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大班音乐课教案《小格桑》大班音乐课教案《小格桑》作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展那么什么样的教案才是好的呢?下面是的大班音乐课教案《小格桑》,希望对大家有所帮助学习用三步一抬的基本舞步及___舞的表演风格运用表情、动作与同伴交流表现歌曲因为音乐是一门表情艺术、表演艺术,音乐以其独特的语言形式作用与人们的感官,通过表演演唱使听众___音乐的艺术形象,产生联想和想象,进而达到审美的`目的由于幼儿的年龄较小,常常以自我为中心通过运用表情、动作来表现歌曲,并在表演中能有意识的与同伴进行交流与合作,对幼儿来说有一定的难度,需要经过教师的引导和帮助经过自己的努力才能做到因此这是教学的难点所在
1、体验___舞的风格,___跳___舞的乐趣;
2、学习___舞步三步一抬;
3、鼓励幼儿尝试以自己创编的动作表演;
4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在___面前演唱
5、能大胆表现歌曲的内容、情感一.小鸟飞入教室幼儿跟着音乐小鸟飞入教室二.复习歌曲幼儿跟着音乐节奏有感情地演唱歌曲小格桑三.复习___舞步的基本动作
1.___复习踏点步
2.放音乐,幼儿跟着一起做踏点步
3.___复习踏点步(请一幼儿示范踏点步)
4.放音乐,幼儿跟着一起做退踏步四.欣赏___舞,______舞的风格、特点
1.师老师带来了一段___的舞蹈,请小朋友看一看,他们跳的和我们跳的舞有什么不同?
2.幼儿欣赏
3.幼儿说说自己的___,也可以跳一跳,用动作表示
4.小结原来西___民跳的舞,给人感觉很豪放的
五、创编舞蹈动作
1.告诉幼儿用学过的___舞步再配上其它动作为小格桑编成舞蹈来跳
2.教师引导幼儿两句两句编动作(老师边为幼儿演唱歌词,幼儿尝试编1至4小节)
3.请个别幼儿展示,___学一学
4.同样的方法将歌曲创编完
5.幼儿跟着音乐配上自己创编的舞蹈动作,进行完整地跳舞蹈
6.欣赏老师完整地跳舞蹈小格桑
7.幼儿跟着老师完整地跳舞蹈小格桑模板内容仅供参考。