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小学四年级上学期体育教师工作总结与小学四年级上学期班主任工作总结汇编小学四年级上学期体育教师工作总结小学四年级上学期体育教师工作总结【一】在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题此刻我将本学期的工作状况总结如下
一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结首先,我个性重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用运用这个规律能够减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法其次,我在教学过程中个性重视人的认知规律的培养这样,能够使学生尽快的学好技术,构成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和__方法奠定基矗最后,我在教学中个性重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体资料,向学生进行思想教育培养学生的自觉性、__性、纪律性、群众荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用在****年4月13日的****镇中心青年教师评优课中获得二等奖,在****年4月23日的区体育教师评优课中获得一等奖
二、广播操工作在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了因此,我主要是透过以下几点对广播操进行教学的第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯第二,体育教师要正确运用示范示范是体育教学的主要教学方法之一,透过示范能使学生建立正确的动作表象因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美第三,讲解要少而精我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解第四,口令要清楚、洪亮、准确第五,纠正错误动作要及时另外,在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持所以,使旧县小学的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高在提高的基础上,旧县小学的所有教师都能以身作则,跟学生一齐认真的做操,给学生起到了示范作用在***镇中心广播操检查中受到了中心__的好评,这跟小学所有教师的共同努力是分不开的
三、训练工作我能够__带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每一天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练在作学生和家长的工作中,校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作因此,我要加倍努力,争取在****年春运会上取得好成绩小学四年级上学期体育教师工作总结【二】体育教学工作必须在《体育与健康课程标准》的指导下开展进行,以学生为本,以“健康第一”为指导思想,以增强学生体质为宗旨,以增进健康为目的,使学生身心得到全面发展本学期我担任四年级体育教学工作,面对天真可爱、活泼好动的孩子们不仅是一种喜悦更是一种挑战通过一学期的相处让我记忆深刻,收获颇多为进一步提高教学质量,现将具体工作总结如下
一、加强学习,提高自身业务水平
1、认真学习《课程标准》,客观分析教材,分析学情,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,认真做好课前准备,使教学环节斜街自然认真撰写课后反思,及时总结,客观评价
2、在业余时间进行各种理论学习,积极参加各种形式的培训和教研组活动,并能将所学知识技能应运在课堂之中,将学习心得贯穿于课堂之上,从理论到实践,从课前到课后,保持清晰的思路和明确的目标把握好每次培训的机会,认真对待每次课堂,在学习中进步,在实践中探索,不断提高自我专业素养
二、创新教学教法,提高课堂效率
1、结合小学一年级学生的年龄特征和行为习惯,选择难易适度的教学内容,应运通俗易懂,幽默风趣的语言进行教学,减轻课堂压力
2、进行广播操教学时,通过不同方向的示范,让学生建立正确的表象;通过讲解,将动作形象化,采用创设情境教法,让学生轻松愉快的学习
3、队列队形教学时,常采用比较法和分组教法,又将二者贯穿于游戏中,这样不仅使枯燥乏味的队列队形学习趣味化,而且培养了学生的自觉性和竞争性以及团队合作意识
4、将游戏、音乐和体育教材内容相融合,同样的内容采用不同的形式呈现,对传统课堂是一种创新,对教师更是一种挑战游戏多变的形式可调动课堂气氛,音乐幽美的旋律可缓解疲惫的身心,让人焕然一新教育是灵活多变的,只有大胆的尝试,才会有新的收获,这需要我们不段的创新和探索
三、存在的问题初入小学的一年级学生们天生活泼好动,纪律性差,容易受到他人的影响,而且知识基础薄弱,对事物的理解和接受受到一定的限制存在最大的问题是学生合作意识差,小组练习时易发生冲突;上课注意力不集中;不能很好的配合老师,与老师进行沟通和互动;学生的自我约束力差,没有团队意识,不能做到互帮互助
四、采取的措施
1.课前认真备课,分析教材,分析学情,根据学生的具体情况设计教学环节,遵循教学原则
2.结合课程标准,明确教学目的,制定合理的学习目标
3.采用多种教学方法,激发学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣
4.课堂形式多样化,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性,培养学生的团结协作能力及创新能力,促进学生全面发展小学四年级上学期体育教师工作总结【三】本学期,我担任四年级数学教学工作在一学期的实际教学中,我结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结
一、认真备课备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互__,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点认真写好教案和教后感
二、认真上课为了提高教学质量,体现新的育人理念,把“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识对于每一节课新知的学习,我通过__现实生活,让学生们在生活中感知数学、学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人
三、认真批改作业对于学生作业的布置,我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理安排,既要使作业有基础性、针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业学生的每次作业批改及时、认真并做到了面批面改个别错题,当面讲解,出错率在50%以上的,我认真作出分析,并进行__讲评
四、认真做好后进行转化工作本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们“开小灶”首先,我通过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等,找出了其中的原因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了__对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬通过一学期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的__工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法上等方面本人今后将在教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩小学四年级上学期班主任工作总结时间过得真快,不知不觉中,日子一天天过去现在学期快结束了,即将过去的这一学期,我担任四
(3)班班主任班主任是班级的__者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是__各科任教师的纽带班主任工作既是艰巨的,也是光荣的下面我就这学期的工作做如下总结
一、常规教育常抓不放开学初,根据班级基本情况,首先了解每一位学生的思想状况及学习情况;坚持常规教育,认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;加强遵纪守法教育,做到无违法行为,无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序,形成良好班风;开展一系列丰富多彩的班队活动,班级学生养成良好的学习、生活习惯,爱护公物,经常保持班级整洁、美观,卫生责任区无卫生死角;期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划,结合本班的实际,制定了切实可行的班队工作计划,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力实现积极、务实、高效的工作方式,取得了一定的教育教学效果
二、班__建设
三、四年级学生是最顽皮的年龄段,他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题,虽说担任这个班的班主任只有一个学期,但是建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标这学期,我根据学生的爱贪玩的特点,着重培养学生为__服务的意识和__利益高于个人的意识学生知道自己身处在__之中,应该为__做出自己的一点贡献一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的__荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来在__这样的氛围中,学生们有了比较强烈的__荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力
三、班干部培养一个良好的班__,必须有一个好的班级__核心这个核心,就是班主任__下的班委会班干部是班__中非常重要的组成部分我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法通过竞选,选出班级学生喜爱的班级干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识同学们认可的可以继续留用,一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题,同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任,通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识每天放学班干部主动留下值日,时时监督自己,激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班级的自我管理得到了加强,班__内部也日趋团结让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来,增强了他们的主人翁意识,现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境
四、做好后进生的转化工作在我班,后进生在班中相对较多,能量大,影响坏因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门其次要善于发现他们的“闪光点”比如徐婉玉,她是这学期刚转来的学生,学习成绩很差,但在校硬笔书法比赛中获一等奖,我给予了表扬,感觉她很开心学习的积极性也提高了,最近学习成绩有了进步对于后进生,在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励课外积极__、跟踪,多与家长__,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班__的建设
五、积极开展好文体活动,平时教育学生要做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率四年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流
六、用爱搭建我与学生间的桥梁爱就是尊重尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感在平常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因爱就是责任教师的责任不仅在存的基本技能,及做人的基本行为准则经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在一定的问题,比如遇到学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通较少,对学生往往缺乏耐心,特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生,两三次教育引导努力之后,就会烦躁,不能调控自我情绪,处理方法简单总之,经过一学期的努力,我班的学习气氛较浓厚班级风气纯正,整个班级正在朝着健康的方向发展,一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班__已逐渐形成,今后,我们将继续努力,使我们四
(3)班成为优秀的班__第PAGE页共NUMPAGES页。