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大班文学活动教案【导语】教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧所以,开头、经过、结尾要层层递进,扣人心弦,达到立体教学效果下面关于大班文学活动教案,祝您生活愉快!
1、理解并掌握故事情节,在听听、看看、议以、讲讲的基础上展开积极的想象,为不同的小动物设想出各种能带给别人快乐的办法,大班文学活动微笑
2、学会关心他人,初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐碟机、碟片,电视机、录音机、磁带
1、师生间相互问候
2、教师老师看到你们的微笑心里可真高兴,真快乐,幼儿教案《大班文学活动微笑》提问你们看到老师的微笑心里感觉怎么样?哦,原来微笑还能给别人带来快乐呢,小朋友,森林里的小动物们都想把快乐带给别人,你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗?请欣赏故事《微笑》插问
1、大象会想出什么办法给别人带来快乐?
2、小刺猬会想出什么办法给别人带来快乐?
3、小白兔会想出什么办法给别人带来快乐?
4、当大伙儿讲的正高兴的时候,小蜗牛怎么了?它___很难过?(大家互相讨论,帮助小蜗牛想出各种能给别人带来快乐的办法)
5、小蜗牛用什么办法给别人送去微笑呢?(这里利用关键中断法,让幼儿根据故事的情节能展开丰富的想象,设想出各种不同的方法,发展幼儿的扩散性思维及解决问题的能力)提问
1、你喜欢故事里的小动物吗?
2、你们想把快乐带给别人吗?
3、你想把快乐带给谁?
4、谁最需要我们把快乐带给他们?
5、你想用什么办法给别人带来快乐?(说明随着提问的逐渐深入,面向全体,请不同层次的幼儿来回答问题,让所有的幼儿都能体验到成功的快乐和愉悦最后一个环节,适当的请个别幼儿上来表演节目给大家带来快乐,将活动推向___)小朋友,你们看,今天有这么多的老师来到这里,我们一起把快乐带给他们好吗?(幼儿邀请教师与之共舞并将快乐带给外面的教师和小朋友)模板内容仅供参考。