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小学数学骨干教师培训学__结与小学数学骨干教师培训总结汇编小学数学骨干教师培训学__结XX年6月13日,我们肩负“国培计划”的重托,带着__的期望来到了师大民族学院本次培训,我感觉收获很多,带来的思考也很多
一、新颖的学习方式,为我们搭建了互相学习、交流的平台本次培训中师生互动的教学方式、教学方法更好的贴近了课程__的新思路新方法,充分调动了我们学员的主动性和创造性活动期间,我们研讨激烈,设计方案,集思广益,使每一位老师在参与中收获,在学习中成长
二、务实的学习内容,为我们构筑了领悟课改、推动课改的桥梁,提升了我们的业务水平省市教研员的精彩讲座,让我们对课程新理念有了更深的理解和反思他们对目前小学数学课堂教学中的现实问题剖析,让我们明确了今后教研的重点,指明了今后教学工作的方向确定研究课题,设计教学案例,让我们亲身经历课题研究的过程,为我们今后课题研究给予了有效指导心理健康课程的培训,提升了我们的心理素质让我们懂得了如何去善待每一个孩子,呵护他们的心灵;也让我们学会了健康生活,健康学习,幸福做人现代信息技术的培训,使我们掌握了作为信息化时代教师应该具备的现代化办公技能培训虽然结束,我们学员团队的友谊刚刚开始我们将继续学习和领悟本次培训的内容,重返岗位、扎实工作,做一名优秀的课程__的执行者、推动者,共创河北小学数学__的美好明天
三、回学校后的打算
1、在学区或学校做一次专题报告会,与同事__培训成果
2、上一节__公开课,共同交流和提高业务水平
3、申报一项以自我为组长的科研课题
4、继续开展研讨课活动
5、建议学校多开展说课、评课等教研活动,这样既能让老师们互相学习经验,又能通过说课进一步了解新课标对于沙漠中行走的人来说最感动的可能是得到一片绿洲;对于双目失明四肢残缺的人来说最感动的可能是能够拥有明亮的眼睛和健康的体魄;而对于在教学教研之路行走的我来说,最感动的就是听取专家__对我____让我找到了前进的方向听了专家的讲座,一种感觉,那就是一语点破梦中人小学数学骨干教师培训总结在XX年的12月8日,我很荣幸地参加了中西部地区小学数学骨干教师培训学习培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样,既有专家的报告,又有特级教师的核心理念,还有视频观摩研讨为期十天的培训,我感觉每天都是充实的,因为每天都要面对不同风格的讲师,每天都能听到不同类型的讲座,每天都能__到思想火花的冲击在培训中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是,经过一段时间的学习,我相信我还是有收获的一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到了更新,真是受益匪浅在千万教师中能参加这样的培训,我想我是幸运的、是幸福的,在这里,我很乐意让各位同行来共同__此次培训
一、教师如何进行知识更新知识也有保质期.作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍在充分尊重教育者的基础上,强调打破教育霸权,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念,那么,在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力
二、在教学活动中,教师要当好__者教师要充分信任儿童,相信儿童完全有学习的能力把机会交给儿童,俯下身子看儿童的生活,平等参与儿童的研究教师把探究的机会交给儿童,儿童就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如开展教学活动新课程实施的灵活性大,让教师觉的难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安那么,怎样调动儿童的“思维参与”呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发儿童心理上的认知冲突,使儿童处与一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态同时,教师要解放儿童的双手解放儿童的大脑解放儿童的眼睛解放儿童的嘴巴解放儿童的空间给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论教师应当让儿童充分思考,给儿童充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的儿童说这样,儿童自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展
三、改变原有的工作方式,在合作中求发展新课程提倡培养学生综合性学习,而自主合作探究是学生学习数学的重要方式课改的实施对于绝大多数教师而言,几乎很难__一人较好的完成,这就要求教师善于了解其它学科,学会与其他教师合作,互助配合,齐心协力培养学生从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促进面对时代的挑战,骨干教师的培养途径是一个____的问题,通过骨干教师培养探索,在我们思想认识中形成了今后学校长远的培养骨干教师的基本工作思想;
(1)我们要从长远的利益出发,把骨干教学培养纳入学校工作计划;
(2)以学校教学为主,开展骨干教师培养途径与研究系列活动
(3)__积极参与,合理投资,制定落实好研究工作计划,抓出成效
四、教师应善于反思荷兰著名的数学教育家弗来登塔尔说:“反思是重要的数学活动它是数学活动的核心和动力是一种积极的思维活动和探索行为是同化是探索是发现是再创造”因此教师尤其是数学教师应善于反思它是成长为一名优秀数学教师的必要条件
1、在读书中反思本次培训学习,让我充分领略到专家与__那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴这些专家与__都有一个共同的嗜好——读书,他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书读书,可以让自己从不同层面得到丰厚;读书,可以加深自身文化底蕴,提高自身专业素养几乎每个专家在讲座结束之前都向我们推荐了几本好书,让我觉得自身知识的贫乏的可怜知之而改之,今后我努力的方向就是每天要读书,只要坚持,哪怕读一点点都是好的在读书的过程中,还必须要学会思考,在思考中进步
2、在教学中反思教师,尤其是一线教师,重要的工作阵地就是课堂但,教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者湖北省教研室刘莉老师给我们做了《小学数学新课程背景下的有效教学问题》的讲座,向我们介绍了“有效教学的路径与原则”,结合案例生动的介绍了如何找到核心问题__市教科院__给我们作了《走进课堂做研究》的讲座让我懂得了当老师并不是那么简单的,我们应该懂数学,懂学生,懂教学华中师大周东明教授的《同课异构》,让我明白它是教师专业发展的必然选择
五、积极加强课程__,做课程__的实践者课程__现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结经过培训,认识到我们每一位教师都应积极参与到课程__中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者我想只有经过全体老师的共同努力,新课程__就会遍地生根、遍地开花、遍地结果这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族,并会永葆青春、永立于世界民族之林第PAGE页共NUMPAGES页。