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初中班主任期末年终总结报告与初中班主任的工作总结汇编初中班主任期末年终总结报告时光似白驹过隙一般,XX至XX学年下学期在这个不算炎热的夏日的阵阵蝉鸣声中悄然结束了通过这一学期全体任课老师与学生的共同努力,XX级4班的班风更加纯洁优良,学风也更加积极向上在这一次的期末统考中,4班继续保持了上学期以来的优势,名列年级第一名同时积极参与学校__的各类活动并获得多项殊荣但是,优点更加突出的同时,学生身上的缺点也更暴露,老师管理的难度加大了很多总之成绩来之不易,问题也十分明显为了更好的搞好班级管理,现就本学期的班级工作总结如下
一、加强学生的思想道德教育初中阶段正是学生学知识,长身体,形成__人格和健全价值观的重要时期让同学们形成与社会相适应的人生观、世界观、价值观,让他们明确是非判断的正确标准,让他们懂得在竞争的社会里,只有勤奋刻苦,努力向上的人才会一直保持进步,才能在未来激烈的竞争中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识同时开展爱国、爱校、爱班__的教育,建立起良好的__荣誉感,并为了班__的利益而努力奋斗
二、进行学风建设,提高学业水平结合本班实际情况,狠抓课堂、出勤等各方面纪律,为学习营造良好的学习氛围为了提高本班的学业水平,我采取了以下措施教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作1对于后进生我首先找他们谈心,了解他们对学习的看法、以及存在的问题;并且给他们以学习目标和方法的指导,帮助后进生树立起学习的信心和决心2深入班内调查,并向班干部和同学们了解班级情况,随时纠正班内出现的“不正之风”
三、开展多项活动,增强班级的凝聚力班级工作,人人有责现在学生绝大多数是独生子女,一方面娇生惯养、自制能力差,但同时又有着强烈的自我发展意识和表现欲望,因此很有必要给每个学生提供参与管理班级的机会,供他们充分展示自己的个性__的力量是无限的.__主义精神是在活动中产生的通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯在班级中孕育团结友爱的风气使班级成为一个大家庭.另一方面我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动例如学习经验交流会习惯养成教育,存在的安全隐患,班级卫生打扫应如何安排,纪律方面应如何管理等同时,积极参加学校__的各种活动中在学校__的各项活动中,我们班都取得了比较好的成绩这些活动大大地促进了良好的学风班风的形成.重视班会课的作用,坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育,树立好的榜样与典型,使学生具有__荣誉感,使班级形成良好的风气
四、加强班干部培养管理力度,保持良好班风在班级管理中,我运用了生本的教育理念竞选班委、人人有份班级管理的关键和核心是班干部,但班干部的选举不能继续按照“师本”模式下的老师任命或同学选举再分工,而是应充分信任学生,采用自由竞选方式产生每个同学都有权竞争职位,先选定自己所竞选的职位,再在指定时间向全体同学作精彩的竞选演说,并回答同学、老师的提问,最后由学生和老师共同投票选出自己心目中的班委此举目的是培养学生的竞争意识、挑战意识、平等意识和参与意识但是作为初一的学生来说,大多依赖性强,胆小内向,没有当班干部的经验,缺乏自信心所以班主任不仅要鼓励他们积能参与,让他们勇于挑战自我、超越自我,暗示他们丢掉畏惧心理大胆竞选,即使失败也是正常的对某些有潜质但没胆量的同学进行点拨,最后正式实施竞选做好了充分的准备工作,竞选活动就可以开展得顺利有效,非常成功在这样的活动中,学生们会__到自己就是班级的主人,做主人的感觉真好
五、以远大的理想激发学习一个人如果没有理想就好像大海上一艘迷失方向的船飘到哪儿算哪儿没有目标就没有动力.学生刚进入初中学习阶段时班主任应积极创造机会对他们进行理想教育.因为只有让学生明确了自己的奋斗目标他才会把它转变成学习生活的动力.他们明白实际与理想之间存在的差距但这差距并非不可逾越而是可通过自己的努力去跨越并要求学生制订学习计划把对理想的追求转化为学习动力.总之,班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作,要做一个好的班主任,必须具备一颗高度负责的心,只有这样才可能做好今后我还应当继续努力,多向其他班主任学习,争取做得更好初中班主任的工作总结
一、班级初始状态与学生基本情况本班共有学生35名,其中男生21名,女生14名特殊家庭5名,初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,常规工作无人过问,学习基础差,学生上进心、自信心不强,缺少核心人物,__缺少凝聚力但潜在的进取意识是有的,表现在学校的、班级的制度都尚能遵守,但要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为对于这种现状,我做了如下工作
二、具体措施
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参加都认真__,严格要求,决不马虎,让学生感到做人、做事都要这样严谨、认真、一丝不苟至今学生已习惯成自然例如眼操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做
(二)发挥班干部的作用班干部是班级和学生__的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分在选用班干时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的__能力和活动能力,易与他人沟通的学生其次使用各类特色学生,扬长避短最大限度地展示他们的能力人人有机会实现自我价值,刘秦甫,刘任杰,唐艳芳,这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范作用
(三)营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的班级即是学生的一个大家庭营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强班级真正成为一个和谐向上的__
(四)个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班__正常的学习生活秩序有一定影响在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,积极参加年级系列体育活动,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来,向杨梓健,朱杰等刘秦甫学习上取得了进步,生活委员工作认真负责,我就在学习和工作上大力表扬,树立形象
(五)发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的主要形式之一通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对良好班风的形成,乃至学生的健康成长,都起着重要作用如“魏永康”案例、谈行为习惯对人生的影响,讲案例“少年天才”周峰的学习习惯、“如何看待男女同学之间的交往”、“良好习惯的养成”等主题活动,对弘扬__主义精神,提高自身素质能力,促进班__成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用另外还注重__学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动,如年级系列体育活动、秋游,这些活动让学生知道__的力量的重大
(六)注意发挥学生的特长王勉、王笙合、宁洋,为校英语科技节充分准备,演出精彩节目,谭皓木的美术作品,受到师生的好评,通过特长的展示激发了他们的积极性和自信心使其在其它方面也有了显著的进步
三、个别教育及与家长__情况本学期同学生谈话共计60余次同家长面谈20余次,____30余次
四、班级管理工作中的收获和体会老师应真正有爱心,理解学生,尊重学生,不要吝啬表扬,善用巧用表扬,这往往比批评更具威力培养学生的__荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节有了__荣誉感,学生就会热爱__并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感;就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班__更具凝聚力和竞争力相反,如果学生对自己的班级缺乏荣誉感,班__就会失去教育功能__荣誉感是建设良好班__,把学生培养成才的巨大引力场,它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护__荣誉而努力__荣誉感也是一种约束力量,它能使学生生感到不能为__争光或做了有损于__荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从而使每个学生为维护__的荣誉和利益而服从__的决定,克服自身的缺点不求每个学生都能成功,但求每个学生都来尝试在尝试中自我得出结论世上的__,只有自己的才是最真实的然而,这需要时间,需要机会所以,我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始,鼓励他们,教他们正视现实,勇敢去接受来自各方面的挑战杨梓健同学考完期中试情绪很低落,见到我的第一句话就是,老师我还能进步吗?我马上回答他,你会有进步的,千万不要气馁,我会帮助你进步的,从那以后,每逢星期天,他都是早到班级里,我给他__数学,同时检查他的作业完成情况,期末考完数学时,他告诉我不能再当差生了,我鼓励他,你还会进步现在我们初二
(1)班,正在平稳的发展
五、在教学方面认真备好每一节课,备课做到粗备、细备、复备,认真撰写教案,制定教学进度计划,教学时做到过程清晰,重点、难点突出,板书设计合理,课件美观能吸引学生,还手工制做了平行四边形,两个完全重合的三角形,骰子等,学生和老师共同演示,还有特殊的平行四边形---菱形,学生动手剪出菱形,既提高了学生的学习兴趣,又提高了他们的动手能力,习题适量,作业量适当,精心设计,选题恰当,满足不同层次学生的要求,作业、__做到了认真批改,及时反馈,做到节节清,日日清每天课后根据实际情况都有反思,找出不足和存在的问题,总结成败、得失,为以后的工作打基础在复习和__之前,对两个班的后进学生做到心中有数,培优补差注重抓基础,对基础差的学生,做到反复讲解,使他们的成绩逐渐提高上来,实现了开学初制定的缩短数学成绩与其他班级的距离的目标二班年级第一名,一班第三名本学期虽然做了很多工作,取得了一些成绩,但需要改进的方面还很多,比如,个别同学进步不太明显等,学习态度不够端正,良好的行为习惯还没有养成等,今后,我会更加脚塌实地的干好每项工作,争取班级工作上一个新台阶,进一步提高学生的各方面的能力__xx第PAGE页共NUMPAGES页。