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文本内容:
学前班教学展示活动拼音《学习r》学前班教学展示活动拼音《学习r》············李红艳教学内容复习所学内容、学习声母r教学目标
1、复习所学的声母、单韵母及音节
2、学会声母r的发音,掌握发音方法,能在四线三格正确书写
3、学会拼读或直呼声母r与单韵母相拼的音节教学重难点
1、声母r的发音方法及读音节是的口型变化
2、学会拼读声母r与单韵母相拼的音节教学准备课件、动物头饰、声母卡片、单韵母卡片教学内容
一、___教学
1、·欢迎曲
2、·幼儿向家长及老师们问好
二、复习
1、·放小狗叫的音乐,老师和幼儿一起跳舞(小朋友们跳得的真好今天我们班上来了这么多客人,你们高兴吗?(高兴)老师也很高兴所以呀,老师准备了几个游戏,想和小朋友们一起玩小朋友们想不想跟老师一起来玩这几个游戏?(想)
(1)··我们玩的第一个游戏叫“亮眼睛”
(2)··小朋友们刚才我们跳的这个舞里面是什么动物叫呀?(是小狗)
(3)··那小朋友们告诉老师这些小动物是怎样叫的呀?出示小鸡、小鸭、鸽子幼儿说出叫声后出示音节ji、ga、ge
(4)··请小朋友把音节贴到相应的___后面
(5)··小朋友们,用你们的亮眼睛仔细看一看,这几个音节是由声母和什么组成?(单韵母)引出六个单韵母
2、·小朋友们表现的真好(发奖品)请小朋友们闭上眼睛,老师要给你们一个惊喜老师数
一、
二、三小朋友睁开眼睛看是谁来了原来是单韵母宝宝来跟小朋友们一起玩来了小朋友们来跟它们打个招呼吧我们一个一个的来叫出它们的名字
(1)、读六个单韵母
(2)、我们的每个单韵母宝宝都有四顶不同的帽子,我们来说说是哪四顶
(3)、用手势演示声调(一声平、二声扬、三声拐弯、四声降)
(4)、小朋友们说的太棒了,现在我们来帮它们戴上吧,现在读一读看它们的发音起了什么变化幼儿边读边书空
3、·小朋友们读的声音真好听(奖品)为了奖励你们,老师还请了一个小朋友们的好朋友(出示小新)今天小新要给小朋友们表演一个节目,不过,小新说小朋友们在看他表演的同时,他还要考一考小朋友们小朋友们有没有信心玩好这个游戏?(有)好下面这个游戏就叫“考考你”
4、·小新表演的节目是吹泡泡我们来看看,他吹出的泡泡跟我们吹出的泡泡有什么不同
(1)、出示小新吹出的泡泡哦!原来泡泡里面有一些字母宝宝他们是我们学习过的什么?(声母)
(1)、我们读声母的时候要注意他们的发音怎么样?(轻短)
(2)、那我们就用最好听的声音来读一读吧(对幼儿的发音进行评价)A、·在这些声母宝宝中,有两个声母宝宝的发音很象,它们分别是鼻音n、边音I,我们在读的时候要分清楚着两个声母的发音B、·刚才这两个声母是发音像,还有四个声母的样子长得很像,小朋友们知道是哪四个吗?(b、p、d、q)小朋友们答的很对为了好区别它们四个,我们编了一首儿歌,小朋友们还记得吗?我们一起来背一背吧
5、·小新告诉我说,他的泡泡里面还有秘密,小朋友们想知道吗?(想)那好吧,现在我们就一起来揭开谜底我请一个小朋友来说说,你想看那个声母后面的秘密?点出
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