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小学数学教研组组长工作总结多篇与小学数学教科研小结汇编小学数学教研组组长工作总结一学期的教学工作又近尾声,现将数学教研组工作情况总结如下
一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍
1、__教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育__的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化
3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识
4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平
二、加强常规管理,优化课堂教学本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、__学生、__课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求
1、严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好
2、文化知识考核平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析
3、一学期来教研组共检查了备课本5次,教师们都能按要求备足、备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好教后反思
4、一学期中全组教师每人听课13节以上,并及时写好听课反思或随感
5、各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业
三、大力推进新课程__,继续深化课堂教学__
1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想,积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求,切实提高四十分钟的效益
2、改变学生的学习方式本学期继续改变学生单一的接受性学习方式,提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础
3、加强课程__的研究开展了“与新课程同行,与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动
4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广大教师的课改积极性对学生评价不仅要__学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立自信本学期我们还在
一、二年级尝试实施了数学学科新的评价体系,采用了学生自评、小组互评、教师评、家长评相结合的方法,对学生进行了全面客观的评价教育__,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼第二篇小学数学教研组组长工作总结小学数学教研组组长工作总结XX年秋学期的教学工作又近尾声,现将本学期五年级数学教研组工作情况总结如下
一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍
1.__教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育__的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念
2.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化
3.加大对教师的培训力度,鼓励教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识
4.加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平
二、加强常规管理,优化课堂教学本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、__学生、__课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求
1.严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好
2.文化知识考核平时组内单元把关、每次检测各班都能认真做好质量分析
3.一学期来教研组共检查了备课本2次,教师们都能按要求备足、备好课,新授课、练习课都能写好详案,并能及时写好教后反思
4.一学期中全组教师每人听课16节以上,并及时写好听课评
5.各班针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业
6.耐心__,__学困生,在转化学困生的过程中,每位教师都有爱心,信心和耐心去感化学生,使之走出困境,也取得了学习的进步
7.数学学科竞赛,计算要加强自从实施新课程以来,学生的计算能力是____的考虑到这点,组内进行了一次简便计算大竞赛共20个题目,要求学生在规定的20分钟内完成目的是检验学生的计算速度和计算的准确率事实表明,学生的计算速度不够快,很多学生都来不及完成这也给了我们一定启示计算能力不是靠一朝一夕就能养成的,得常抓不懈
8.各位教师积极阅读__名著,并做好记录积极撰写论文
9.每周坚持搞教研活动,__备课及评课达19次
三、努力方向1.加强组内教师之间的__,通过__、网络等形式及时探讨教学过程中的疑难点及解决策略2.继续加强理论学习,通过书本、网络等形式不断为自己充电,提高自身素质,更新教学理念,提高学习、工作效率并与自己的教学实际相结合,及时反思,为形成案例、论文准备好第一手材料3.教学中注重数学思想方法的渗透,注意培养学生认真负责的学习态度,帮助学生养成良好的书写习惯,不断提高学生作业书写质量和读题、解题的能力4.加强计算教学和计算练习,提高学生计算的速度和正确率5.关心学生中的弱势群体,及时做好补差工作,缩小班级之间,学生个体之间的差距6.加大思考力度,认真做好科研工作,认真写反思,认真写案例,认真写论文,并积极探讨有效地教学模式,着手研究课题,更好地服务于我们的教学在教研组工作中,每一位教师都能发挥自已的优势积极完成各项工作,努力进行课堂__,在__学困生方面也着实下了一番功夫,但由于日常教学工作较多,感觉在教学的研究上理论有了,实践有了,但反思不够,导致课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点总之,我们教研组活动在今后的工作中要继续发扬成绩,弥补工作中的不足,我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼第三篇各教研组组长总结范文一学期的工作即将结束,本学期,我校全体语文教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务现简要总结如下勤学——新课程标准为指针现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求全球化、信息化和高科技发展的趋势,要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识,以及搜集、处理、交流信息的能力新的语文课程标准正是应时代要求,全面阐述了语文课程的性质与任务,构建了新的语文目标体系,也使我国语文教学的__再次跃上一个新的台阶为此,我们在开学前夕,__学科骨干8人及二年级4名教师参加了处教研室举办的新课程标准及教材培训,并责成靳淑英、陈肖琳、耿晓娟3人于学期初在校内分学段进行了二次培训,使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢本学期,在新课程标准的学习、贯彻、落实上各教研组走出了自己的路子——低年级的课前5分钟演讲交流、新闻快递、儿歌擂台赛、 课文故事续编;中年级的课外阅读反馈、每日成语接轮、定词编讲故事以及高年级的循环日记竞赛、想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文、用语文的意识,提高了他们的语文综合素养更为可喜的是我们在研究性学习课程的实验方面也迈出了新的步子,在多次学习培训的基础上,确定了实验教师——钟青、靳淑英、王丽荣、陈肖琳、耿晓娟、孙晓静等,__了实验课题的评审论证,并于10月中旬举办了开题报告,通过交流,大家更加明确了各自课题研究的目的与意义,更加完善了实验方案12月初,举办探究性学习中期小结,实验教师人人编写案例,并将活动成果进行阶段展示现已选送优秀案例3篇——陈肖琳的《了解唐代伟大诗人——李白诗作》 耿晓娟的《给废旧电池找条出路》孙晓静的《乱花钱对小学生的危害》参加省级评比学期末了,我们又召开了结题大会,各课题实验教师认真撰写出结题报告,课题组成员就各自研究的课题进行了较为全面的阐述,详细地介绍了各自研究探讨的过程,展示了研究的成果,有的还绘声绘色地讲述了课题研究中的小插曲,充满自信地提出了对已有现象的思考及建议,并谈了活动的收获及切身__我们的探究性学习实验还在起步、摸索阶段,但它已留给我们许多的思考——学生是课题研究中最活跃的小主人,更是研究性活动中的最大受益者他们年龄虽小,但主动参与,乐于探索,勤于动手、动口、动脑,他们录音采访、跟踪调查、__展览、宣传接力、利用课余时间在家中、阅览室、图书室、书店、网上搜集资料,对生活中的事情多了一份关心,多了一份思考,远远突破了预期设想的效果,拓宽了活动的主题,使之延伸到更广阔的生活中去我们欣喜地看到他们身上所蕴藏的智慧与潜能是无穷的研究性学习活动的开展正是为他们创造了一个氛围、一个情景,使其如鱼得水,走出课堂,走向社会、家庭,走向更广阔的空间,将对课本知识的学习转到对社会现象的__这不仅是一种学习观念的转变,更是一种社会责任感的培养,是创新精神与实践能力的培养,将为其在未来的时光热心服务社会打下一个坚实的基础,这正是我们所希望的善思——教学节展示为契机为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”的办学宗旨,以自主——创新课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率我们__了第六届教研组课题共研活动,各教研组在组长带领下,凭借教材,紧扣新的课程标准及我校“自主创新”课堂模式,精心设计,公开轮讲,认真听评,反复修改,提炼推敲出一个个独具年段特色的精彩案例在11月中旬举办的第六届教学节活动中, 8位教师代表教研组进行了展示,
一、
五、六年级组共4人被评为__课五年级《圆明园的毁灭》一课在市陶研会上观摩,六年级《草原》一课在省第五届示范小学课堂教学展示中获一等奖执教者客观的自评介绍,看课人真切的评价交流,热烈的讨论争议,学生家长由衷的赞许,都使我们欣慰地__到本届教学节所体现出的我校语文课堂教改上取得的突破性进展——
1、更加重视语文教学的丰富内涵,重视提高学生的人文素质把阅读教学作为学生、教师、文本之间对话的过程,尊重学生多样的阅读趣味,引导学生感悟和吸收作品的精华,丰富学生的精神世界充分挖掘人文因素,陶冶学生情感,提高其文化品位及审美情趣如《草原》一课,教师运用电脑课件出示中国地图伴着悠扬的旋律向学生简介内蒙古大草原的位置,并请他们同老舍一起走进草原,为学生创设良好的学习情境,引导学生运用自己喜欢的形式、方法,学习和探讨自己喜欢的知识和内容,自由读、大胆想、尽情说、登台表演小品,充分发表自己的__、体会,发表自己独特的见解, 欣赏草原如诗如画般绮丽的风光,了解那里的风土人情__蒙古人民的热情好客,深刻体会蒙汉两族人民的深情厚谊及__老舍先生字里行间流露出的对祖国的无限热爱;《圆明园的毁灭》一课,教师__学生赏读、感悟圆明园当年集建筑、园林艺术于一体的辉煌景观之后,利用大屏幕播放出优美的古筝乐曲伴奏下圆明园的一幅幅复旧图,播放出如今残垣断壁的遗址图及再现侵略者的贪婪野蛮的电影剪辑片,引导学生披文入情,自主探究课文第二部分学生对伟大祖国灿烂历史文化由衷的热爱及对帝国侵略者强盗行径切齿的仇恨溢于言表,真正达到与__心灵的相通,从而产生勿忘国耻、振兴中华的责任感;《威尼斯的小艇》一课,教师首先引导学生了解威尼斯是世界著名的水上城市,接着自读赏析威尼斯小艇艇形的奇特美丽,在此基础上进一步引导其__艇舱的舒适,驾艇人技术的高超,乘艇人生活、工作、娱乐全靠它,感悟威尼斯小艇是“重要的交通工具”_____此地有此物,此物有其主,有主能迎客,客奔主而来,此主拥此物,此物属此地,从而体会__马克吐温在文中所流露出的对小艇的喜爱、对艇舱的满意,对驾艇人技术的惊叹以及对小艇作用“如此重要”的赞赏,实际上是在向世人介绍世界著名水上城市威尼斯独特的风光
2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式,体现了对学习者的尊重,对学习规律的尊重和对学习方法的重视,体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变体现了为学生终身学习和发展奠定基础的指导思想一年级《 汉语拼音13课》的教学中,充分调动学生的能动性,引导学生应用已有的观察、比较、分析等能力和经验,在刚开课时,就很快总结出“un”和“yun”读音相同,字形有差异,用法不相同并在教师的点拨下,进入认真练写阶段接着,各自按声母排列顺序与un练拼,试试哪些声母与un可组成音节,组内与伙伴达成共识,推荐代表在全班汇报交流,将正确的拼音过程写在黑板上最后看着儿歌所配的画面——两名登山的小朋友具体生动有趣地口述画面之外的内容并努力规范正确流利地拼读,最终进入“拼音乐园”屏幕上出现了五个按钮,里面锁定着不同的拼读练习,五个大组分别选定一个按钮,打开练习,以组进行友谊赛,看谁们拼得准、拼得快课堂始终,在电脑设计的富有童话色彩的“云__”鼓励下,学生兴趣盎然,通过个人思考,小组讨论,大组交流等层层递进的互动环节,促进教与学两类活动间、学生个体间、个体与群体间的多向交流,使每个学生自觉能动地感知新内容,成为积极的参与者和探索者,在增长知识的同时,提高能力,在享受成功的快乐中不断进取,不断超越自己,培养综合素质,真正成为学习的主人
3、遵循语文教育的规律,更加突出了学生的语言实践活动《精彩的马戏》《高大的皂荚树》《威尼斯的小艇》《圆明园的毁灭》等多篇课文的教学,教师均注重引导学生在细读中理解语言、品读中体会语境、诵读中培养语感、揣摩__表达方法,从而积累佳词丽句,体会祖国语言的博大精深,浩渺无穷
4、更加注重创新精神的培养,珍视学生独特的__《圆明园的毁灭》一课教学的最后环节,教师__学生围绕 “是否有必要恢复圆明园的旧貌”这一问题,各抒己见,自由辩论,使他们带着问题走进图书馆,走向网络资源,__思考,将课内学习延伸发展为课外自主自觉地学习,扩大了视野作为一个契机,我们在总结成绩的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践,并努力处理好以下四个关系——多媒体课件与教学内容的关系(课件与内容揉不到一起,两张皮;学生仅被课件的色彩、形象所吸引,乐而不学;少数课件制作只求新,不求实,影响教学效率只有将教材把握准,课件才能显神威);文字训练与课文分析的关系(淡化分析并不是不要分析,把握字、词、句教学是小语课堂永恒的主题早讲,学生早明白,早受益);学生质疑与读书思考的关系(学生只读书、不思考,提问漫无边际,不假思索,没有讨论、探究的价值读书应有目标,读前有要求,读后要落实,教师应交给学生提问的方法,培养其读书思考的好习惯);培养创新意识与发展健康个性的关系与其让学生重复地学习,真不如留出一些时间,让其展开想象的翅膀,异想天开我们坚持常思考,常研究,常总结,力争教学高质量、课堂高效率,取得了可喜的成绩——王丽荣老师以五册《灰雀》的教学获市教学能手称号; 在11月30日进行的处第5批“推门好课”教师的复查验收中,赵玉文老师《五单元汇总复习》被评为特优课,另外3名教师均获__课;12月中旬,6位教师还参加了山西省《教与爱》__授徒研修部的学习培训,聆听__张钧篪的专题讲座,观摩其示范教学,领悟__的高尚师德,探究__精湛的课堂教艺,并在全校公开教学,受到__认可和听课教师的一致好评教学的一次次实践,使每位教师真正从思想上认识到课堂不是教师表演的舞台,而是师生之间交往互动的舞台;课堂不是对学生进行训练的场所,而是引导学生发展的场所;课堂不只是传授知识的场所,而且更应该是探究知识的场所;课堂不是教师行为模式化运作的场所,而是教师教育智慧充分展现的场所备课也好,教案设计也好,其目的都是为了把课上活,上好!实干——常规教学持之以恒一学期以来,我们始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成五环节的考评主要形式有以下四个
1、自检——管理上,努力体现以人为本的思想 要求每位教师对照有关制度,检查自己所有的职业表现是否规范、得体
2、互观——由组长牵头,组员间互观交流,取长补短,加强随机教研
3、校查——a随机查管理人员进课堂(通知听课、推门听课、跟踪听课),听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查b集中查每月对不同年级、不同常规项目集中抽查坚持每月一次的大教研组活动,矫正疏漏,抛砖引玉,反馈考核情况,并将常规五环节量化在校园网,增大考核透明度,把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理的良性循环全体语文教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,“一得”交流都是大家随机教研的话题,新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段,对本班前后5名学生跟踪调研,细致分析卷面,分析每位学生的情况,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基学期末,我们举办了第三届写字等级评定活动及三——六年级每班10人参加的想象作文竞赛,并召开了起始年级与毕业年级的家长会,使家校教育形成合力,更好地促进每位学生的成长与此同时,我们统筹安排学生在校一日活动,课外兴趣活动有__、有计划,时间、内容、老师、场地均得到落实,各兴趣活动期中__汇报表示,12月底结合迎新__展示学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识,也为今后构建新的知识结构,提高实践、应用能下一页力,适应时代挑战奠定了基础一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好物理教研组工作小结学年度第一学期物理教学总结一学期来,在__区及学校各位__和老师的热心支持和帮助下,我在认真做好教育教学工作积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会认真学习学校下达的上级文件关心国内外大事注重__理论的学习.配合组里搞好教研活动每周按时参加升旗仪式,从不缺勤服从安排,人际关系融洽
二、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务在教学工作中,我注意做到以下几点
1、深入细致的备好每一节课在备课中我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种__,制定符合金山桥__区中学学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱难点强调重点教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.
2、认真上好每一节课上课时注重学生主动性的发挥发散学生的思维注重综合能力的培养有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业,注意听取学生___及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行__
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节尤其是在市一中参加的省__课的评比对自己的教学促进很大,使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势 平时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
5、注重教育理论的学习并注意把一些先进的理论应用于课堂做到学有所用. 通过开公开课使自己的教学水平得到很大的提高但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,从而更促进了物理教学
6、加强与备课组老师的合作,团结共进,精诚协作,经过一个学期的努力,二
(3)、二
(4)、二
(5)三个班的物理成绩都取得了一定的进步其中,二
(3)班的进步更为明显,每次考试成绩总是不断进步但还需进一步提高
三、班主任工作情况本学期我任初二
(5)班的副班主任,除协助班主任庞老师维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,我更__每一个学生的思想状况,全面了解学生情况因此,平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活现在班级情况稳定学习气氛浓厚同学互帮互助在各项活动中表现突出.生物教研组工作总结范文在xx学年度,我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩首先,在学期之初,我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标,并明确提出要在过去取得的一些成绩的基础上,再创佳绩,再攀新高;其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并投入了极大的热情和非常的努力,发挥了__和个人的多重作用,取得了较好的效果;最后,我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结,决心发扬我们的成绩,克服我们的缺点,勤奋学习、努力工作,争取在新的一年里取得更大的进步总结这一年来的工作,我们组有如下特点
一、团结协作、乐于奉献我们组共六名老师,特点是“老中青”三结合,传帮带是我们组的特色,虽然女同志较多,但团结协作的精神是可喜的我和奚红凤分别是黄俊、张俊莲和何俊的__,在教学中,我们经常听他们的课,几乎是手把手的教他们如何上好课,如何编写好复习讲义,如何批阅__,如何__好课堂教学,在我们悉心指导下,他们进步很快,张俊莲老师是本学期刚分配的,但她在教学上虚心学习,此外,每天一早来到办公室打扫卫生,泡上茶水,让其他同志能喝上热茶黄俊、何俊老师电脑水平较高,他们发挥了自身的优势,我组的大多数课件都出自他俩之手在老教师设计和指导下,本学期制作了七八个多媒体课件,为我们生物教学直观性、趣味性提供了很好的教学资源我和奚红凤老师,把多年来查阅的有关资料、教学经验等毫无保留的传授给他们,盼望他们早日成为生物教学骨干我们组如有人因工外出,其他老师总抢着代课在公开示教活动中,一人上课、全组出动,个个都是好帮手
二、不断学习、更新理念“要倒给学生一碗水,自己得准备一桶水、一缸水”21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快加上生物课从前年开始启用新教材,对我们老教师来说也存在着熟悉教材的问题因此在备课过程中,我们在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,充分进行讨论,然后进行实施,不断更新教学理念为了赶上时代步伐,我们在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念,并进行下载,做好记录,结合教学内容,印发给学生,让他们__社会、__生物学热点如人类基因组计划、克隆人__、神州1-4号飞船上载有哪些生物,有何影响等我们组青年教师,也不断向老教师学习我组张俊莲老师,初上讲台时,教学业务不够熟练,后来她虚心向老教师请教,几乎做到每节课都先听后讲,取别人之长、补自己之短并注意创新,形成自己的教学风格和特色,积极写好教后感、读书笔记等何俊老师虽然教过一年,但他今年依然认真听老教师的课,并发挥自己的优势,经常用多媒体课件上课,激发学生的兴趣,受到学生好评瞿桂芳、奚红凤、朱大成三位老师虽然任教班级比较多,超负荷工作,但认真备好和上好每一节课,并做好个别差生的__工作,从不马虎在教学中,我们组全体同志通过认真学习教学理论,努力使课堂教学素质化落到实处,“课外不占课,作业少而精”已成为我们下一页教研组组风,对印发的每一份讲义、每一份练习,备课组长都认真把关,在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下,提倡“特色”教学,努力使每位教师形成自己独特的风格在大家的共同努力下,生物学教学不论是单科考试,还是综合考试,都取得了较好的成绩
三、勇挑重担、硕果累累xx年,我们组全体老师都是满工作量,有些还是超工作量如何俊、张俊莲老师每人除任教高二两个班级课程外,还兼教初中各两个班的生物教学朱大成老师除任教高二两个班的生物课教学外,还兼初中两个班和高三六个必修班的生物教学,并兼补习班生物教学及班主任工作,他是任教班级和跨头最多的老师瞿桂芳和奚红凤老师除各任教高三一个班的生物教学外,还任教高二各两个班的生物教学,奚老师兼教的高二两个民办班教学工作,学生素质比较差,她经常找学生个别谈心,帮助他们树立起学习信心在几次考试中,民办班和统招班的距离在缩小,本人还兼生物竞赛__工作本学期,我们组在没有生物实验员的情况下,克服重重困难,坚持把本学期应做的实验全部完成,在做实验期间,我和奚红凤老师经常晚上在实验室准备,第二天一早又来准备,并指导何俊老师如何兼好实验员管理工作在全组同志的共同努力下,xx年高三学生生物选修班学生成绩在几次联考和统考中都取得了较大的进步在上学期我和黄俊老师__的生物竞赛中,徐萍同学获得生物奥赛全国三等奖,还有六名同学获省级二等奖,四名获省级三等奖,镇江市三等奖两名在“生物课堂教学中渗透环境教育课题研究”过程中我们组也做了大量的工作9月份,何俊老师带领学生进行了水质污染检测,并写了相关的调查报告围绕课题我们上学期对高一年级__了一次环保知识竞赛,在高二年级__了一次环保知识小论文竞赛,并进行了评比我们每位老师都上了两节以上教研课在此基础上,我们还写了不少的研究性论文,瞿桂芳撰写的《谈谈生物高考中解题技巧与策略》等四篇论文在省级刊物上发表,还有一篇在省__的“师陶杯”竞赛中获三等奖奚红凤老师撰写的《环境激素的危害和防治对策》等三篇文章在省级刊物上发表,其他老师也写了一篇有质量的论文在学校__的科普讲座中,本学年,瞿桂芳进行了一次“现代生物技术”专题讲座,何俊老师“天体与生命”、“科幻赏析”,朱大成老师的“花卉栽培”等讲座均受到了同学们的一致好评
四、其他方面如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进行,黑板报按时按质完成,并做到互相听课本学期张俊莲听课38节,何俊听课35节,我听课23节,奚红凤听课12节,朱大成听课11节本组成员服从分工,严格遵守劳动纪律,不迟到、不早退,提前上班、推迟下班,注意办公室及周边环境卫生,保持良好的工作环境总之,我们生物组在过去的一年中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩我们还把自己的教学、研究成果总结__xx年,我们对全镇江市开了二次公开课、扬中市公开课一次,均采用多媒体教学,得到了多方面的好评但我们仍存在一些不足,例如青年教师多,教学经验不足,班主任老师少,学生第一手资料掌握不够等今后,我们将继续努力,做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大成绩信息技术教研组工作总结这个学期,我们信息技术教研组的教学工作得到了学校__的大力支持,先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室,为一个拥有四十三台微机的旧机房从10m带宽的集线器升级到100m带宽的交换机,从而实现了我校两百多台电脑全部接入校园网的愿望,撤除电子备课室,新置课件制作中心,为每个学科办公室配备一台微机,解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题,并为三个计算机教室配备了新椅子使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞在学校__的关心支持下,我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,在这个基础上,还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水现将这个学期教研组工作总结如下
1、 立足实际、搞好教学我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为拥有一些转学生,与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢?已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我们组的老师进行了“分层教学”的模式,并加强个别__、实现同学间一帮
一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题
2、 立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,每个月都有教研组工作小结,集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强,且有带头中心发言,积极参加教研组的课堂教学专题性研究每月组内至少开出两节研究课,每月至少听课四节以上并做好听课笔记3、加强学习,提高业务水平组内三位教师平时注重自己的文化、业务学习,能攻记一本教学理论书,泛读两种以上__,撰写一定质量、教学论文,卡片摘记每月十张以上任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线,信息技术更是如此在学校__的支持下,笔者参加了xx年浙江省信息技术骨干教师备课会,参加了温州市低年级信息技术备课会,组内三位老师参加了市信息技术教师教学研讨会笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖,在该次评比中一等奖仅十三名,为我校争得了荣誉4、 竞赛__成果较好本学期我组__学生竞赛__八十余次,合计八百余人次,温州市信息学奥赛中,吴艳丽老师指导的朱蕾同学以温州市第十四名的成绩获得了**市唯一的三等奖,为我校及我市争得了荣誉我校的周允庆同学被市电教馆选拨为**市三个之一的选手参加温州市青少年现场网页制作比赛,比赛未果,我校的胡玉树同学被市电教馆选拨为**市五个之一的选手参加温州市现场手操报制作比赛,比赛未果但本身能参加就是一种荣誉,说明了市教育局、电教馆对我校信息技术教学的充分肯定根据上述总结,我们深深感到,只要下一页立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校__、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取数学教研组工作总结几年来,一职数学教研组在校__的__带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献一.坚持理论学习,认真撰写论文“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”为加强修养,提高素质,我们认真学习了“教学论新编”,“成功教育理论”“数学教学论”等教学理论,学习学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文几年来,数学教研组每年都有论文获奖每年都有论文在刊物上发表其中,赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖,且在北京__教育刊物上发表闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖,且在北京__教育刊物上发表在成教系统教学经验交流会上,闫老师的文章“让学生在数学课上体验成功”在大会上进行交流二.积极参加和开展教研活动我组老师积极参加市区校各级部门__的教研活动不光是校内、区内的教研活动.每年还有3-4次参加市数学研讨论及教材,教法__.还曾几次到怀柔、密云等兄弟校参加教学研究活动我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结为了__课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平提高课堂教学效益我们坚持开展听、评、说课活动且把这个活动做为一个重要的教研活动每学期开展单元说课也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后__,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧每学期开展听评课我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课设计教案,互相切磋听课后认真评课如教学内容安排否恰当难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨听评课活动促进了教学水平的提高成教系统__的公开课,观摩课每年都有数学老师参加,且赵立新闫秀芹二位教师的公开课得到高度评价
三、改进教学手段,提高课堂教学效益针对我校学生数学基础差,对学习数学缺乏自信的特点,我们尝试用“导言设计”,“自制教具”“计算机辅助教学”等手段创设学习情境,调动学生兴趣,激励学生思维为了掌握利用多媒体技术我组老师积极参加课件的学习和制做初步掌握了制作动画的基本技能,其中,闫秀芹老师制作的《正弦函数ysinx的图象和性质》获学校课件制做评比二等奖,赵立新、王淑敏老师获三等到奖教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华同时也提高了我校的数学教学质量从xx年到xx年连续参加市数学水平测试都取得了较好成绩,及格率达到到98%以上,优秀率达到30%以上学年体艺教研组工作总结紧张繁忙的一学年过去了,我们在学校党支部和行政__下,认真贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》,圆满完成了学校体育、艺术教育教学任务
一、定期__教研活动每周一次的教研活动有主题,有中心发言人在熟悉教材的基础上,大胆探讨教学__,对我们现在进行的“体育三类课程__”,注重针对性、实用性,不断寻找__措施,并且落实到实处,本学年体育基础课、专选课逐渐趋于稳定,对于活动课,我们实行了活动卡,制定了《大弯中学活动课学分制实施细则》和《活动课班级__形式和评分办法》,大大地提高了学生的积极性,增强了学生的躯体素质,提高了运动水平,使整个课题__形成良性循环向前推进
二、从抓常规教学入手,向课的40分钟要质量常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、__教法、讲解示范、运动量的合理安排,学生着装、课堂纪律此项工作教研组统一部署,统一行动,互相督促检查,收到了良好的效果,学校高三和初三毕业班的《体育合格标准》的合格率为100%
三、成立了学生体协结合我校的实际情况,在曾勇、张学强老师的建议下,我们全组教师做了大量的准备工作,把学生会分离出来,成立了学生体协学生体协由总会和分会组成部分,总会有__、副__、竞赛部、群体部、裁判部等,分会有篮、足、排等8个项目的__,体育老师作为顾问监促、指导分会工作,从制定比赛规程到裁判工作都由学生体协来完成,这样既丰富我校体育活动,又达到培养学生自我管理,自我服务的能力
四、抓代表队训练卓有成效本学期重点抓了篮球、田径、游泳三大项的校级代表队训练,通过改进训练方法,重视冬训工作,把身体素质训练与专项素质训练结合起来等措施,参加校际比赛取得了较好的成绩
(一)参加青白江区第__八届中小学生田径运动会,获团体总分第一名其中男子青年组周波获100米、200米第一名,并打破纪录;陈欢100米第六名、110米栏第二名;王舒铭铅球第一名、铁饼第二名;杜其兵跳高、跳远第三名女子青年组邓询100米、100米栏第一名;李倩200米、400米第一名;赖周静800米、1500米第一名;凌霞跳高第一名、跳远第三名;梁红秋跳远第一名,跳高第四名男子甲组赖宗培100米第一名、100米栏第三名;曾毅跳高第一名、跳远第二名;周伟跳远第一名、三级跳远第七名;郑子昀跳高第三名、跳远第三名女子甲组赖丹100米、200米第一名;张雯跳高第一名、跳远第五名男子乙组肖韵文跳高第一名、跳远第五名
(二)参加成都市中学生田径比赛,高中女子组获团体总分第六名其中高中女子组赖丹100米第三名、200米第五名;李倩100米第四名、200米第八名;张雯跳高第一名、跳远第五名高中男子组王舒铭铅球第一名、铁饼第四名这次比赛共有6名学生达到三级运动员标准
(三)参加省中学生田径比赛,由5人组成大弯中学代表队成绩如下下一页男子乙组周波100米第五名、200米第八名,并达到了国家二级运动员标准;王舒铭铅球第五名、铁饼第六名女子乙组赖丹100米第七名;张雯跳高第三名
(四)参加成都市九运会田径比赛,以我校学生为主的青白江田径代表队荣获男、女甲组团体总分第四名其中周波100米第三名、200米第二名,并达到国家二级运动员标准;叶仲韬110米栏第六名;王舒铭铅球第一名、铁饼第四名;赖丹100米第三名、200米第六名,并达到国家二级运动员标准;赖周静800米第四名、1500米第八名;张雯跳高第一名、跳远第五名;曾毅跳高第三名;周伟三级跳远第八名;肖韵文跳高第四名、跳远第五名
(五)参加成都市中学生游泳比赛,成绩如下高中组李欣200米蛙第一名、100米蛙第二名;桑迅锐100米蝶第二名;许浒100米仰第三名;李长志50米蛙第三名;张锦50米自第三名;陈宇50米蝶第三名、50米自第四名;胡蔚玺50米自第五名初中组吴乔100米蝶第三名、200米蝶第三名;董政50米仰第五名
五、成功地__了体艺节体艺节期间,学校__了第__七届田径运动会和第十二届艺术节同时还开展了篮球、排球、足球、羽毛球、拔河比赛,全校师生认真准备,积极参加,把我校的文体活动推向一个__第四篇各教研组组长总结范文一学期的工作即将结束,本学期,我校全体语文教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务现简要总结如下勤学——新课程标准为指针现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求全球化、信息化和高科技发展的趋势,要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识,以及搜集、处理、交流信息的能力新的语文课程标准正是应时代要求,全面阐述了语文课程的性质与任务,构建了新的语文目标体系,也使我国语文教学的__再次跃上一个新的台阶为此,我们在开学前夕,__学科骨干8人及二年级4名教师参加了处教研室举办的新课程标准及教材培训,并责成靳淑英、陈肖琳、耿晓娟3人于学期初在校内分学段进行了二次培训,使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢本学期,在新课程标准的学习、贯彻、落实上各教研组走出了自己的路子——低年级的课前5分钟演讲交流、新闻快递、儿歌擂台赛、 课文故事续编;中年级的课外阅读反馈、每日成语接轮、定词编讲故事以及高年级的循环日记竞赛、想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文、用语文的意识,提高了他们的语文综合素养更为可喜的是我们在研究性学习课程的实验方面也迈出了新的步子,在多次学习培训的基础上,确定了实验教师——钟青、靳淑英、王丽荣、陈肖琳、耿晓娟、孙晓静等,__了实验课题的评审论证,并于10月中旬举办了开题报告,通过交流,大家更加明确了各自课题研究的目的与意义,更加完善了实验方案12月初,举办探究性学习中期小结,实验教师人人编写案例,并将活动成果进行阶段展示现已选送优秀案例3篇——陈肖琳的《了解唐代伟大诗人——李白诗作》 耿晓娟的《给废旧电池找条出路》孙晓静的《乱花钱对小学生的危害》参加省级评比学期末了,我们又召开了结题大会,各课题实验教师认真撰写出结题报告,课题组成员就各自研究的课题进行了较为全面的阐述,详细地介绍了各自研究探讨的过程,展示了研究的成果,有的还绘声绘色地讲述了课题研究中的小插曲,充满自信地提出了对已有现象的思考及建议,并谈了活动的收获及切身__我们的探究性学习实验还在起步、摸索阶段,但它已留给我们许多的思考——学生是课题研究中最活跃的小主人,更是研究性活动中的最大受益者他们年龄虽小,但主动参与,乐于探索,勤于动手、动口、动脑,他们录音采访、跟踪调查、__展览、宣传接力、利用课余时间在家中、阅览室、图书室、书店、网上搜集资料,对生活中的事情多了一份关心,多了一份思考,远远突破了预期设想的效果,拓宽了活动的主题,使之延伸到更广阔的生活中去我们欣喜地看到他们身上所蕴藏的智慧与潜能是无穷的研究性学习活动的开展正是为他们创造了一个氛围、一个情景,使其如鱼得水,走出课堂,走向社会、家庭,走向更广阔的空间,将对课本知识的学习转到对社会现象的__这不仅是一种学习观念的转变,更是一种社会责任感的培养,是创新精神与实践能力的培养,将为其在未来的时光热心服务社会打下一个坚实的基础,这正是我们所希望的善思——教学节展示为契机为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”的办学宗旨,以自主——创新课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率我们__了第六届教研组课题共研活动,各教研组在组长带领下,凭借教材,紧扣新的课程标准及我校“自主创新”课堂模式,精心设计,公开轮讲,认真听评,反复修改,提炼推敲出一个个独具年段特色的精彩案例在11月中旬举办的第六届教学节活动中, 8位教师代表教研组进行了展示,
一、
五、六年级组共4人被评为__课五年级《圆明园的毁灭》一课在市陶研会上观摩,六年级《草原》一课在省第五届示范小学课堂教学展示中获一等奖执教者客观的自评介绍,看课人真切的评价交流,热烈的讨论争议,学生家长由衷的赞许,都使我们欣慰地__到本届教学节所体现出的我校语文课堂教改上取得的突破性进展——
1、更加重视语文教学的丰富内涵,重视提高学生的人文素质把阅读教学作为学生、教师、文本之间对话的过程,尊重学生多样的阅读趣味,引导学生感悟和吸收作品的精华,丰富学生的精神世界充分挖掘人文因素,陶冶学生情感,提高其文化品位及审美情趣如《草原》一课,教师运用电脑课件出示中国地图伴着悠扬的旋律向学生简介内蒙古大草原的位置,并请他们同老舍一起走进草原,为学生创设良好的学习情境,引导学生运用自己喜欢的形式、方法,学习和探讨自己喜欢的知识和内容,自由读、大胆想、尽情说、登台表演小品,充分发表自己的__、体会,发表自己独特的见解, 欣赏草原如诗如画般绮丽的风光,了解那里的风土人情__蒙古人民的热情好客,深刻体会蒙汉两族人民的深情厚谊及__老舍先生字里行间流露出的对祖国的无限热爱;《圆明园的毁灭》一课,教师__学生赏读、感悟圆明园当年集建筑、园林艺术于一体的辉煌景观之后,利用大屏幕播放出优美的古筝乐曲伴奏下圆明园的一幅幅复旧图,播放出如今残垣断壁的遗址图及再现侵略者的贪婪野蛮的电影剪辑片,引导学生披文入情,自主探究课文第二部分学生对伟大祖国灿烂历史文化由衷的热爱及对帝国侵略者强盗行径切齿的仇恨溢于言表,真正达到与__心灵的相通,从而产生勿忘国耻、振兴中华的责任感;《威尼斯的小艇》一课,教师首先引导学生了解威尼斯是世界著名的水上城市,接着自读赏析威尼斯小艇艇形的奇特美丽,在此基础上进一步引导其__艇舱的舒适,驾艇人技术的高超,乘艇人生活、工作、娱乐全靠它,感悟威尼斯小艇是“重要的交通工具”_____此地有此物,此物有其主,有主能迎客,客奔主而来,此主拥此物,此物属此地,从而体会__马克吐温在文中所流露出的对小艇的喜爱、对艇舱的满意,对驾艇人技术的惊叹以及对小艇作用“如此重要”的赞赏,实际上是在向世人介绍世界著名水上城市威尼斯独特的风光
2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式,体现了对学习者的尊重,对学习规律的尊重和对学习方法的重视,体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变体现了为学生终身学习和发展奠定基础的指导思想一年级《 汉语拼音13课》的教学中,充分调动学生的能动性,引导学生应用已有的观察、比较、分析等能力和经验,在刚开课时,就很快总结出“un”和“yun”读音相同,字形有差异,用法不相同并在教师的点拨下,进入认真练写阶段接着,各自按声母排列顺序与un练拼,试试哪些声母与un可组成音节,组内与伙伴达成共识,推荐代表在全班汇报交流,将正确的拼音过程写在黑板上最后看着儿歌所配的画面——两名登山的小朋友具体生动有趣地口述画面之外的内容并努力规范正确流利地拼读,最终进入“拼音乐园”屏幕上出现了五个按钮,里面锁定着不同的拼读练习,五个大组分别选定一个按钮,打开练习,以组进行友谊赛,看谁们拼得准、拼得快课堂始终,在电脑设计的富有童话色彩的“云__”鼓励下,学生兴趣盎然,通过个人思考,小组讨论,大组交流等层层递进的互动环节,促进教与学两类活动间、学生个体间、个体与群体间的多向交流,使每个学生自觉能动地感知新内容,成为积极的参与者和探索者,在增长知识的同时,提高能力,在享受成功的快乐中不断进取,不断超越自己,培养综合素质,真正成为学习的主人
3、遵循语文教育的规律,更加突出了学生的语言实践活动《精彩的马戏》《高大的皂荚树》《威尼斯的小艇》《圆明园的毁灭》等多篇课文的教学,教师均注重引导学生在细读中理解语言、品读中体会语境、诵读中培养语感、揣摩__表达方法,从而积累佳词丽句,体会祖国语言的博大精深,浩渺无穷
4、更加注重创新精神的培养,珍视学生独特的__《圆明园的毁灭》一课教学的最后环节,教师__学生围绕 “是否有必要恢复圆明园的旧貌”这一问题,各抒己见,自由辩论,使他们带着问题走进图书馆,走向网络资源,__思考,将课内学习延伸发展为课外自主自觉地学习,扩大了视野作为一个契机,我们在总结成绩的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践,并努力处理好以下四个关系——多媒体课件与教学内容的关系(课件与内容揉不到一起,两张皮;学生仅被课件的色彩、形象所吸引,乐而不学;少数课件制作只求新,不求实,影响教学效率只有将教材把握准,课件才能显神威);文字训练与课文分析的关系(淡化分析并不是不要分析,把握字、词、句教学是小语课堂永恒的主题早讲,学生早明白,早受益);学生质疑与读书思考的关系(学生只读书、不思考,提问漫无边际,不假思索,没有讨论、探究的价值读书应有目标,读前有要求,读后要落实,教师应交给学生提问的方法,培养其读书思考的好习惯);培养创新意识与发展健康个性的关系与其让学生重复地学习,真不如留出一些时间,让其展开想象的翅膀,异想天开我们坚持常思考,常研究,常总结,力争教学高质量、课堂高效率,取得了可喜的成绩——王丽荣老师以五册《灰雀》的教学获市教学能手称号; 在11月30日进行的处第5批“推门好课”教师的复查验收中,赵玉文老师《五单元汇总复习》被评为特优课,另外3名教师均获__课;12月中旬,6位教师还参加了山西省《教与爱》__授徒研修部的学习培训,聆听__张钧篪的专题讲座,观摩其示范教学,领悟__的高尚师德,探究__精湛的课堂教艺,并在全校公开教学,受到__认可和听课教师的一致好评教学的一次次实践,使每位教师真正从思想上认识到课堂不是教师表演的舞台,而是师生之间交往互动的舞台;课堂不是对学生进行训练的场所,而是引导学生发展的场所;课堂不只是传授知识的场所,而且更应该是探究知识的场所;课堂不是教师行为模式化运作的场所,而是教师教育智慧充分展现的场所备课也好,教案设计也好,其目的都是为了把课上活,上好!实干——常规教学持之以恒一学期以来,我们始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成五环节的考评主要形式有以下四个
1、自检——管理上,努力体现以人为本的思想 要求每位教师对照有关制度,检查自己所有的职业表现是否规范、得体
2、互观——由组长牵头,组员间互观交流,取长补短,加强随机教研
3、校查——a随机查管理人员进课堂(通知听课、推门听课、跟踪听课),听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查b集中查每月对不同年级、不同常规项目集中抽查坚持每月一次的大教研组活动,矫正疏漏,抛砖引玉,反馈考核情况,并将常规五环节量化在校园网,增大考核透明度,把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理的良性循环全体语文教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,“一得”交流都是大家随机教研的话题,新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测,真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段,对本班前后5名学生跟踪调研,细致分析卷面,分析每位学生的情况,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实双基学期末,我们举办了第三届写字等级评定活动及三——六年级每班10人参加的想象作文竞赛,并召开了起始年级与毕业年级的家长会,使家校教育形成合力,更好地促进每位学生的成长与此同时,我们统筹安排学生在校一日活动,课外兴趣活动有__、有计划,时间、内容、老师、场地均得到落实,各兴趣活动期中__汇报表示,12月底结合迎新__展示学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识,也为今后构建新的知识结构,提高实践、应用能力,适应时代挑战奠定了基础一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好物理教研组工作小结学年度第一学期物理教学总结一学期来,在__区及学校各位__和老师的热心支持和帮助下,我在认真做好教育教学工作积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会认真学习学校下达的上级文件关心国内外大事注重__理论的学习.配合组里搞好教研活动每周按时参加升旗仪式,从不缺勤服从安排,人际关系融洽
二、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务在教学工作中,我注意做到以下几点
1、深入细致的备好每一节课在备课中我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种__,制定符合金山桥__区中学学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱难点强调重点教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.
2、认真上好每一节课上课时注重学生主动性的发挥发散学生的思维注重综合能力的培养有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业,注意听取学生___及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行__
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节尤其是在市一中参加的省__课的评比对自己的教学促进很大,使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势 平时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
5、注重教育理论的学习并注意把一些先进的理论应用于课堂做到学有所用. 通过开公开课使自己的教学水平得到很大的提高但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,从而更促进了物理教学
6、加强与备课组老师的合作,团结共进,精诚协作,经过一个学期的努力,二
(3)、二
(4)、二
(5)三个班的物理成绩都取得了一定的进步其中,二
(3)班的进步更为明显,每次考试成绩总是不断进步但还需进一步提高
三、班主任工作情况本学期我任初二
(5)班的副班主任,除协助班主任庞老师维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,我更__每一个学生的思想状况,全面了解学生情况因此,平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活现在班级情况稳定学习气氛浓厚同学互帮互助在各项活动中表现突出.生物教研组工作总结范文在XX学年度,我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩首先,在学期之初,我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标,并明确提出要在过去取得的一些成绩的基础上,再创佳绩,再攀新高;其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并投入了极大的热情和非常的努力,发挥了__和个人的多重作用,取得了较好的效果;最后,我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结,决心发扬我们的成绩,克服我们的缺点,勤奋学习、努力工作,争取在新的一年里取得更大的进步总结这一年来的工作,我们组有如下特点
一、团结协作、乐于奉献我们组共六名老师,特点是“老中青”三结合,传帮带是我们组的特色,虽然女同志较多,但团结协作的精神是可喜的我和奚红凤分别是黄俊、张俊莲和何俊的__,在教学中,我们经常听他们的课,几乎是手把手的教他们如何上好课,如何编写好复习讲义,如何批阅__,如何__好课堂教学,在我们悉心指导下,他们进步很快,张俊莲老师是本学期刚分配的,但她在教学上虚心学习,此外,每天一早来到办公室打扫卫生,泡上茶水,让其他同志能喝上热茶黄俊、何俊老师电脑水平较高,他们发挥了自身的优势,我组的大多数课件都出自他俩之手在老教师设计和指导下,本学期制作了七八个多媒体课件,为我们生物教学直观性、趣味性提供了很好的教学资源我和奚红凤老师,把多年来查阅的有关资料、教学经验等毫无保留的传授给他们,盼望他们早日成为生物教学骨干我们组如有人因工外出,其他老师总抢着代课在公开示教活动中,一人上课、全组出动,个个都是好帮手
二、不断学习、更新理念“要倒给学生一碗水,自己得准备一桶水、一缸水”21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快加上生物课从前年开始启用新教材,对我们老教师来说也存在着熟悉教材的问题因此在备课过程中,我们在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,充分进行讨论,然后进行实施,不断更新教学理念为了赶上时代步伐,我们在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念,并进行下载,做好记录,结合教学内容,印发给学生,让他们__社会、__生物学热点如人类基因组计划、克隆人__、神州1-4号飞船上载有哪些生物,有何影响等我们组青年教师,也不断向老教师学习我组张俊莲老师,初上讲台时,教学业务不够熟练,后来她虚心向老教师请教,几乎做到每节课都先听后讲,取别人之长、补自己之短并注意创新,形成自己的教学风格和特色,积极写好教后感、读书笔记等何俊老师虽然教过一年,但他今年依然认真听老教师的课,并发挥自己的优势,经常用多媒体课件上课,激发学生的兴趣,受到学生好评瞿桂芳、奚红凤、朱大成三位老师虽然任教班级比较多,超负荷工作,但认真备好和上好每一节课,并做好个别差生的__工作,从不马虎在教学中,我们组全体同志通过认真学习教学理论,努力使课堂教学素质化落到实处,“课外不占课,作业少而精”已成为我们教研组组风,对印发的每一份讲义、每一份练习,备课组长都认真把关,在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下,提倡“特色”教学,努力使每位教师形成自己独特的风格在大家的共同努力下,生物学教学不论是单科考试,还是综合考试,都取得了较好的成绩
三、勇挑重担、硕果累累XX年,我们组全体老师都是满工作量,有些还是超工作量如何俊、张俊莲老师每人除任教高二两个班级课程外,还兼教初中各两个班的生物教学朱大成老师除任教高二两个班的生物课教学外,还兼初中两个班和高三六个必修班的生物教学,并兼补习班生物教学及班主任工作,他是任教班级和跨头最多的老师瞿桂芳和奚红凤老师除各任教高三一个班的生物教学外,还任教高二各两个班的生物教学,奚老师兼教的高二两个民办班教学工作,学生素质比较差,她经常找学生个别谈心,帮助他们树立起学习信心在几次考试中,民办班和统招班的距离在缩小,本人还兼生物竞赛__工作本学期,我们组在没有生物实验员的情况下,克服重重困难,坚持把本学期应做的实验全部完成,在做实验期间,我和奚红凤老师经常晚上在实验室准备,第二天一早又来准备,并指导何俊老师如何兼好实验员管理工作在全组同志的共同努力下,XX年高三学生生物选修班学生成绩在几次联考和统考中都取得了较大的进步在上学期我和黄俊老师__的生物竞赛中,徐萍同学获得生物奥赛全国三等奖,还有六名同学获省级二等奖,四名获省级三等奖,镇江市三等奖两名在“生物课堂教学中渗透环境教育课题研究”过程中我们组也做了大量的工作9月份,何俊老师带领学生进行了水质污染检测,并写了相关的调查报告围绕课题我们上学期对高一年级__了一次环保知识竞赛,在高二年级__了一次环保知识小论文竞赛,并进行了评比我们每位老师都上了两节以上教研课在此基础上,我们还写了不少的研究性论文,瞿桂芳撰写的《谈谈生物高考中解题技巧与策略》等四篇论文在省级刊物上发表,还有一篇在省__的“师陶杯”竞赛中获三等奖奚红凤老师撰写的《环境激素的危害和防治对策》等三篇文章在省级刊物上发表,其他老师也写了一篇有质量的论文在学校__的科普讲座中,本学年,瞿桂芳进行了一次“现代生物技术”专题讲座,何俊老师“天体与生命”、“科幻赏析”,朱大成老师的“花卉栽培”等讲座均受到了同学们的一致好评
四、其他方面如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进行,黑板报按时按质完成,并做到互相听课本学期张俊莲听课38节,何俊听课35节,我听课23节,奚红凤听课12节,朱大成听课11节本组成员服从分工,严格遵守劳动纪律,不迟到、不早退,提前上班、推迟下班,注意办公室及周边环境卫生,保持良好的工作环境总之,我们生物组在过去的一年中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩我们还把自己的教学、研究成果总结__XX年,我们对全镇江市开了二次公开课、扬中市公开课一次,均采用多媒体教学,得到了多方面的好评但我们仍存在一些不足,例如青年教师多,教学经验不足,班主任老师少,学生第一手资料掌握不够等今后,我们将继续努力,做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大成绩信息技术教研组工作总结这个学期,我们信息技术教研组的教学工作得到了学校__的大力支持,先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室,为一个拥有四十三台微机的旧机房从10m带宽的集线器升级到100m带宽的交换机,从而实现了我校两百多台电脑全部接入校园网的愿望,撤除电子备课室,新置课件制作中心,为每个学科办公室配备一台微机,解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题,并为三个计算机教室配备了新椅子使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞在学校__的关心支持下,我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,在这个基础上,还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水现将这个学期教研组工作总结如下
1、 立足实际、搞好教学我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为拥有一些转学生,与其它学科不、专选课逐渐趋于稳定,对于活动课,我们实行了活动卡,制定了《大弯中学活动课学分制实施细则》和《活动课班级__形式和评分办法》,大大地提高了学生的积极性,增强了学生的躯体素质,提高了运动水平,使整个课题__形成良性循环向前推进
二、从抓常规教学入手,向课的40分钟要质量常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、__教法、讲解示范、运动量的合理安排,学生着装、课堂纪律此项工作教研组统一部署,统一行动,互相请你__督促检查,收到了良好的效果,学校高三和初三毕业班的《体育合格标准》的合格率为100%
三、成立了学生体协结合我校的实际情况,在曾勇、张学强老师的建议下,我们全组教师做了大量的准备工作,把学生会分离出来,成立了学生体协学生体协由总会和分会组成部分,总会有__、副__、竞赛部、群体部、裁判部等,分会有篮、足、排等8个项目的__,体育老师作为顾问监促、指导分会工作,从制定比赛规程到裁判工作都由学生体协来完成,这样既丰富我校体育活动,又达到培养学生自我管理,自我服务的能力
四、抓代表队训练卓有成效本学期重点抓了篮球、田径、游泳三大项的校级代表队训练,通过改进训练方法,重视冬训工作,把身体素质训练与专项素质训练结合起来等措施,参加校际比赛取得了较好的成绩
(一)参加青白江区第__八届中小学生田径运动会,获团体总分第一名其中男子青年组周波获100米、200米第一名,并打破纪录;陈欢100米第六名、110米栏第二名;王舒铭铅球第一名、铁饼第二名;杜其兵跳高、跳远第三名女子青年组邓询100米、100米栏第一名;李倩200米、400米第一名;赖周静800米、1500米第一名;凌霞跳高第一名、跳远第三名;梁红秋跳远第一名,跳高第四名男子甲组赖宗培100米第一名、100米栏第三名;曾毅跳高第一名、跳远第二名;周伟跳远第一名、三级跳远第七名;郑子昀跳高第三名、跳远第三名女子甲组赖丹100米、200米第一名;张雯跳高第一名、跳远第五名男子乙组肖韵文跳高第一名、跳远第五名
(二)参加成都市中学生田径比赛,高中女子组获团体总分第六名其中高中女子组赖丹100米第三名、200米第五名;李倩100米第四名、200米第八名;张雯跳高第一名、跳远第五名高中男子组王舒铭铅球第一名、铁饼第四名这次比赛共有6名学生达到三级运动员标准
(三)参加省中学生田径比赛,由5人组成大弯中学代表队成绩如下男子乙组周波100米第五名、200米第八名,并达到了国家二级运动员标准;王舒铭铅球第五名、铁饼第六名女子乙组赖丹100米第七名;张雯跳高第三名
(四)参加成都市九运会田径比赛,以我校学生为主的青白江田径代表队荣获男、女甲组团体总分第四名其中周波100米第三名、200米第二名,并达到国家二级运动员标准;叶仲韬110米栏第六名;王舒铭铅球第一名、铁饼第四名;赖丹100米第三名、200米第六名,并达到国家二级运动员标准;赖周静800米第四名、1500米第八名;张雯跳高第一名、跳远第五名;曾毅跳高第三名;周伟三级跳远第八名;肖韵文跳高第四名、跳远第五名
(五)参加成都市中学生游泳比赛,成绩如下高中组李欣200米蛙第一名、100米蛙第二名;桑迅锐100米蝶第二名;许浒100米仰第三名;李长志50米蛙第三名;张锦50米自第三名;陈宇50米蝶第三名、50米自第四名;胡蔚玺50米自第五名初中组吴乔100米蝶第三名、200米蝶第三名;董政50米仰第五名
五、成功地__了体艺节体艺节期间,学校__了第__七届田径运动会和第十二届艺术节同时还开展了篮球、排球、足球、羽毛球、拔河比赛,全校师生认真准备,积极参加,把我校的文体活动推向一个__各教研组组长总结范文第6页一文由yi35搜集整理,版权归__所有转载请注明出处!第五篇小学数学教研工作总结XX——XX学年度上期黄湖小学数学教研工作总结本期数学教研工作在校__的高度重视和大力支持下,在全体教师的积极配合和努力下得以顺利进行,且按计划圆满完成回顾本期的工作,有成效也有不足为了发扬优点,减少失误,更好的促进下期工作的开展,先将本期的工作总结如下
一、工作开展情况本期的教研工作主要包括两个方面教学检查和教学研究
(一)教学检查方面根据学校的总结工作安排,本期对教学工作进行了四次大检查期中测试前两次和期中测试后两次检查内容主要包括教师教案的撰写及学生作业的批改两个方面检查一次,评定一次,通报一次,以达到激励先进督促后进之目的
(二)教学研究方面该项工作内容主要包括听课、评课及校本研究两个方面本期共__三次公开课教学,期中包括骨干教师的示范课、特岗教师的研讨课等即听即评,及时反馈针对课堂上普遍存在的问题,展开讨论,探求解决方法同时,希望通过多种形式的培养,发现更多的骨干教师
二、取得效果由于__大力支持,教师积极参与,以上两项工作收到了良好的
(一)教师撰写的教案结构完整内容详细,书写工整规范,且有课后反思教师们都能做到超前备课
(二)作业批改细致认真,有回批有评语且注意良好学习习惯的培养,书写工整,篇面干净,看后令人赏心悦目
(三)教师驾驭教材的能力及教学水平得以提高教师的教学观念发生了转变,主要表现在教师有传统意义上的知识灌输者变成了学生学习的__者、引导者与合__动手实践、自主探究、合作交流已成为课堂教学的主要形式公开课教学活动的展开,锻炼了教师的教学能力,提高了教师的教学水平,同时也加强了教师的教研意识,教师上公开课的积极性也空前高涨,由一开始的不敢讲不愿讲公开课到后来的主动请教踊跃参加
(四)在骨干教师的示范带头下,特岗教师很快胜任了教学工作
(五)存在的问题本期的教研工作虽然取得了一些成绩,同时也存在诸多的问题主要表现在以下几个方面
1、骨干教师的示范作用未能进一步发挥出来
2、教研工作形式单
一、内容匮乏,缺乏深度广度
3、工作缺乏创新性
4、教研工作仅停留在听课、评课层次,而没有向深层次开展
(三)努力方向鉴于本期教研工作存在的不足之处,我们准备从以下几个方面努
1、虚心征求教师对教研工作的建设,视角样子贴近教师教学实际,更好的为教学服务
2、吸取借鉴外校开展教研活动的经验方法,使教研工作更具时效性、创新性XX年1月26日小学数学教科研小结以“展示·交流·提升”为主题,立足于课堂,以课例研究为载体,以培养研究型教师队伍为目标,最终达到提高教育教学质量,使师生们共同成长在为期三个月的时间里,我们数学组可以说是收获多多
一、有一支积极向上的教师队伍,为打造研究型教师队伍奠定基础由于学校工作的需要我们数学组有很多老师都是从其它学科转行的他们年轻,好学、有钻劲能够很快的融入到数学教学中来他们为了提高自己的教育教学能力把更多的精力投入到教学工作中在学校一次数学参赛活动中,我们看到了这些年轻教师的工作作风二年级的何链链老师的孩子才几个月,每天下班后还是把孩子扔给家里人照顾,自己精心准备数学参赛课向嶔柳老师干脆把孩子的奶都隔了,一心一意的来准备参赛课,为了课件更__,到处请师修改胡周老师由于感冒,嗓子哑了,上午上完课去__,下午试教,晚上还要帮助老师们制作课件她们三位老师在同一个年级,她们共同的目标是让课堂更精彩她们组的所有老师在一起选教学内容,一起讨论教学设计,互相听课,互相指导四年级廖荣、马承顺老师准备的“同课异构”由于学校活动的冲突准备了两次课,她们每次都乐意的接受,没有一点怨言每次都精心设计,反复试教,讲求__罗庆玲老师带的毕业班,学校里考虑到她的教学任务重,因此就没有安排她参加这次活动,她主动要求参加在这次竞赛活动中让我们领略到她在课堂教学这一舞台上充满魅力的教学风采那清新中带着质朴,无华中渗透着醇香的课堂让我们钦佩无比并且在参加市数学竞赛中获得了一等奖一年级周园老师从医院出来的第二天本应该是在家休息的时间,她却来到学校准备着家长开放日的数学课,这节课得了各位家长的好评王娟老师在本次家长开放日活动中也展示了她的教学风采当然这几位老师都直接参与了课堂教学竞赛活动而还有更多的老师是在她们身后默默支持着各年级的数学组长和老师们每次听课以后都毫不保留的提出好的建议和意见,把自己在课堂教学中好的经验、方法传授给她们使每一节课更__
二、开展形式多样的活动,为打造研究型教师队伍指引方向在这三个月期间,我们数学组开展了六次大型的活动4月1日,罗庆玲、马承顺、胡周、何链链、向嶔柳参加本校的数学__课竞赛活动,4月2日,学校邀请了实验小学__唐清碧、施州民族小学教师田艳,以及本校教师刘敏分别上了一节示范课,课后教师们开展了以“构建学生自主参与的有效课堂”为主题开展了教学研讨教研室副主任、数学教研员柳兴平主任参加了本次活动并对数学学科的教学作了指导4月中旬,胡周老师代表学校参加六角中心学校__的__课竞赛活动4月23—24日,罗庆玲老师参加恩施市小学数学__课竞赛,并获得了一等奖5月8日,我校和盛家坝小学联合开展数学“同课异构”胡周老师承担了一节数学课市教研室数学教研员聂本桃老师应邀参加了本次活动6月10日,一年级教学开放活动一年级的王娟和周园老师分别承担了一节数学课在这些活动中,我们本着“学习与交流结合、教研与观摩结合、反思与实践结合”原则,以课例研究为载体形成了“研讨——上课——说课、评课——再次修改教案”的教研流程主要有以下几个特点首先教研活动主题化“__最终发生在课堂上”课堂既是一种研究的趋势,也是提高教学质量的核心所在我们根据学校实际,确定每次活动主题如城区联片教研活动以“如何增强课堂教学有效性”为主题,同课异构以“低年级如何培养学生动手操作能力”展开研讨……从而使每次活动都能真正__引导老师有效地、集中精力地解决教学中的实际问题,让教师们在相互交流切磋中资源共享、彼此支持、共同提高,形成互助团队,避免独自为阵、孤军奋战的局面其次互评活动多向化教学互评可以为教师教学提供信息反馈,评议和交流教学,促进教学质量和教学水平提高我们每次活动后先让点评教师向执教教师询问某个教学环节的设计意图和执行__,再说说自己的想法和思考,然后让其他参评教师谈想法这样,在自评、他评等多向交流、评价中,实现评价多方教师的共同发展最后,反思活动延续化“听听感动、想想激动、回去一动不动”这是目前教研观摩活动的通病针对这一弊端,我们在每次活动后,不但要求执教教师再次修改教案,作好教学反思而且还让其他参加活动的教师写写教学随笔让每次主题式的活动提出或解决的问题能在平时课堂教学中扎根发芽“共话、共享、共进”的小学数学教研带动了各校的教研活动,形成了“众人拾柴火焰高”的和谐氛围教师在教研中学会了反思,在相互尊重中学会了交流,在虚心中学会吸纳,在领悟中学会调整,在合作中获得成长胡周老师本学期参加了多次活动,最后她的__是过程是辛苦,有时真有放弃的想法,每一次试教后都有新的问题出现,然后跟老师们一起针对问题想办法解决如果不经历这个“磨”的过程,还真不知道自己哪些方面还做得不够,再次回想起这段过程觉得还是很值的,起码我有了收获马承顺老师说“感谢学校给了我这么多好的机会说实在的学校先安排我上数学我心里一点底也没有而是在这一次次活动中给了我信心,我想我也会努力使我的课堂更精彩”通过活动让我也__到参与就是学习,就是提高,就是进步在我校形式多样的教研活动中,一定会造就一批不同教学风格的教师,不同教学风格的教师一定会培养出一批批个性张扬的学生在不久的将来,一定会呈现出“百花齐放,____”的新局面回顾本学期数学组的教科研工作,虽取得了一些成绩,但还有很多地方需要改进、充实在今后的工作中,我们要进一步营造全员参与的氛围,搭建展示才华的舞台,提供信息交流的场所,使教科研工作稳步前进第二篇小学教师教科研小结
一、本期开展的主要教研工作
(一)、常规教研工作
1、各教研组根据学校教研工作计划,开展了扎实而富有成效的教研工作,每个教研组做到计划具体、目标明确、责任落实,全校教师参加教研活动的出勤率达95%特别是英语教研组,开展活动多次,还承办了洪湖市在我校__的小学英语教学工作现场会,我校两位英语老师提供两节课,受到__和听课老师的一致好评为这次现场会,教科室还专门编辑了一本英语专题资料,展现了我校的英语教学教研的热潮
2、加强教师校本培训,绝大多数教师的教研能力有所增强本期由教科室__开展了课堂教学的有效性、作文教学、案例写作以及课堂教学评价等专题讲座,使教师对反思的方法、内容及功能有了较为明确的理解,帮助教师更好地把握对课堂教学的评价原则、方法及策略
3、本期继续坚持了教师公开课制度,对优化课堂教学,引领青年教师,提高课堂教学质量产生了积极的作用,根据我校语、数、体艺科教师较多的情况,要求每位年轻教师一学期必须上一节公开课,全校本学期共上公开课10多节为推动研教改步伐,在中心学校的指导下教科室成功地举办了教学能手选拔赛,语、数、科、英等各学科教师一展风采,这次活动激励了年轻教师的教学热情刘红霞、陈辉两位老师在洪湖市第九届小学教学能手竞赛活动中也取得了较好的成绩,得到了教学专家的好评
4、做好与邻近乡镇的教研交流活动,本学期开展了与大同总小、新滩镇小的两次教研活动
5、各教研组、年级组根据本学科及组内教师结构情况,开展了以解决本学科教学、教研突出问题为目的的__备课专题教研活动,对提高本组教师的教学能力发挥了一定作用
6、充实完善了教研科研的各项制度,形成了自身的教科研工作管理体系,为教科研工作的深度推进提供了保障
7、继续协助教务处做好教学月查工作,为帮助教师调整和改进教学以及评价教师工作提供了最基本的依据
8、做好教科研信息发布利用校园__群、学校__进行各类信息的发布和交流,如各类学习材料的下发,各类教育教学论文、案例、随笔、教学设计等的评比通知、各种__的约稿、各类竞赛的获奖情况等
9、校刊编印精选教师、学生等各方面的文章,积极筹划编印xx年《我行我思》、《尖尖角》,并在校园__上公布,为教师、学生、家长提供交流学习平台,同时为今后的编印工作积累更多经验
10、文章上荐积极向各级各类教育刊物,如《弄潮》、《洪湖教育》、《教师培训》、《湖北教育》、《教育科研动态》、《少年写作》、《荆州日报教育周刊》等,推荐教师的各类文章和学生的优秀作文,同时积极__教师参加各级各类的教育教学论文评比本学期共有7篇文章发表,10多篇获奖
11、主动做好每年一届的科技创新大赛工作,指导学生的科技实践活动,推荐优秀作品参赛
(二)、教育科研工作
1、课题研究本学期我校的市立项课题《提高学生习作能力的策略研究》,在市教科所专家、中心学校__、学科课题组指导下,积极开展研究,并取得阶段性成果,在荆州市提高课堂效益的课题会议上交流同时,筹备材料,积极申请荆州市先进课题组本课题还在本学期加入了湖北省教育科学规划xxx资助课题《互动导学式心灵写作课例研究》课题协作研究,《互动导学式心灵写作课例研究》邀请全国和全省著名课改专家、全省著名语文教学专家为专家指导组成员,以《新课程研究》和《少年写作》__为平台,以湖北省少年作家协会和中小学作文教学研究学会为__后援,促使学生在写作实践中形成写作兴趣,掌握写作方法,提高写作能力,变要我写为我要写和我会写,并在写作过程中学会学习与合作共同开展协作研究,参加全省的校本行动研究协作攻关行动我校的英语教研组也被评为荆州市先进教研组
2、外出学习派出语文教师荆州市课题会议观摩课活动;派出了英语骨干教师参加荆州市英语听课活动在洪湖市教研室举办的语、数课堂教学竞赛中,我校都派出了学科教师代表参与学习
(三)加强学校教科室建设
1、完善了教研组,建立了教研以组长为教学研究的第一责任人制度本学期对课题进行了__,建立了教研组运作常规,以规范教研组的活动
2、进一步确立了教科先导地位,完善了考评机制,以保证有较多的时间用于研究
3、教科室认真制订每学期的教科研计划,妥善安排各课题的活动做到了每个课题每学期至少__一次研究活动,做到有资料准备、有研究现场、有中心发言、有活动小结
二、今后尚需努力的方向
1、加强过程教研过程管理注意对教研活动资料的收集、整理
2、坚持走出去的思路走出去见大场面,见大会场,见多识广,更新教师观念;紧跟教改步伐调动教师教改__,使他们坚信不知不觉会浪费一生,所见所闻能改变一生
3、开辟请进来的路子把优秀的老师请到学校上示范课;把教研工作做得好的教研人员请到学校讲经验、体会;努力把小学教改中的名家请到学校作座第三篇小学英语教科研小结为了加强教师口语能力的提高,该课题由最初的如何提高小学生英语口语能力的试验研究改成了小学英语口语教学研究,因此,我校英语课题组根据课题计划主要做了以下几方面的工作
一、围绕课题开展活动1.加强教师之间业务、思想的交流本学期,英语老师坐在一起,更多的是交流教学中的困惑与难点,交流彼此的教学心得虽然,新教材是带给了我们新的挑战,但是通过互相的切磋,共同探讨教学难点与重点尤其是伴随教师口语能力的下降,学生的学习兴趣日渐衰退的现象,教师通过提高自身素质,改变口语教学方式,开展各类口语活动来激发学生的学习热情,以提高教师与学生的口语能力a、坚持每周一次的读书笔记和读后感b.坚持写英语日记c.利用每周教研课英语教师轮渡进行口语专题讲座2.充分利用课堂对学生进行口语交际能力的培养
(1)首先通过给学生取英语名字、开展课堂口语活动给学生展示自己的平台等方式激发了学生的英语学习兴趣,给他们树立了用英语进行交际的信心
(2)在英语课堂教学中,所有英语教师都用了英语__教学,充分使用了英语课堂用语,给了学生听和模仿英语的机会,营造了英语口语表达的氛围课堂上,老师还鼓励学生大胆地用英语和老师交流,不仅提高了学生英语口语表达能力,同时也激发了学生学习英语的兴趣
(3)在英语课堂中,教师充分利用教材创设情景,让学生主动参与英语活动,提高了英语口语交际水平
(4)有效地利用了录音机、课件等多媒体教学进行口语教学,极大地提高了学生学习英语的热情,并让学生通过听、模仿纯正的英语口语提高了学生的英语口语水平
(5)通过开展一些课堂口语训练活动,比如freetalk值日报告,英语小演讲等活动,使学生养成了用英语思维的习惯,提高了英语表达水平3.英语课外活动--丰富学生的英语第二课堂教学任务固然很紧,但本学期我们从学生的需要出发,开展了一些英语课外活动a.__圣诞联欢会,让学生领略了西方的文化习俗,也让学生兴奋激动与难忘b.利用板报、橱窗文化,展示学生的英语小文章、手抄报及英语书法作品,增强了学生的自豪感和自信心c.鼓励学生参加英语口语比赛,哪怕是没有任何英语基础的
一、二年级的小朋友,只为能够给他们提供一个展现自我的舞台d.开展“有奖英语知识竞答”活动,培养学生在活动中的竞争意识,使活动与教学相辅相成,在竞赛中巩固英语知识e.课间、午休期间及放学后播放英语广播利用校园广播在上述时间播放一些日常口语或温馨的小提示让学生在__的耳濡目染中增强说英语的意识
二、尝试新的评价机制为全面评价学生的学习,我们建立了新的英语口语评价机制在实验过程中,我们建立了以过程评价为主,阶段评价为辅的评价体系,包含课堂评价、活动评价、应用评价和阶段评价评价采用等级制,辅以鼓励性评语,注意人文性,保护学生学习英语的积极性在实验的过程中,学生表现出了极大的热情,尤其调动了一些中等和中等以下学生的学习积极性,是他们在半个学期的活动中,学习成绩有了突飞猛进结果也表明,学生在活动中的表现与他们所取得的学习成绩是成正比的
五、反思与困惑1.研究过程中遇到的困难a)资源的有限教师很难为学生提供足够的、丰富的活动材料,只能利用手头仅有的报纸和__,尽可能的发挥其最大的作用b)教师学习材料的缺陷英语教师很“苦”,学习资源太少,和课题有关的书籍更少,每个英语老师只能独自摸索,互相探讨行之有效的做法,可能会有一点的局限性2.困惑与思考a)活动的目的活动的目的究竟为了什么?是提高学生的应试能力?还是培养学生的思维能力,语言表达能力,综合能力?前者是显性的,我想教师只要注重方法的指导,多做多练,效果就会很显著;而后者是隐性的,潜移默化的,他不能够量化,甚至需要经过很长一段时间才能表现出来前者的目的更容易达到b在课题研究过程中,我们试图通过搞一些活动来提高学生的受益程度这无疑是给一部分学生提供了很好的机会,但是对于一些学习本身就有困难的学生来说,很难调动他们的积极性教师不想使这一部分学生成为局外人,不明白怎么做才好
六、努力的方向本学期我们全体英语教师在学习实践,在实践中学习、交流、反思并总结,但仍有许多值得思考和改进之处
1、进一步加强理论学习,提高学习与思考的广度和深度
2、要加强课后的反思和总结,并以此为契机写出质量较高的论文,在较严格中提高自己
3、要在课堂上加强英语口语教学的力度,让学生的口语水平更上一个新台阶知不足而后进,我们全体英语老师将继续在课题研究中不断学习、探索和成长第四篇小学数学教科研工作总结小学数学教科研工作总结
一、指导思想本学期,我校数学教科研工作,以科研兴校,科研兴教,科研兴师为指针,实施课题带动战略,走工作科研化,科研工作化的教改之路,促进高品位特色学校创建,推动高素质教师队伍发展,致力于学生高素质形成,使教科研工作再上一个新台阶对此,我们进一步深化对“激励教育”的研究,与时俱进,培植新的教科研亮点本学期由过去“对学生创造力激发的研究”转向“对学生个性潜能激发的研究”,走人本化的教改之路,张扬学生的个性,__学生的潜能,使教科研与新课改一路同行
二、教科研重点数学树立“以人为本”的教学理念,着眼于学生可持续发展能力的培养,抓住课改契机,进一步推进“小学数学问题解决”课题实验,研讨和实践“自主探索”环节的具体学法和指导策略,加快数学课堂教学结构和教学方式的__,探究能满足小学生学习需要的学习方式(如动手实践、自主探索、合作交流),使小学生在活动、探究、体验中__数学,逐步培养对数学学习的兴趣与情感,激发学生在数学学习方面的个性潜能
三、教科研措施本学期,为使教科研工作富有成效,学校开展了一系列扎实、有序、灵活、高效的教科研活动,注重一线科研,个性科研,愉快科研
1、加快新课程理念的落实步伐我们抓住新一轮课改契机,以先人一步,早人一拍的胆识,抢战教育制高点,对新课程理念,要准确把握,全面体现其一正确认识教学内容,打破___是唯一教学内容的狭隘认识,树立学习资源无处不在的思想,做课程资源的__者和建设者其二正确定位师生角色,学生是学习的主人,教师是学生学习的__者、引导者、合__,实现真正意义上的自主、合作、探究的学习方式
2、加强课题研究学校把课题研究作为教科研载体,其目的不在于创造多少理论价值,而在于通过有目的、有计划地实施研究,实实在在地解决一些实际问题,探索教育教学规律因此,要求大家把教学工作自觉纳入教科研轨道,有意识地培养自己的研究习惯,学会在研究状态下工作,在工作状态下研究另外,我们仍着力抓好“四个一”工程即一个课题(要求大家根据学校总课题及本学科实际,确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题,明确自身教改方向);一个笔记(包括记写实验随笔和业务笔记,特别是前者,我们要围绕研究重点,随时采撷教改生活浪花,捕捉教学智慧火花,不断升华教育实践,积累鲜活的个性化实验素材);一堂实验课(要求围绕实验课题人人出示校级或组内实验研究课);一篇成果文(每位教师期末都要提交课题研究成果文,由学校评审小组予以评定)总之,我们要把课题研究融入我们平日的教育教学活动中,不断发现新问题,总结新经验,闯出新路子
3、加强教科研队伍建设努力营造浓厚的教科研氛围,构建一支有发展后劲的教科研队伍建立活动制度,坚持每周
二、三下午定期进行业务活动(包括综合科),学习新课改精神,带领教师尽快走进新课程;分层推进,对新上岗的教师,要求拜一位有经验的老师为师,并模仿学科领域比较成功的校内外教学经验,促其尽快上道入门;中间层的教师,引导其围绕学科建立小课题,开展研究,不断提高教学水平;骨干教师则着重帮助其反思,总结教学经验,建立符合其教学个性的课题,通过教育科研,逐步形成特色,努力打出旗帜
4、加强教科研成果的交流__工作本学期学校举办了一次教科研成果交流大会及对外开放的学科专题研讨会,__老师参加各级各类论文征集活动加强校内、校际、地区间的信息互通,促进大家以前瞻的眼光观望教科动态,以开放的姿态去__教育新潮
5、着手教科研资料的微机建档工作从课题计划、过程实施、成果总结等方面进行资料搜集、筛选、分类、归档,使教科研逐步走上规范化的道路
6、加大信息技术的培训、应用力度本学期有计划地定时、定点、定人员、定内容(微机教师分工负责,订计划,出习题)进行微机培训,有数学教师通过市计算机考核,使教师开发应用多媒体技术和网络技术上档升位同时加强了计算机与各学科整合的课题实验研究
7、完善督查激励机制为增强备课、作业的实效性,实行__分工月查制度对备课,每位教师都通过__钻研,练就理解教材、处理教材的过硬基本功,设计出符合新课程理念的、富有个性特色的教案来对作业批改有质有量,各学科都重视学生书写,作为全员工程来齐抓共管通过全体数学教师的共同努力,取得了可喜的成绩,学生的素质得到了提高但教海茫茫,学无止境,我校数学教研组的全体教师将在今后的教改征途上,不断努力,取得长足的进步第五篇建湖县第二实验小学教科研阶段性小结建湖县第二实验小学教科研阶段性小结XX.04
一、着力素质提高促进专业成长今年,我们按照《中__教育__和发展规划纲要》及省市教育工作会议的要求,加大教师培训、培养的力度,努力打造教师队伍群体,提升教师专业水平
1.创新面上教师培训工作今年,我校语数外大学科共设立8个教研组,其他小学科分科设立教研活动更多以现场课例点评、问题研究、反思交流式的培训,让教师们在形式多样的培训中学习、提升
2.建立读书制度各位教师能建立个人读书规划,在自选教育专著的基础之上认真研读本学期学校指定的教育专著——肖成权编著的《有效教学》,有摘录有体会
3.协助市局启动新课程背景下新一轮教师教学基本功训练、达标活动依据市局下发的《中小学教师教学基本功训练与考核意见》,我们制定了实施方案
4.加大学科骨干的培养力度召开了市县学科带头人教学能手的专项会议,完善了学科骨干教师信息表,并__对学科骨干分层分类的培养提升活动,虽然开学才两月多,但我校已有20人次到省市培训学习,着力打造一批在县市有影响力的教师
5.继续推进网络教研活动,创新教科研方式网络教研是校本教研的有益补充和完善,是新形势下引领教师专业成长的____本学期,老师们一方__极参加校“心羽__”的交流,另一方__极完善自己的个人__截止目前,我们已经公布了市、县学科带头人和教学能手的个人__地址,近阶段还将逐步把设计精美、内容充实的老师__予以公布,充分发挥网络教研的优势,推进教研的实效性充分利用江苏省教科院“教学新时空”网络平台,让更多的骨干教师参与教学研究,在研究中提高,在研究中成长
6.成立市级__工作室由唐校长领衔成立__的工作室,吸聚县市学科骨干,1加大了对重点问题研究的力度,实现__教育资源的共享__工作室将成为促进我校教育发展的重要推动力量
7.推进校本教研工作“心羽__”“清远沙龙”等活动以“教学__”、“读书交流”等活动形式开展;定期__评比教师个人的教育__;年级部两周一次的“精彩10分钟”主题演讲活动已进行了四次左右,.继续实行“__备课”、“教学研讨”和“推门听课”制度__备课时,一人上一节微型课并承担主讲任务,其他人补充,教学中加强反思双周五“教研活动”确定研讨主题,活动中安排专人上研究课,专人作相关主题发言单周二有计划地安排语、数、英老师观看__录像课,及时记下自己的所得所思,充分发挥__资源的作用
8.校际“青蓝工程”实施有序在“资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展”的原则下,我校与东夏小学建立校际联盟,实施“青蓝工程”,4月选派我校__张玉芹给联盟校(东夏小学)的教师上写字示范课,何研主任以课例为载体作讲座,旨在提升教师业务能力,促进教师专业成长
二、加强课题研究提升教育智慧今年,我校科研工作认真贯彻落实市教育局印发的《关于进一步加强教科研工作___》,加强课题的管理,加速科研成果的转化,为大__提高教育教学质量提供有力的支撑一是物化课题研究成果《中国传统文化与素质教育关系的研究》等省级课题已经结题,在工作中,我们正在研究如何把这些研究成果运用到我们的实际教学中来,使课题研究效益最大化二是申报市级研究课题根据课堂教学中存在的一些现象,为进一步推进有效教学,以武浩南,查晓芳为首的一批老师积极申报了省级个人课题,并已经立项市“十二五”教育科研课题的申报、研究工作正在进行,我们力争有更多的、富有地方特色的课题成为市立项课题今年我校共有24位教师申报市级课题,这样的人数创历史新高正如布肯汉姆所言“教师研究不应该是专业人员专有的领域,它没有不同于教育自身的界限实际上,研究不是一个领域,而是一种态度”只有当教师把研究变成一种态度、一种职业生活方式,教、学、研才能真正融为一体;也只有这样,教师才能不简单重复别人的劳动,才能创造性地游历自己的专业世界,体验专业生涯给自己带来的幸福和快乐相信通过课题研究,教师会更智慧,更加__学生的生命意识,我们的课堂会更吸引学生,为学生的终身发展打底色经典阅读本学期,学校进一步强化了经典阅读实施,将该方面的工作进一步细化,制定了《建湖县第二实验小学(教育集团)关于加强经典阅读___》成立阅读指导小组,.保证阅读时间,明确课外阅读内容,以展示促进阅读使经典阅读更细、更实、更有效利用每天早读和下午大课间活动时间进行经典阅读,每个年级除了指导学生诵读学校的校本教材《走进经典》,还结合教材另选两本课外书__学生阅读把读书任务纳入家庭作业,指导学生写读书笔记每班有课外阅读展示角,每生有课外阅读展示本学校定期__有关教师参观、评比我们还把经典阅读纳入期中调研,以此促进经典阅读工作的深入第PAGE页共NUMPAGES页。