还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
初二班主任2018年度工作总结与初二班主任2018年终总结范文汇编初二班主任2018年度工作总结一个学期即将结束,现将这一学期班主任工作总结如下我是本学期开学一月后接任八年级四班的班主任通过三个多月的工作,使我深刻体会到,中途接任一个班,要当好这个班的班主任的确不容易这就好比是收养一个已经长大了的孩子,要和他建立感情,不是一件容易的事情在本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作
一、强化思想道德教育,培养良好的行为习惯八年级四在平行班中,算是一个学生学习基础最差的班,但作为一个班主任,我在乎的不仅仅是学生们的成绩,更在乎的是他们的思想道德素质的提高班级是一个大家庭,班里每一个学生都是班级不可分割的一分子,我要求学生们首先树立的是家庭成员观念,__荣誉感在平常的生活学习中,我率先垂范,为人师表,做好带头作用,总是在学生之前进教室,包括每节课只要我能抽出时间,我就在上课铃响之前站在教室门口等学生时间不长便改变了学生们对上课__充耳不闻的现象在教室里,要求学生不要打打闹闹,大声喧哗,并注意教室卫生的清洁,要营造一个安静舒适的学习环境如果孩子们的东西掉在地上,只要我发现了,会立马给他们捡起来,并告诉班里同学,要互相帮助,不要冷漠、忽视这么一个小的举动类似这样的行为,我总是不厌其烦地做着其次,就是文明行为的培养本班学生生活环境很一般,他们没有文明的言语,甚至出口就是脏话,也没有得体的举止,这些他们都不是有意要说或要做的对此我便不厌其烦地强调,不要说脏话,要有礼貌,见了老师要主动打招呼,习惯在于养成,通过一段时间的努力,学生学会了使用谢谢、对不起、老师我错了、我会改正我的错误的学生们在思想品德方面有了很大的进步俗话说,有了好的班风,才能有好的学风接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关为了培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,我__学生进行街道卫生大扫除,4月底时给学校教学区的花园种花,经过一段时间的努力,学生逐渐养成良好的行为习惯
二、重视班干部工作,发挥他们的先锋模范作用班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,__一周后,我发现有个别班干部的工作责任心不够,对自己的要求也不严格,于是我便及时重组班委会成员,并及时召开班干部会议,要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信同时还还在周一的班会后召开班干部会仪,对上一周内班级的情况和出现的问题进行分析研究,,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转宿舍纪律和卫生一直都是各班主任担忧的事情,尤其是男生宿舍为了解决这一难题,我指定一个专管卫生的室长,而且每天早__都顺便查一下宿舍卫生,每晚十点后都去查看住宿同学是否都就寝几天下来,宿舍的问题解决了,纪明晖、顾占平和纪明强常在晚上去上网恶习也改掉了
三、学习指导,教会学生科学的学习方法学生是学习的主体,指导学生学习时注重学生的的主动性和直接经验,由学生亲自去感知、思考、记忆、想象和练习、操作,提高学习效率和学习兴趣早自习和晚饭后都是大脑记忆的最佳时间,在这两段时间内,我要求学生都去背诵英语和语文,而且每人每天都给自己定个任务,要记住多少个单词或者是几篇诗词等等同学之间通过相互竞争激起了学习的兴趣下午自习、晚自习可以做作业,阅读书籍,练字,预习等等
四、抓好安全教育,开好每一次的班会认真按时完成学校布置的各项任务作为一个学校,最重视的莫过于孩子们的安全了,这就要求班主任每到班会上必须强调好安全我主要是将安全分为两类一是人身安全;二是财产安全在人身安全里又分为交通安全、饮食安全现在的孩子,都比较活泼、调皮,打打闹闹纯属正常,但是要让他们从心底里有个标准不损害他人和自己一肤一发在校内尽量靠右行走,在校外要严格遵守交通法则,强调在家中使用电器的注意事项由于我们寄宿的学生比较多,必须要强调卫生和饮食安全夏季细菌容易滋生,个人卫生和宿舍卫生就成了重点,不要乱吃零食等至于财产安全,也是想尽办法,从自身培养观念意识此外,在班会上,每次都要讲到亲情的话题,想到父母就更要珍爱自己的生命
五、帮助学生树立远大理想目标,由“要我学”变成“我要学”化被动为主动通过主题班会《我要做一个什么样的人》,唤醒了学生内心深处向真向善向美的愿望有了人生的目标,学生们的学习积极性大增,都渴望用知识来充实自己,将自己的的爱心奉献于社会,让世界更加美丽
六、卫生工作要严抓,分工负责各区域对于卫生,主要是分了两大区域室内、室外班里因病不能出操的同学比较多,为了保证出操人数,我便将每天早上的环境卫生和教室卫生承包给那些不能上操的同学,并由劳动委员带领负责这样既保证了出操人数质量,也使得不能出操的同学有了一定的活动和锻炼,还加强了他们班__荣誉感的培养
七、耐心抓好问题学生的转化工作班里的同学,不但学习成绩极差,而且经常迟到、旷课、打架我便不定期的找这几位学生谈话,耐心说服,分析他们的所作所为,适时地给予鼓励和批评慢慢的他们在思想上都有所转变,学习的态度也端正了,而且保证在学期末都要将学习成绩提高以上就是我对这一学期班主任工作做的总结,对于不足和遗漏之处,我将会在以后的工作中不断完善初二班主任2018年终总结范文班主任工作繁琐而又复杂,尤其是初中班主任,这个时期的他们正处于青春期,开始有了自己的想法,无论是对于外界还是对于异性,都会变得很好奇,很想一探究竟,因此,如果不能很好地引导,不仅荒废了学业,还会留下终生的遗憾,回顾这一年的班主任工作,可以说是酸甜苦辣咸,但是在这里面,我也看到了学生们和我共同的成长,因此这也是我最大的安慰,我知道自己的努力没有白费,我也知道我只有更加的努力才能给同学们一个美好的明天,现将本年度的班主任工作总结如下一班级基本情况本班共有学生39名,其中男生21名,女生18名特殊家庭3名,困难学生2名,初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,常规工作无人过问,学习基础差,学生上进心、自信心不强,缺少核心人物,__缺少凝聚力但潜在的进取意识是有的,表现在学校的、班级的制度都能尚遵守,但要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为
二、教育教学方面
1、关爱、赏识真诚为友每个学生都有自己的思想他们渴望被理解被尊重在新课改的背景下教师更不能居高临下地逼视学生也不能粗暴冷硬地刺伤他们要以朋友的身份和他们说话平等地进行交流倾听他们的诉说一位教育家曾指出教育的奥秘就在于坚信他们“行”这不仅适用于小学生,更实用于初中生,我首先对每个学生进行全面了解经常同他们个别谈心从学习、心理、家庭等处了解学生班中有一个叫“梅若岚”的同学妈妈不在身边爸爸又忙于生意由于今年才刚转入我们班刚开始学习他有一些不适应并常对爸爸说:我读书肯定读不好我了解情况后多次找她谈心帮助他关心她渐渐地她对学习树立了信心学习比以前更认真了学习成绩也逐步提高
2、做好后进生的转化工作我们这个班后进生的人数挺多因此转化后进生是班主任的一项必不可少的工作我认为对后进生要给予特别的关爱要做到思想上不歧视感情上不厌倦态度上不粗暴要用自己对差生的一片真诚的爱心去叩响他们的心灵之门要善于发现他们的闪光点比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生应多给后进生创造条件鼓励他们举手发言及时给予肯定、奖励使他们也能自信地面对学习课外积极__多与家长__争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境同时也促进班级的整体发展
3、把握尺度爱中有严意大利着名教育家蒙台梭利曾写到:“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害正如身体的营养不良对身体的危害一样”班里有几个很聪明但非常调皮的男孩对于他们身上出现的不良行为我没掉以轻心听之任之更不会因其学习成绩好而包容、姑息一次班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧我得知后立即找他们谈心讲道理并严厉地批评了他们从那以后这些同学也逐渐学会严格要求自己学习上也有了更大的进步
三、日常行为管理方面
1、抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参加都认真__,严格要求,决不马虎,让学生感到做人、做事都要这样严谨、认真、一丝不苟至今学生已习惯成自然例如眼操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做
2、发挥班干部的作用班干部是班级和学生__的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分在选用班干时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的__能力和活动能力,易与他人沟通的学生其次使用各类特色学生,扬长避短最大限度地展示他们的能力人人有机会实现自我价值,刘秦甫,刘任杰,唐艳芳,这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范作用
3、营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的班级即是学生的一个大家庭营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强班级真正成为一个和谐向上的__
4、个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班__正常的学习生活秩序有一定影响在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,积极参加年级系列体育活动,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来,向杨梓健,朱杰等刘秦甫学习上取得了进步,生活委员工作认真负责,我就在学习和工作上大力表扬,树立形象
5、发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的主要形式之一通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对良好班风的形成,乃至学生的健康成长,都起着重要作用如“魏永康”案例、谈行为习惯对人生的影响,讲案例“少年天才”周峰的学习习惯、“如何看待男女同学之间的交往”、“良好习惯的养成”等主题活动,对弘扬__主义精神,提高自身素质能力,促进班__成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用另外还注重__学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动,如年级系列体育活动、秋游,这些活动让学生知道__的力量的重大
四、班级管理工作中的收获和体会老师应真正有爱心,理解学生,尊重学生,不要吝啬表扬,善用巧用表扬,这往往比批评更具威力培养学生的__荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节有了__荣誉感,学生就会热爱__并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感;就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班__更具凝聚力和竞争力相反,如果学生对自己的班级缺乏荣誉感,班__就会失去教育功能__荣誉感是建设良好班__,把学生培养成才的巨大引力场,它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护__荣誉而努力__荣誉感也是一种约束力量,它能使学生感到不能为__争光或做了有损于__荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的内疚感,从而使每个学生为维护__的荣誉和利益而服从__的决定,克服自身的缺点不求每个学生都能成功,但求每个学生都来尝试在尝试中自我得出结论世上的__,只有自己的才是最真实的然而,这需要时间,需要机会所以,我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始,鼓励他们,教他们正视现实,勇敢去接受来自各方面的挑战杨梓健同学考完期中试情绪很低落,见到我的第一句话就是,老师我还能进步吗我马上回答他,你会有进步的,千万不要气馁,我会帮助你进步的,从那以后,每逢星期天,他都是早到班级里,我给他__数学,同时检查他的作业完成情况,期末考完数学时,他告诉我不能再当差生了,我鼓励他,你还会进步现在我们初二1班,正在平稳的发展
五、经验和教训在这一年的工作当中,我还是由于自己年轻以及没有工作经验,给学校和一些老师造成了不必要的麻烦,对此我也深感愧疚,在以后的工作中,我一定更加努力,无论是和同学还是老师,多要付出更多的耐心和努力,和大家共同成长,也希望我的同学可以再以后为国家做出应有的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。