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文本内容:
初中学期数学教师个人总结与初中学期班级工作总结汇编初中学期数学教师个人总结本学期,我担任初中数学教研组长、初四一班班主任、初四级部的数学教学工作以及初中教务助理,工作头绪多,任务繁重,但我本着早下手、工作往前赶的原则,各项工作早做计划,整个学期的工作基本上有条不紊的展开一)作为初中数学教研组组长,担负着整个初中数学教学教研发展方向的重任,因此在学期初就制定了本学期的数学教研计划由于今年初中部教学班级增多,教学任务加重,数学作为一门主学科,任重而道远尤其是初一,两位老师都是新聘任的,需尽快熟悉教学在数学教学与教研中,我们坚定不移进一步深化“杜郎口”和“洋思”教学__,将每周的周一下午节做为固定的数学教研时间,在教研活动中,对各年级本周教学内容及重点难点进行把关,并对各种公开课和教研活动进行__教研和通告,努力完成各种教学任务,切实做到了使数学教学工作不拖学校工作的后腿,有效的杜绝了教学事故的出现本学期由于初一数学课本及教学内容变化较大,两位教师都是新聘任的教师,因此我们将初一的教学内容作为本学期数学教研的重中之重,对两位教师进行了__的追踪听课和指导,听评课20余节,使两位教师都有了长足的进步,教学成绩都有了很大的提高在期末考试中初一的
一、二两个班数学取得了较好的成绩,
三、四两个班成绩仍需加强,其他各年级的数学也都取得了优异的成绩二)作为初四年级一班班主任,担负着明年中考的重任以及学校的期望由于,这一届学生仍然是新接的班,对学生情况不熟悉学期初,我用了一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉了全班学生,接着进行了大刀阔斧的__首先细心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展工作,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地进行班级管理在班干部逐渐成熟的时候,在班级内实行了议会制管理,对班级内的事物进行了量化管理,并对老师的教学进行可行性分析,使教学尽力向师生都有利于教学的方向发展并进行每月一次选举,使得责任心强的同学有了更大的发展空间开好主题班会是我们的另一个工作重点作为初四学生,学习是重中之重在主题班会中,我们注意加强科学用脑方面的思想教育,以及学生个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养搭配,科学用脑的成果等,各项工作都以真正有利于学生的学习为主,力争明年中考取得一个比较理理想的成绩三)作为初四的数学教师,面临的这一届学生数学基础比较好但是,在教学中,我发现这届学生在学习数学中仍存在一定的问题学习主动性不强,遇到难题不主动钻研,抄袭作业等等这些都影响了学生学习成绩以及数学能力的进一步提高我在教学中一边进行着新课,一边给学生夯实基础、巩固旧知,在本学期中,除了进行完九年级上册的内容外,还进行了九年级下册的一部分内容,并给学生补了初一和初二的内容针对学生做题眼高手低的问题,我坚持每周一考,有利的提高了学生的规范解题能力针对学生见题面窄的情况,我充分发挥大家的力量,利用后面的黑板,坚持每日一题,有效的拓宽了学生的知识面四)作为教务助理,对于初四的教学工作和补课安排以及课程调整,我都尽早往前赶,使初四的教学工作没拖学校工作的后腿,各项工作都能及时到位的按时完成五)作为高新区首届__,我在完成教学任务的同时,积极参加高新区的教研活动在学校__的大力支持下,成功在我校__了语文、生物两科的高新区教研观摩课,获得了高新区教委的好评六)对于工作我尽量做到未雨绸缪,对工作中可能出现的问题,都及早进行预防对于值班,我都做到尽职尽责学生早操,整个学期无论是否我值班,我都坚持跟操,对学生的跟踪管理、增加班级凝聚力起到了良好的效果以上是我对自己本学期工作的一个简单回顾,成绩只代表了过去,在下一学期我会再接再厉,争取再上一层楼初中学期班级工作总结20xx年9月初,我踏入融安县沙子中学的校门,开始我人生职业教师我非常高兴能成为班主任队伍中的一员,自己也确确实实非常愿意做一班主任老师这不仅是学校工作上的安排,也是我的选择并非出于什么高尚的考虑,而是我非常乐意和学生打交道自上个学期开学接手八2班班主任工作以来,我宿夜忧叹,常恐或因自己经验不足或因自己努力不够,而辜负学校重托,而不能使学生得到很好地发展,但我深知一勤天下无难事学校9月1日报名,我自己从8月30日下午就从原班主任处找来学生档案,并从黄老师处了解班级情况,还与原语文老师韦泽鲜深入交流,了解学生情况从谈话中,我感觉到这两位老师对学生情况的了解很深透,特别是黄老师,每一位学生的爱好、兴趣,谈来都能头头是道现在想来,从他们二位老师处了解到的班级情况到现在有记忆的倒很寥寥,而__到的敬业和爱生精神,至今对我影响颇深
一、班级初始状态与学生基本情况本班共有学生48,其中男生23名,女生25名特殊家庭2名,困难学生2名,初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,学习基础差,学生上进心、自信心不强,__缺少凝聚力,班上的男生喜欢起哄,没有责任心,不懂得尊重老师但潜在的进取意识是有的,表现在学校的、班级的制度都能尚遵守,但要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为居于这种现状,我做了如下工作一抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、卫生和校各项活动的参加都认真__,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟至今学生以习惯成自然例如每天早上6点多都能快、好打扫卫生区早操铃一响就快速到操场做操宿舍卫生,特别是男生很糟糕,经过一段时间追综,每个内宿生都能自觉打扫宿舍,宿舍的环境得到了很大改进二选拔班干部和建立一支高效率的班干__伍班干部是班级和学生__的桥梁,是学生的精英,是教师的助手在选择班干时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,有较强的__能力和活动能力,有亲和力其次使用各类特色学生,扬长避短最大限度地展示他们的能力再次发扬__作风,班干部,一些活动主持人均由__选举产生,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值本学期我们初二2第一届班委会、团支部及各类__负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范作用尤以覃秀妮、周圆福最突出刚开始做班主任的时候,每天忙得不亦乐乎,但是效果并不理想,这样做班主任的效率是不是太低了就是没有培养一支高效率的班干部,这个学期我开始留意,每个月开两次班干会议,让每个班干都参与讨论问题,我在一边给予提示培养他们__思考问题的能力我在本学期让班委自己__开主题班会,并能成功开展现在的班干部管理能力比以前强,能__的__很多活动在我外出学习的时候也不会出大问题三关心孩子,与他们连成一片,加强班级的凝聚力谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正__到老师对他的亲近和爱这是我们顺利开展一切工作的基石,不让一个学生掉队如我班罗祖康同学,每次上课都不听课,不做作业,___忽略他,而是找他出来聊天,让他把心里话说出来,帮他树立目标,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子渐渐的,他上课也开始听课,他也开始交作业了课堂纪律比以前好在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,当他们生病的时候,我亲身自带他们去医院看病,陪他们__,煮凉茶给班上的学生喝,天冷了提醒他们多穿衣服活动课,喜欢和我的学生打篮球、羽毛球等增加我们之间感情交流通过聊天我了解班风、学风,了解班级主要优缺点并分析其原因,了解家长的文化层次,找到纠正的弱点四协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的___络班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见孔子说三人行,必有我师更何况我们面对着如此众多的家长,他们来自社会的各个阶层,他们对孩子的教育也很有不同的经验定时与每位家长____,或是邀请他们来学校,充分调动家长的积极性,配合学校的教育孩子时常与认课老师沟通,让她们谈谈本班的一些情况我班的周海忠、路凯程等家长均提出各种好建议,让他们的孩子在学校改变很多任课老师罗老师、曹老师等老师也给了很多好的建议给我,让我的班主任工作开展得更顺利我班的韩星鹭、黄京、沈欣童、吴邦正等家长均提出各种好建议,经反思实施收效极好这些家长与老师的精诚协作,发挥的参与作用是不可低估的对我们班的建设都起着举足轻重的作用
二、不足之处1做事情不够细致,没有落实到位班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥__班主任要有意识的让学生参与管理,__意识得到培养,管理能力得到增强在班干部中,还应定期开展批评和自我批评,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范对于各方面不太自觉的同学,还要组成由小干部和他们结成手拉手小伙伴,班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步,效果会比较明显但我在考核、评选等过程工作还没有细致落实,使得此活动没有很好地开展,并有明显的效果2批评学生时方法不当我刚做班主任的时候火气比较大,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气后来在做班主任的过程不断的反思,摸索出一些行之有效的招数我们班的罗建民,性格比较反叛,具体表现可以用两句话来总结班主任说什么他都不乐意,班干部做什么他都认为不对,但这个学生喜欢展示自己,爱别人称赞他抓住他的优点我尽量安排小职务给他做,有活动让他参与,慢慢的我发现这个学生的态度与同学相处有了很多的改观当然在教育其它后进生,也存在很多不足,起色不大总结以上不足,下个学期我就更有目标与针对性地管理我们班级,使他们成为更优秀的班级初中学期班级工作总结学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计划,并结合段情开展教育教学工作具体如下
一、统一思想,形成合力学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年段风气主要靠教师去营造这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用其次,每个月定期召开年段教师座谈会,采用集中学习讲座的方式,共同学习和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位教师的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位教师的聪明才智第三,工作上的决策,通过各种__方式,请教师参与,征求教师的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让教师充分__到自己是学校的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性第四,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难,注意协调好教师间的各种关系,使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围以上做法,使全年段同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗__获得学校和社会的赞誉
二、确立以教学质量为年段工作中心的共识期初即明确本学期的工作重心是补缺补漏,杜绝偏科现象为此,我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组,定期、不定期地开展教研活动,特别是月考、期中考试、期末考试后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学__的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼
三、面向全体学生,进一步健全和完善家校共教网络体系本学期更加强同各村小学校长发及老人会的__,从而大大增强了社会教育的功能在学生的管理教育方面,继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式,积极探索和实践素质教育的有效途径,不断总结经验教训本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次月考后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长__经常性的__我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议,商讨各科的教学与协调配合以及年段班级工作中存在的优点与不足;各科任教师对自己所负责的教学班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外__,并责任到人;年段或班级每月必分别召开一次优、中、差和座谈会;等等以上措施的实行已见成效,年段学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼,获得学校和社会家长的好评
四、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动本学期成功地__学生参加了学校第17届校动会、以及纪念一二九爱国运动歌咏比赛等活动,同时还配合各科备课级开展了许多小型即兴式比赛,寓教于乐;等等采用走出去、请进来的方式开展第二课堂活动这些活动的开展,既大大地丰富了学生的课余生活,使学生开阔了眼界,学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、__主义教育、__教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合,取得良好的效果回顾一学期来的工作,在学校__的关心指导下,在年段全体师生的共同努力下,我们胜利地完成了初三年毕业年段的第一场关键性的战役上学期的教育教学工作从总体上看,本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升,一学期来,学生的违规违纪现象大幅下降,反之,年段的良好风气,班风、学风都有了很大的提高,巩生率得到确保;这就为下学期的最后冲刺奠定了稳固的基础,提供了有力的保保障但我们还应该清楚地看到年段还存在些不足,主要有以下几个亟待改进的问题
1、有的学生的学习目的性沿不明确,学习态度不端正
2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高,学习有待进一步加强
3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力,沿需大力加强以增强对学生的吸引力
4、沿须加强对新时期实施素质教育的探讨针对这些不足,在今后的工作中,我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正
1、进一步加强学习,并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况,解决新问题,与时俱进,开拓创新
2、改进工作方式方法,讲究工作艺术,__改变单一方式,力求工作效率的提高
3、工作作风要坚持力戒空谈,崇尚务实,坚决__弄虚作假,急功近利的不良风气
4、坚持身体力行,勤奋敬业,脚踏实地抓好各项工作的落实,根据岗位职责力争完善,做好工作第PAGE页共NUMPAGES页。