乐意地”;strangely意为“奇怪地”根据下文可知,这位骑马者将这位老人带过了河,说明他欣然同意了这位老者的请求故willingly符合语境故答案选C8.解析选A考查动词辨析lift意为“将……从原地移开,举起”;push意为“推”;feel意为“感觉”;stand意为“站立”根据语境“...wasunableto________hishalffrozenbodyfromtheground...”可知,这位老者因为半个身子都冻僵了,所以他自己上不了马故lift符合语境故答案选A9.解析选D考查动词短语辨析gooff意为“离开”;turnaround意为“转身”;setout意为“动身”;getdown意为“下来”根据上文可知,这位老人自己上不了马,由此结合空格后的“helpedtheoldman...”可知,此处应指这位骑马者下马帮助老人上马故答案选D10.解析选A考查介词辨析onto意为“移到……上”;over意为“越过”;off意为“从……上落下”;above意为“超过,在……正上方”此处指这位骑马者帮助老人上马onto符合语境故答案选A11.解析选C考查名词辨析hometown意为“家乡”;apartment意为“公寓”;destination意为“目的地”;village意为“村庄”根据空格后的“atinybutcozycottage”可推知,这位骑马者不仅帮助这位老人过河,还将老人送回了家,即老人的目的地故destination符合语境故答案选C12.解析选B考查名词辨析courage意为“勇气”;curiosity意为“好奇”;enthusiasm意为“热情”;honesty意为“诚实”根据空格后“thehorsemanaskedtheoldmanwhyonsuchabitterwinternighthewouldwaitandaskthelastrider...”可知,这位骑马者对这位老人不向前几位骑马者求助,而向他即最后一位骑马者求助的做法有些好奇,想知道他为什么这么做故curiosity符合语境故答案选B13.解析选D考查短语辨析whatabout意为“……怎么样”;ifonly意为“要是……就好了”;howe意为“……怎么回事”;whatif意为“要是……怎么办”根据语境可知,这位骑马者问这位老人为什么会选择向最后一个骑马的人求助,要是他拒绝了怎么办故whatif符合语境故答案选D14.解析选C考查名词辨析chance意为“机会”;doubt意为“怀疑”;concern意为“关心,担心”;reason意为“理由”根据语境可知,这位老人观察了其他骑马者的眼神,发现他们并不关心自己的处境故concern符合语境故答案选C15.解析选D考查名词辨析strength意为“力量”;fort意为“舒适”;generosity意为“慷慨”;assistance意为“援助,帮助”根据语境可知,这位老人很确定最后一位骑马者会给他帮助故assistance符合语境故答案选D16.解析选A考查形容词辨析heartwarming意为“使人愉快的,暖人心房的”;impressive意为“给人深刻印象的”;pessimistic意为“悲观的”;optimistic意为“乐观的”根据上文这位老人所说的话可推知,老人这些暖人心房的话深深地触动了这位骑马者故heartwarming符合语境故答案选A17.解析选B考查动词辨析persuade意为“说服”;tell意为“告诉”;remind意为“提醒”;suggest意为“建议”根据空格后的内容可知,这是这位骑马者对这位老人说的话故答案选B18.解析选B考查动词辨析manage意为“管理”;fail意为“未能做,失败”;disagree意为“不同意”;remember意为“记起”根据骑马者所说的话“MayInevergettoobusywithmyownaffairsthatI________torespondtotheneedsofotherswithkindnessandpassion.”可知,这位骑马者希望自己将来不要因忙于自己的事而注意不到其他人的需求故fail符合语境故答案选B19.解析选C考查代词辨析it用来指代上文提到的同一个事物;them用来指代上文提到的复数名词或代词;that用来指代上文提到的某种想法;this用于指代较近的人、物、地方或事情此处用that指代ThomasJefferson对这位老人所说的那句话故答案选C20.解析选A考查动词辨析make意为“使得,进行,制造”;struggle意为“挣扎”;feel意为“感受”;fight意为“斗争”根据语境可知,ThomasJefferson转身踏上回白宫的路makeone’sway是固定短语,意为“前进,行走”,符合语境故答案选A第二部分短文语法填空Accordingtoarecentsurvey,violencedidexistinschools.Studentsshowedtheirfearandparentsandteachersalso__1__expresstheirgreatconcernaboutit.Expertshope__2__wholesocietypaysmoreattentiontothementalhealthofadolescents.Nowadays,schoolviolenceisahotissue.Ithinkthisisaphenomenon,which__3__callforourgreatconcern.Weshouldmakeeveryeffort__4__preventschoolviolencehappeningatschool,formoreandmorestudentswoulddropoutofschooliftheirpersonal__5__safecouldnotbeguaranteed.Infact,violencecanbelearned.__6__actual,childrenlearnviolencebehaviorfromadultsorfrom__7__theyseeontelevisionorontheInternet.IfImeetwithschoolviolence,Iwillnotanswerviolencewithviolence,foritwillresultin__8__muchfighting.Iwilltellmyteachersorparentsaboutit.Ithinktheywillhelpmedealwithitwellandtheywillprotectmefromthebadguys.Allinall,westudentsshouldbehave__9__weandkeepaway__10__violence.【语篇导读】 校园暴力这一现象引起了老师和家长的关注本文介绍了校园暴力形成的原因以及阻止校园暴力的方法1.expressed [考查时态根据该句中的“showed”可知,该句叙述的是发生在过去的事情,应用一般过去时,故填expressed]2.the [考查冠词thewholesociety意为“全社会”,为固定用法,故填the]3.calls [考查时态和主谓一致分析该句结构可知,该句为定语从句,which指代“aphenomenon”,故谓语动词应用第三人称单数;由“Ithinkthisis”可知,应用一般现在时,故填calls]4.toprevent [考查动词不定式我们应当尽一切努力来阻止校园暴力的发生makeeveryefforttodosth为固定搭配,故此处应用动词不定式作宾补]5.safety [考查名词根据空处前的“theirpersonal”可知,空处应填名词safety]6.Actually [考查副词分析该句结构可知,空处修饰全句,作状语,故用副词Actually]7.what [考查宾语从句分析该句结构可知,空处引导宾语从句,且在从句中作“see”的宾语,故用what]8.more [考查比较级句意如果我遇到校园暴力,我不会以暴制暴,因为这会导致更多的打斗根据句意可知,空处应使用比较级]9.ourselves [考查反身代词behaveoneself为固定搭配,意为“举止规矩有礼,检点”;根据主语“we”可知,空处应用反身代词ourselves]10.from [考查介词keepawayfrom为固定搭配,意为“远离”]。