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文本内容:
大班音乐活动《小鱼的梦》优秀教案大班音乐活动《小鱼的梦》优秀教案
1、___歌曲,让幼儿在听听、讲讲、画画中熟悉歌词,初步学唱歌曲
2、创编歌词,运用图谱的方法记忆歌词
3、体验歌曲中互相关心互相体贴的亲情
一、___歌曲、理解歌词
1、幼儿欣赏歌曲旋律,并在想象音乐中的故事
2、幼儿交流自己的想象“刚才那段音乐藏着一个好听的故事,你觉得会是一个怎样的故事呢”
3、教师在音乐伴奏下讲故事
4、教师范唱歌曲,然后提问这首歌里讲了个什么故事,你听到歌里唱了什么
二、教师出示图谱,引导幼儿倾听歌曲,合作完成图谱的填充
1、教师出示有空缺的图谱“你看到的了什么你发现图谱有什么问题”
2、教师再次演唱,幼儿对应观察图谱,再次请幼儿说说自己发现了什么“刚才有小朋友说图中空的地方应该有内容的,老师再唱一遍,给你们听,请你们边听边看图谱,想象空白的地方应该是什么呢”
3、教师运用有快慢变化的`范唱,引导幼儿逐步用画图的方法把图谱中的空白部分填满
4、教师引导幼儿看着完整的图谱演唱歌曲“在大家的合作下,我们的图谱做好了,让我们一起看着图谱来把这首好听的歌曲唱一唱”
三、幼儿尝试替换角色,并思考在歌词的那些地方需要修改
1、“小鱼做了那么甜美的梦,还有那些小动物也会做梦它会在那里做梦呢教师出示四张“妈妈”___草地妈妈、大海妈妈、大树妈妈、花朵妈妈,让幼儿把小动物放上去,然后唱一唱
2、幼儿拿出小___放到相应的“妈妈”___上,然后围着___演唱
3、与同伴交换后再次演唱
4、拿着___与客人老师一起演唱【大班音乐活动《小鱼的梦》优秀教案】相关文章
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