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Unit2 Englisharoundtheworld短文改错中的“词形、词性”纠错技巧方法指导在短文改错中弄清楚词形的变化与不同词性之间的相互修饰关系是做好题目的关键比如:形容词修饰名词副词修饰形容词、动词、分词等另外在一般现在时中可根据谓语动词的单复数来判断名词的单复数形式典例引领2017课标全国Ⅰ假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文文中共有10处语言错误每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改增加:在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词删除:把多余的词用斜线\划掉修改:在错的词下画一横线并在该词下面写出修改后的词注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处多者从第11处起不计分 InthesummerholidayfollowingmyeighteenbirthdayItookdrivinglessons.Istillrememberhowhardfirstdaywas.BeforegettingintothecarIthoughtIhadlearnedtheinstructor’sorderssoonceIstartedthecarmymindgoesblank.Iforgotwhathehadsaidtomealtogether.Theinstructorkeptrepeatingtheword“Speedup!”“Slowdown!”“Turningleft!”IwassomuchnervousthatIcouldhardlytellwhichdirectionwasleft.Afewminuteslatetheinstructoraskedmetostopthecar.ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleontheroad.方法运用答案
1.第一句:eighteen→eighteenth 考查数词此处表示“我的第18个生日”故用序数词
2.第二句:hard后加the或者my 考查冠词或者代词序数词前应该用定冠词the;本句中也可用形容词性物主代词表示“我学开车的第一天”
3.第三句:so→but/yet 考查连词上车之前我认为自己已经了解了教练的指示但是车一发动起来我的头脑就一片空白了根据语境可知前后内容之间为转折关系而非因果关系故改为表示转折关系的并列连词but或者yet
4.第三句:goes→went 考查时态根据上下文可知作者是在回忆过去的事情故用一般过去时
5.第五句:word→words 考查名词复数由“Speedup!”“Slowdown!”可知此处用复数形式
6.第五句:Turning→Turn 考查祈使句此处表示教练发出的命令应用祈使句故改为动词原形
7.第六句:去掉much 考查固定用法此处为so...that...结构为固定用法so在句中修饰形容词nervousmuch多余故删除
8.第七句:late→later 考查副词此处意为“几分钟之后”later符合语境
9.第八句:suddenly→sudden 考查形容词此处修饰名词stop故用形容词
10.第八句:on→of 考查介词inthemiddleof...意为“在……中间”。