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大班音乐活动节奏乐《小乐队》教案大班音乐活动节奏乐《小乐队》教案在教学工___实际的教学活动中,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果快来参考教案是怎么写的吧!以下是为大家的大班音乐活动节奏乐《小乐队》教案,希望对大家有所帮助
1、幼儿通过打击各种生活用品,懂得不同质料的东西敲击后会发出不同的声音的道理
2、学习动作表示节奏乐中的休止,培养幼儿对节奏的___力和表现力
3、___旋律的气氛以及和同伴一起参加___音乐活动的乐趣
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力
5、体验歌唱活动带来的愉悦铁盆6只,塑料碗6只,瓷杯6只,不锈钢盆6只,节奏条4条
一、导入师小朋友今天大3班来了几位新朋友,想知道他们是谁吗闭上眼睛,听一听分别敲击杯子、盆子、碗师○××|○××|××××|×-你听你听谁在唱歌呀我听我听小碗在唱歌师今天我们来了这三位朋友,它们发出的声音一样吗不一样___小结不同材料做成的东西敲击后发出了不同的声音,我们就请这三位朋友来唱歌怎么唱,你们知道吗
二、幼儿分组尝试
1、师桌子有小碗、小盆与生活中常用的物品,还有一根节奏,请你用这些东西正确地敲出这些节奏来,去试一试
2、幼儿自己尝试师如果你们一小组觉得困难,请你们大胆地去寻求老师的帮助
3、师请小朋友拿着你的东西坐好,把东西放在椅子下面,谁来告诉我,你们一小组打的那一条节奏
4、师等等,我突然有个问题“这儿怎么有那么多的○”,这是什么意思
5、师噢,明白了,请你试试吧幼儿分条打节奏,幼儿学一学
6、师打得不错,能把这四条节奏连起来吗试一试幼儿将节奏条连起来打
三、利用肢体语言,表现节奏师小朋友,请你们仔细看一下,老师是怎么打这个节奏的我在哪些地方做了哪些动作师表演,在休止的地方用扭腰表示师你们想用这样的方式试一试吗幼儿自由表演请个别幼儿进行表演,其他幼儿进行评价
四、总结师你们觉得这样的活动有趣吗还想玩吗下课以后,自己和朋友一起再玩一玩模板内容仅供参考。