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半日活动幼儿园小班工作总结半日活动幼儿园小班工作总结范文昨天下午,我园进行了半日开放活动小班孩子第一次进行开放活动,之前我还有些担心,孩子们见了家长会不会不听老师的___,会不会撒娇哭闹……活动开始后,孩子们的表现完全出乎我的意料他们似乎比以前更懂事、更认真、更听话,个个仰着小脸,听着优美的音乐期待着……活动开始前先与家长进行了沟通,让家长了解幼儿园的活动,欣赏宝宝们的作品接下来就是宝宝们的才艺展示别小看这群不起眼的小不点,他们样样都是非常出色的,会唱歌、会表演、会数数、会涂画、会合作……家长们看着宝宝们的表现,笑在脸上,甜在心里有的家长说“我家的.孩子在家不听话,在幼儿园变得这么好,老师用的什么魔法啊?”“有时候,孩子回家都把我们教会不少才能,不由自主地跟着他们一起哼唱歌曲”……孩子们小便、稍息后,随着《玩具进行曲》的响起,他们手持饮料瓶摇一摇、晃一晃,开始了饮料瓶变变变活动,探索饮料瓶的新玩法在这个活动中,我创编了短浅易懂的儿歌让孩子们学习拧瓶盖、装豆豆的方法“大拇哥,二拇弟,中鼓楼,捏盖盖,转呀转,转下来大拇哥,二拇弟,中鼓楼,捏豆豆,装肚肚,吃饱了大拇哥,二拇弟,中鼓楼,拿盖盖,拧呀拧,不动了”孩子们在说一说、做一做中完成了自己的作品,随着音乐尽情地探索玩法、享受乐趣家长无不赞叹,对着自己的宝宝伸出了大拇指接下来亲子互动,家长帮宝宝系上长长的尾巴,转眼间饮料瓶又变成了拖拉玩具,踢一踢、钓一钓、摇一摇、晃一晃、拖一拖……孩子们尽情地探索着,最后在乐曲中变成火车结束了活动户外亲子互动进行了贴标志的游戏两个家庭一组,妈妈们把同一根绳子的两头分别拴在自己的腰部,宝宝站在线外的圈内,当妈妈过来时,孩子快速给妈妈贴上标志,比一比谁贴的标志多游戏在孩子们的欢呼声中有序地进行,宝宝的合作能力、手眼协调能力,在这个游戏中充分体现出来这次活动的开展,家长了解了幼儿园的各项工作,参与孩子的活动中看到了孩子间的差别,消除了家长的顾虑,同时增进了家园沟通和合作【半日活动幼儿园小班工作总结范文】相关文章
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