大学体育社团总结与大学体育老师2018年度个人工作总结汇编

大学体育社团总结与大学体育老师2018年度个人工作总结汇编大学体育社团总结大学体育社团工作范文大学体育社团工作总结大学体育社团工作总结XX年是我校社团建设的第一年，可以说是摸索阶段，但学校的社团工作在技能组长强权华老师的带领下，下边美术、音乐、体育三个大社团协助下顺利开展，并取得了骄人的成绩，本年度，学校以“带领、服务、协调、监督”为工作指导方针，以“激发潜能、发展个性、培养能力、提高素质”为工作理念，共创优良学风，营造和谐工贸，开拓社团新气象，切实加强学生体育的建设，在学校争优创先进程中，努力开创我校体育类社团工作新局面一年来，我校体育社团进行了丰富多彩的活动，现总结如下

一、XX年上半年，学校运动会的__，不仅增强了学生的团队意识和竞争意识，而且还为校田径队选拔运动员提供了平台，工作总结《最新体育社团工作总结》

二、定向运动社团代表学校参加吴兴区定向运动比赛荣获团体三等奖，其中两位学生获得个人二等奖

三、进行了全校第一届“舞动青春”跳绳比赛，让全校每位学生都参与到体育运动的锻炼中来，并激发他们的运动兴趣，同时也增强了他们的竞争意识和团队意识

四、进行了校第二届定向运动比赛，选拔出了优秀的定向运动员，代表学校参加XX年的定向运动比赛，提高了学生在这一方面的竞技能力

五、进行“三操”比赛，目的是规范学生的行为习惯，同时增强学生的班级__荣辱感这样的活动数不胜数在学校校委会的__下，在体育组的__下，在体育社的具体操作下，织里二中将社团建设推向了一个__，但我们做得仍不够，在工作过程中，存在很多不足，__方法上欠妥当，在以后工作过程中我们一定要改进期待着下学年度取得更辉煌的成就今后，我们将在努力做好社团工作的同时时刻反省，改进方式方法，完善社团__机构社团全体成员也将在新的学期工作中再接再厉，把活动搞得更加丰富多彩，为继续__素质拓展、为同学们展现才艺提供更加广阔的舞台，使社团工作呈现新的气象，共谱新的篇章大学体育老师2018年度个人工作总结不知不觉大二的第二个学期已经接近尾声了，从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此在这几个学期的体育课中，我锻炼了身体、提高了身体素质从这几个学期的体育课中我深有体会以下我将结合实际谈谈我对大学体育的认识体会以及我们学校体育的总结一对大学体育的认识和体会体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有__的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域大学体育和高中体育有着天壤之别，大学体育基本由老师指定任务，但后者让我觉的更加充实，让我充分利用了课上的45分钟体育教师比较善于发现学生学习动机的成因，循循善诱地强化学习动机，调动学生学习的积极性由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的一定学分也让学生没有逃课的理由和机会积极转变学生对体育课学习的价值观，学习体育不仅仅是为了“娱乐和玩的痛快”，要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育，并确立学习和锻炼的目标，提高体育课学习的动机高校体育教师要不断提高自身素质，学习心理学，潜心研究教法，不断更新教学观念和手段，对学生的学习动机进行科学的调控和有效的激励，创造出一个最佳的教学环境生命在于运动对于在大学体育课中开设保健课教学是很有必要的体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用大学体育课教学应该作为终身教育的一部分，应进一步更新观念，形成比较完善的学生健康教育体系，切实提高大学生的健康意识与体育实践能力大学第二学期我们就可___的选择体育课程我所选修的是武术，武术概念中明确地表达了武术的体育属性是我国传统保健体育项目中的一颗璀璨明珠，是我国宝贵的民族文化遗产，这不仅由于千百年来人们从文化需求和社会功能的角度，一直将武术作为健体强身、提高健康水平的手段，发挥它健身和育人的功能，在套路运动中，我学会了长拳、太极拳、南拳，还有刀术，剑术和棍术体育蓬勃发展，武术明显的向体育的功能上转变尤其是___成立后，__明确武术为体育项目，大力开展群众性的练武活动，成为了全民健身活动的重要组成部分，使武术的套路和散打运动更明显地表现出体育的性质二对我校体育的几点看法和建议大学体育应以终身教育理念为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快__和创新，树立“健康第一”和素质教育的指导思想，让学生通过高校体育养成终身体育锻炼的良好习惯，成为具有健康体魄，德、智、体、美全面发展的合格人才作为北院的学生，我明显的感觉到我们学校开的体育课存在很多弊端，主要是以下几个方面一.我们北院的体育设施十分的__，严重的影响了教学效果，正所谓“巧妇难为无米之炊”，学校对我们的教学设施一点都不重视，这不仅仅是体育课的问题，其他课程也同样遇到这些尴尬，学校能否在课堂上使用一些优良设备，或者给我们课余增加一些体育设施，建立一些健身房，完善一下篮球场，足球场的现状…….允许我们进行相应的体育锻炼这是北院全体学生的心声，也不知道几时才能得到学校有关部门的重视我们被忽略太久，连愿望都成了历史二.大学体育课成了“鸡肋”，现在的体育课比较简单枯燥;体育老师的地位也尴尬科研经费、学科建设、职称评定，似乎都比别的专业老师难办体育课成为指向竞技目标的枯燥训练课，把体育活动解剖成单调的技术动作，这不但不符合“素质教育”大众性、个性化的教育思想，而且挫伤了同学们上体育课的积极性三.体育教学中缺乏竞争意识，老师应该在课上加强培养学生的竞争意识现代社会是一个到处充满竞争的社会，而竞争的意识又是与竞技体育息息相关，学生在体育锻炼中、在运动中、在竞争中充分发挥自己的潜能，体现自己的力量这就要求每一个参加者都尽应当自己最大的能力去竞争，特别是一些直接对抗性的运动项目，如足球、篮球、拳击等，从而渐渐增强了学生们的竞争意识和顽强毅力四.教学课程中应注意培培养学生良好的社会道德与合作精神在体育中，各项运动都必须遵守严格的规则，同时，在一个__项目中，每个人都有自己的角色，必须依角色要求行动，这就十分有利于人的社会化，有利于培养人的遵纪守法的观念和行为，学生可以学习和锻炼如何正确对待竞争中的失误和失败，磨练坚强的意志，增强抗挫折能力，使学生在激烈的社会中有顽强的生命力大学体育在整个教育中的地位，有助于培养优良的个人品行竞技体育有助于培养人的乐观精神和自信心，敢于竞争，敢于胜利，要求__革自我、超越自我等社会生活中不可缺少的优良品行;通过体育来培养__与服从和充分展示与自我约束的良好行为又大大促进了校园体育文化的发展，丰富了校园文化生活丰富校园文化活动的作用方面逐步向半专业化方向发展，其态势已经跨出校园，面向社会，走向世界目前我国高校体制正在进行__，几乎所有高校的__方案都已经注意到了它的巨大潜力和影响力第PAGE页共NUMPAGES页。