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初二班主任工作上半年总结与初二班主任工作学年总结范文汇编初二班主任工作上半年总结现代教育理论告诉我们,要__一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取接手初二2班的班主任工作后,我特别重视班干部的队伍建设下面让我来谈谈自己的一些做法和体会
一、发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展,我决定对原有的班委会进行重大的调整在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的__,让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足比较好的办法应该是先__后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委组合李叶敬,我们班的班长,在我刚__主任工作时,他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事,话语中暗示我--他能当班长,从以往的班主任那里,我早就了解到该生的责任心和__能力都很强,学习成绩也名列前茅,而且爱好广泛,我便决定请他出任班长;罗泳雪,初二年级时的班长,他思维灵活,反应迅速,但看问题比较肤浅、轻率,这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己___,甚至做出一些超乎常规的夸张动作,我决定让她当宣传委员;陈丽华,初一年级时的班长,活泼可爱、能歌善舞,而且处事大方,我让她当文娱委员;考虑到出操、__很大程度上反映了班级的精神风貌,我决定让体育竞赛成绩突出、__能力强的郑豪杰同学出任体育委员,同时再加多一个副班长的衔头实践证明,在__选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力
二、教育培养班干部班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养我经常教育他们树立为__服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学,起初对自己的工作好象不太满意,每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我,为此,我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在__,同时讲解该项工作的要点,让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,后来的情况表明,她们的工作完成得相当出色!此外,我还坚持定期召开班干部会议,__他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作
三、增强班干部间的凝聚力__是在活动中产生的,大__如此,小__也一样我每月__一次班干部__做好事活动例如搞大扫除等,通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭初二班主任工作学年总结范文初二班主任工作学年总结范文每天早出晚归,不知不觉间这一学年的工作即将接近尾声这一年的生活其实很简单,但我每天都被各种复杂的心情左右着,操控着一年来的工作说起来是很简单,早早的来到学校,快快的去班里转转,认真的倾听任课教师的反馈,耐心的教育犯错误的学生,细心的与每个家长交流……一年来的工作做起来很复杂,谁不眷恋那热炕头,谁不想把时间尽可能多的放在自己的孩子身上,可我要早到,做到早发现去班里转转,有时候会因为孩子的小错误却大大的惩罚了自己,生气生气,静心思索,扣分单的背后反映着班内学生存在着行为习惯问题,在问诊和把脉后对症下药,出现了好的效果任课教师反映班里情况,说到表现好的地方心情舒畅,觉得自己的工作还蛮不错的,说到不好的表现我会黯然神伤,还不能表现出来,否则任课老师都不会对咱畅所欲言陪读陪学陪练的过程中,我身体更加健康心情更加快乐了,何乐而不为呢勤能补拙是良训啊因此保持良好的心态,不冲动,是我做好工作的前提这个工作其实很简单,只是技巧很复杂其实技巧也很简单,只是学习技巧的过程很复杂俗话说“独木难成林”,“一个好汉三个帮”,都说明了做事不应该孤军奋战的道路,因此我经常过着借力而行的生活,我觉得借力而行是我提高工作效率的有效途径同事__们的建议和有价值的指导意见,我都会虚心接受择适应用到实践中去昨日的借力而行使得班级工作开展更加顺利今天明天我会继续借力而行,因为这是每个人智慧的大__、大联合、大协调我虚心的向同事们学习,在不断的学习中我与学生们共同收获和成长,内心也充满无尽的感激大错也犯小错不断的学生站在我的面前,需要老师发自内心的爱,沟通交流教育是一门艺术,需要技巧和语言功底,所以做起来也很复杂要使家长的教育配合学校教育,保持一致性,关键在于班主任与家长的沟通,形成学校与家庭的德育工作统一战线,最终赢得家长对我们班级学校工作的认可,使优生更优,差生变优学生来自不同的家庭,每个家长的文化水平、素质、修养不同,各个家长对学校教育的配合程度自然存在很大的差异性,有时我们甚至会遇到一些粗鲁的家长,那就要求我们接待不同类型的家长时必须讲究语言的艺术常常与家长交流沟通,发发飞信,打打__,看起来是说说话拉拉呱,做起来也很复杂特别的细心满满的爱心无限的耐心促进了我的成长,铸就了班级的成功生活环境会影响学生的学习,学生从周一到周五这五天的生活和学习息息相关,这都是我时常__的关心学生的生活是我作为班主任工作的重要组成部分孩子们自愿自觉地来晨诵,我会自觉自愿的陪同前往,身体健康的情况下不会间断的陪读;快乐课间我会放下身架子与孩子们一起疯玩,瞬间实现了严厉妈妈向开心大姐角色的转变,师生共欢乐住宿生夜晚会出现想家的情况,针对这个问题,我经常去宿舍,尤其是男生宿舍,看看卫生情况,了解有没有需要帮助的地方,询问舍友相处情况,孩子们纷争述说那些糗事,谁的脚丫子臭啊等等__着孩子们小窝里发生的开心事,针线活了了的我却在孩子的校服上展示着一针一线的“风采”面对班级中个别比较顽皮的学生,放下我教师的架子,在情感上把他们视为朋友,拉家常、了解其需要、渗透着服从管理的重要性,为班干部的管理树立威信鹅毛大雪铺满地,天微亮我来到卫生区主动打扫,转身间却感觉队伍突然壮大了,不一会儿,水泥路面出现在了我们的视野,我表扬孩子们的能干,孩子们笑着说那是榜样的力量只是一个充满鼓励的眼神,只是一个温情的动作,只是一个微不足道的帮助,只是一个小小的身先士卒,却拉近了我们师生之间的距离,师生之情愈来愈浓孩子们有了真感动,就为教育他们提供了契机,班级管理才会有好效果在日常生活中时刻向孩子们渗透安全的重要性对于青春期的孩,子单纯说教有时候效果甚微,我就不断收集材料,寻找适合他们接受的教育方式来落实班主任会议安全精神比如交通安全讲解时,我是运用了一个粤语版的歌曲《交通安全之歌》,饮食安全,我运用了一个视频《蠢蠢的吃法》,我喜欢看今日说法,常把这些真实的法制故事讲给孩子们听,学生在图文并茂幽默风趣中意识到了安全助成长曾经也有这样的想法,班级文化建设就是个形式,就是遮挡__眼睛,应付检查的我喜欢读书,读书增智慧,在阅读时看到了一个鲜活有趣的例子要让班级文化的影响像炒辣椒一样当一个人在炒辣椒的时候,经过旁边的人不想闻都会被它熏了一身味道,甚至熏得流下眼泪,这就是形式的作用不管你认同与否,你先参与,在过程中理解,在形式中融入这个实例还有班主任会议精神吸引着我的眼球,也激发了我想在这方面尝试的冲动我在给自己__讲解故事时觉得有哲理的小故事,我都会讲给孩子们听,孩子们从《飞不起的鸭子》中学会了克服困难持之以恒各类手抄报、鼓励性标语、激励性美文和学习目标等__着大家的眼球,营造出一种浓厚的班级文化氛围,我觉得没有形式就没有内容,如果学生连班级文化是什么都不知道,谈何理解、认同、影响和行动呢第一次做是形式,第十次做可能就变成习惯,班级文化建设这无形的力量推动着孩子们不断进步和班级工作的良性循环原来,我总是追求简单简单,让我感觉到快乐;原来,我总是追求____,让我__到幸福结果,__往往与复杂相伴,我不得不经受顾虑和矛盾的考验简单与复杂,是我们必要的选择,但必须是适事而择其优没有什么必须,只是一个人对事物的态度桌上有一堆糖果,如果我不在意这堆糖果有多少,而是在意分到自己手里的有多少;单位里这一摊子的事儿,如果我不在意这摊子事儿有多少,而是在意自己多干了多少结果很简单,怨声载道,身心疲惫所有的大疲惫,会在复杂处躲藏所以,这不是我的选择我觉得在工作中寻找快乐,我才更能快乐的工作我的工作中常有大情趣,因为日子过得很简单,人,一简单就快乐简单,是生命留给这个世界的美丽的手势;而复杂,是生命永远无法打捞的苍凉的梦境班主任工作简单得可概括为勤说勤看班主任工作复杂之处在于时刻要考虑到孩子们身心健康的发展我思想上从未想过自己要去做什么高尚伟大的事情,只是有个纯朴的念想我会有很多批初二学生,可班里每个学生呢,在初中初二阶段就只有我这独一无二的一个班主任,我要努力使更多的孩子在我这平凡的任期内找到属于自己的春天我算不上一个优秀的班主任,但我是一个努力的班主任,因为努力所以心安,因为心安所以幸福细细想起来,教育之道无它,爱与榜样而已第PAGE页共NUMPAGES页。