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好朋友火车中班音乐教案好朋友火车中班___在教学工___开展教学活动前,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量那要怎么写好教案呢?下面是为大家收集的好朋友火车中班___,仅供参考,希望能够帮助到大家好朋友火车感知音乐旋律的变化培养互助精神能大胆表现歌曲的内容、情感愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动音乐《好朋友,行个礼》请参见幼儿用书老师带领幼儿唱出以下的音阶即三度音程,如DoReMiDoMi;FaSoLaFaLa;SoLaSiSoSi带领幼儿边唱歌边以双手轻拍与音符对应的身体部位;FaSoLaFaLa腰肩头腰头教唱歌曲《好朋友,行个礼》,唱到“看谁赢”时,双手就随音阶比“腰、肩、头”部位最后带领幼儿随着歌曲玩“好朋友火车”的游戏好朋友我们行个礼两人相互行个礼握握手呀来猜拳两人握手石头布呀看谁赢两人先握拳准备猜拳,再相互猜拳输了就要跟我走猜拳输了的人就接在赢的人后面,平局时就两人牵手走请赢的人再找另外一个人,边唱儿歌边猜拳依此方式游戏,最后看看谁是好朋友的火车头,谁的火车接得最长在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点感知音乐旋律的变化培养互助精神音乐《好朋友,行个礼》(请参见幼儿用书)老师带领幼儿唱出以下的音阶(即三度音程),如doremidomi;fasolafala;solasisosi****带领幼儿边唱歌边以双手轻拍与音符对应的身体部位;fasolafala腰肩头腰头教唱歌曲《好朋友,行个礼》,唱到“看谁赢”时,双手就随音阶比“腰、肩、头”部位最后带领幼儿随着歌曲玩“好朋友火车”的游戏好朋友我们行个礼(两人相互行个礼)握握手呀来猜拳(两人握手)石头布呀看谁赢(两人先握拳准备猜拳,再相互猜拳)输了就要跟我走(猜拳输了的人就接在赢的人后面,平局时就两人牵手走)请赢的人再找另外一个人,边唱儿歌边猜拳依此方式游戏,最后看看谁是好朋友的火车头,谁的火车接得最长【好朋友火车中班___】相关文章
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