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第
1、2节 从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性
一、选择题1．2018年福建莆田月考“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注，由此加重了人们的“恐艾”心理关于人类免疫缺陷HIV，下列叙述正确的是 A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于HIV属于细菌，所以其营寄生生活C．获取大量HIV的方法是将其接种在含丰富营养物质的培养基上培养D．HIV的生命活动离不开最基本的生命系统2．2018年甘肃兰州月考下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是 A．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群B．木棉在生命系统的结构层次依次为细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统C．一只飞翔的鸽子属于生命系统中的个体层次D．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系3．2018年湖北武汉模拟下图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是 A．将装片向右上方移动，直至右上方的细胞位于视野正中央B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头
③D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋4．2018年黑龙江哈尔滨模拟下列叙述正确的是 A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物细胞中一定有细胞核和线粒体D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行5．下列四组生物中，都属于原核生物的一组是 A．SARS病毒和蘑菇B．大肠杆菌和酵母菌C．蓝藻和根瘤菌D．衣藻和变形虫6．下列有关细胞及细胞学说的叙述，正确的是 A．小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，不具有统一性B．原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物C．原核细胞没有核膜，结构也比较简单，所以不具有多样性D．细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性7．下列细胞结构示意图，正确的是 A B C D8．2018年云南师范大学附属中学月考下列有关T2噬菌体、硝化细菌和水绵的叙述，正确的是 A．T2噬菌体和硝化细菌既属于细胞层次也属于个体层次B．T2噬菌体和硝化细菌都能通过有氧呼吸将有机物彻底氧化分解C．硝化细菌和水绵都具有双层膜的细胞器且都能合成有机物D．T2噬菌体、硝化细菌和水绵所属的生态系统组成成分不同9．2017年济南四校联考下列有关自然界中生物的说法不正确的是 A．菌类绝大多数是异养型B．细胞生物一定都含有核糖体C．单细胞生物都是原核生物D．酵母菌有线粒体，但也可进行无氧呼吸10．2018年辽宁大连期末在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时 A．都可以观察到细胞壁、细胞核B．都可以观察到核糖体C．若发现视野较暗，应调节反光镜和光圈D．在换用高倍镜之后，只能用粗准焦螺旋调焦选择题答题卡题号12345678910答案
二、非选择题11．2017年湖南长沙二模光学显微镜是中学生最常用的实验仪器之一，下图1中7mm、
0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离请回答下列问题图1图2 A B C D图31图1表示显微镜的____镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪实验中，应先用图中____填“甲”或“乙”镜观察2图2表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样图3表示镜头与载玻片之间的距离请据图回答
①要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为______________填序号，此时放大倍数为________倍
②显微镜目镜为15×、物镜为10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可观察到的细胞数为________个
③在观察中，c与d的视野中比较明亮的是________
④若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于________填编号A．物镜上 B．目镜上C．装片上 D．反光镜上3一位同学在用显微镜观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央仔细观察，请根据以上叙述回答
①中间亮的黑边圆圈是________
②换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向__________移动，这样做的理由是______________________________12．据世界卫生组织统计，每年全球有数百万人感染耐药性金黄色葡萄球菌，其中约30%的人会不治身亡一些危险的致病菌正对现有抗生素产生耐药性而成为“超级耐药菌”，它们的进化速率超过了科学家开发新型药物的速率下图为三种细菌耐药策略模式图
①为抗生素，
②为药物作用目标，请分析回答[ ]中填数字，“________”上填名称甲乙丙1细菌属于原核生物，图中
④是______________，
③是________2目前，用来治疗疾病的抗生素的主要作用机制是干扰细菌生命周期的重要环节，如蛋白质合成、DNA复制的解旋、细胞壁的合成等，这些抗生素对著名的甲型H7N9病毒是否起作用？________填“是”或“否”3图甲策略是病菌利用耐药基因编码一种酶，对抗生素进行破坏或化学修饰，编码的酶为图中的[ ]4图乙策略是由耐药基因编码一种“泵”，安置在细胞膜上，将进入细菌细胞的抗生素排出，使抗生素浓度低于致死剂量这种“泵”将抗生素排出的跨膜运输方式最可能是____________5这些耐药基因的产生是细菌基因经过随机________产生的，也可以通过基因交换从其他变异的细菌那里获得，若
③④均为病菌的DNA，耐药基因通常位于[ ]________上第
1、2节 从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性
1.D 解析HIV属于病毒，没有细胞结构，不是原核生物，也不是真核生物，A、B错误；HIV只能寄生在活细胞中代谢和繁殖，不能直接在培养基中生存，C错误；HIV的生命活动只能在活细胞内进行，所以离不开最基本的生命系统细胞，D正确2．C 解析培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成群落，A错误；木棉是植物，没有系统这一层次，B错误；一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体，C正确；生命系统层层相依，D错误3．B 解析低倍镜转换成高倍镜，视野会变暗，应该将光圈调大，反光镜则用凹面镜4．D 解析好氧细菌属于原核生物，其细胞没有线粒体，但是能够进行有氧呼吸，A错误；真核生物细胞增殖的方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂等；原核生物细胞一般进行二分裂，B错误；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，C错误；真核生物细胞具有生物膜系统，能使细胞代谢高效有序地进行，D正确5．C 解析SARS病毒属于病毒无细胞结构，大肠杆菌、根瘤菌和蓝藻属于原核生物，蘑菇真菌、酵母菌真菌、衣藻低等植物和变形虫原生生物属于真核生物6．D 解析小麦细胞是真核细胞，发菜细胞是原核细胞，它们结构有差异，但都有细胞膜、细胞质和遗传物质，也具有统一性，故A错误；原核细胞有营自养生活的，如蓝藻，故B错误；原核细胞没有核膜，结构虽然简单但形态结构也具有差异性，具有多样性，故C错误；细胞学说揭示的是细胞的统一性和生物体结构的统一性，故D正确7．D 解析细菌细胞有没有线粒体；蓝藻细胞没有叶绿体；水稻叶肉细胞是高等植物细胞，没有中心体8．D 解析T2噬菌体是一种DNA病毒，不具有细胞结构，不具有生命系统的任何层次，A错误；T2噬菌体不能进行有氧呼吸，B错误；硝化细菌属于原核生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，而核糖体不具有膜结构，C错误；硝化细菌和水绵均属于生产者，而T2噬菌体只能寄生在活细胞中才能生存，在生态系统中属于消费者，D正确9．C 解析红藻、酵母菌和草履虫都是单细胞生物，它们为真核生物10．C 解析大肠杆菌是原核生物，无细胞核；核糖体是亚显微结构，在电子显微镜下才能观察到；换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋进行调焦11．1物 甲 2
①b、c、A 600
②6
③d
④B3
①气泡
②右上方 用显微镜观察到的是倒像解析1图1的镜头有螺纹，表示显微镜的物镜；物镜越长，放大倍数越大；在使用显微镜时，应先用低倍镜观察2
①要仔细观察叶绿体的形态时，应使用高倍镜，所以显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为b、c、A，此时放大倍数为15×40＝600
②物镜转换为40×后，则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4倍，因此视野中可观察到的细胞数为96÷4÷4＝6个
③放大倍数越大，视野越暗，因此c与d的显微视野中比较明亮的是d
④当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物存在于目镜上3
①用显微镜观察标本时，视野中的黑边圆圈是制作装片时产生的气泡
②由于显微镜下观察到的是倒像，而气泡位于视野右上方，所以换高倍镜观察前，要将观察目标移到视野的中央，应向右上方移动12．1质粒 拟核或DNA 2否3
⑤ 4主动运输 5突变
④ 质粒解析1由题图分析知，题图中的
④是质粒，
③是拟核2目前，用来治疗疾病的抗生素的主要作用机制是干扰细菌细胞生命周期的重要环节，如蛋白质合成、DNA复制的解旋、细胞壁的合成等，而甲型H7N9病毒不具有细胞结构，所以这些抗生素对著名的甲型H7N9病毒不能起作用3由以上分析知，图甲病菌利用耐药基因编码的酶为图中的
⑤4图乙中，抗生素“泵”出细胞的方向为逆浓度梯度，据此可判断这种”泵“将抗生素排出的跨膜运输方式最可能是主动运输5这些耐药基因的产生是细菌基因经过随机突变产生的，也可以通过基因交换从其他变异的细菌那里获得，若
③④均为病菌的DNA，耐药基因通常位于
④质粒上，而非
③拟核中。
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