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大班音乐《老师再见了》教案设计大班音乐《老师再见了》教案设计范文
1.初步学唱歌曲,___歌曲三拍子的强弱特点,唱准附点音乐
2.通过谈话回忆的方法理解歌词,体会歌曲的情感
3.激发对幼儿园生活的留念和争做一小学生的愿望
1.幼儿开展过“我要毕业”的谈话活动
2.磁带/CD
1.开展谈话活动,帮助幼儿回忆幼儿园的生活,激发幼儿对幼儿园的留恋之情
(1)教师再过一段时间,小朋友就要毕业了你觉得在幼儿园生活得快乐吗?谁愿意和大家一起___你在幼儿园感到快乐的事呢?
(2)老师在幼儿园你们学会了什么?是谁教你们的?你们想对老师说些什么呢?
2.教师引导幼儿欣赏歌曲《老师,再见了》
(1)教师有感情地范唱歌曲,幼儿欣赏有一首歌叫《老师,再见了》,我们来听听歌里的小朋友是怎样对老师说的?
(2)教师带领幼儿随音乐朗诵歌词我们和歌里的小朋友一起说一说《老师,再见了》
(3)教师再次完整范唱,重点帮助幼儿___三拍子的强弱特点老师请你们再来欣赏歌曲《老师,再见了》,仔细地听听歌里的每个音唱得都是一样重吗?
(4)幼儿学唱歌曲,提醒幼儿唱准附点音符
3.教师引导幼儿以情事声地演唱歌曲即将离开幼儿园了,你们舍得离开老师和小朋友吗?请你们有感情地再次演唱歌曲
4.教师小结,激发幼儿升入小学的愿望毕业后,你们就要成为一名小学生了,进入小学后,你有什么愿望?会怎么做呢?【大班音乐《老师再见了》教案设计范文】相关文章
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