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文本内容:
小小班体育游戏教案教学目标
1.尝试按教师指令,一个跟着一个在绳上走,发展走、平衡等动作协调性
2.能根据长绳的变化,探索沿曲线快走的方法
3.喜欢玩长绳,体验合作游戏的快乐活动准备物质准备长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋创设情境
1、森林,小河
2、音乐、钢琴活动过程一.开始部分--热身活动教师扮演猫妈妈,“这么好听的音乐,快跟妈妈来活动一下吧!”随音乐热身,重点练习膝、踝关节的动作二.基本部分
1.幼儿尝试在绳上走,体验与平时走路的不同1鼓励幼儿大胆尝试“绳子做的小路与我们走的路有什么不同”2帮助幼儿___在绳上走的技能3小结进入下一环节
2.探索沿曲线快速走的方法启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好幼儿探索方法,教师观察指导
3.___游戏走小路1要求幼儿随音乐,由快至慢,由慢至快走2设置游戏情境,请幼儿尝试在长绳上搭肩走,看谁走得稳3教师观察幼儿动作,及时指导三.结束部分—放松教师小结,听音乐做放松活动目标
1、提高幼儿跳、钻、平衡的能力
2、帮助幼儿养成大胆、勇敢的品质准备纸折飞机若干数目与幼儿人数相等,纸折大飞机一架音乐《小飞机多灵巧》、小圈若干、平衡台若干、大圈二只、大滑梯一架、滑板人手一块过程
一、热身运动小飞机多灵巧师小朋友,欢迎来到飞行员训练营你们想当飞行员吗,要成为一名飞行员可不是一件容易的事,需要学会很多的本领你们有信心完成吗让我们先来活动一下身体,一起来做飞行员之操吧教师带领幼儿游戏大家一手举着飞机在机场内四散走飞,边走边念儿歌“小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中”念完儿歌,幼儿任意走向周围的航线,必须一个跟着一个沿着航线走,边走边发出飞机的声音教师说“飞机降落”幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下
二、教师介绍游戏1教师介绍游戏顺序教师在飞机场上停着许多的飞机,可是只有把本领练的棒棒的飞行员才能开飞机现在让我们来看看要完成哪些本领才能成为飞行员看,这里有圈圈路、摇摇桥、小城门,我们只有先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门,才能去飞机场开飞机2教师讲解游戏规则教师请一名幼儿进行示范,在幼儿示范时教师讲解游戏规则3幼儿游戏先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门,才能去飞机场开飞机活动后回活动室反思飞机是幼儿非常喜欢的,虽然很多幼儿没有乘过飞机,但他们对飞机都有一定的认识经验在活动的第一环节我先出示小飞机,让幼儿观察小飞机,接着让幼儿示范飞机飞行并模仿飞机飞行时的声音,在此基础上让幼儿倾听音乐,根据音乐来做动作这样掌握起来就比较轻松自如在对音乐熟悉之后,我带领幼儿在室内进行圆圈舞开小飞机不足的是,室内空间较小,因此在第一次让幼儿试飞时,秩序稍微乱了点,最后在引导和讲解下,幼儿在接下来的几次圆圈舞中,才稍微好些接着我带孩子们开飞机去操场的圆圈圈上进一步学习巩固,结束活动整个过程,孩子不仅较轻松完成活动目标,在活动过程中也非常快乐,同时也培养了幼儿的运动思维能力【活动目标】
1.学习用双脚向上跳,锻炼腿部力量
2、懂得遵守游戏规则,___参加___活动的乐趣【活动准备】皮球一个,箭头四个,手示牌一个动物骰子大小各一个大骰子六面有三种小动物小骰子五面有小动物三种,还有箭头,一面是月亮音乐三段火车开了,三只小熊莫扎特的小步舞曲【活动过程】
1、热身运动开火车进场火车开了师:好准备出发.小火车跟上.跑起来.好了下车了.请小朋友找个小红点站好.等下我们要做游戏先来活动一下身体吧.来小手拿出来摇一摇小脚伸出来晃一晃换只小脚晃一晃小脚伸出来踢一踢换只小脚踢一踢小手叉腰扭一扭,小手摸地,蹲一蹲,跳一跳,跑一跑来再来一次听音乐三只小熊教师带小朋友做运动
2、游戏快乐跳跳跳出示皮球1师今天老师带来了一个好玩的东西,看看是什么你们看,老师拍皮球,皮球会怎样跳起来那请小朋友双脚并拢,和皮球跳一跳,轻一点教师拍皮球幼儿跟着皮球跳师刚才我发现这个小朋友跳得比较轻,请他来跳给大家看一看,小朋友看他的脚,前脚掌轻轻落地,跳起来轻轻的,我们和他一起跳一跳请一幼儿示范跳教师指导幼儿要两脚并拢,向上跳,前脚掌轻轻落地幼儿再次尝试跳2看箭头指方向跳师刚才我们看大皮球会原地跳,它呀还会向不同的方向跳呢请小朋友看仔细了师教师向左边拍球师皮球现在朝哪方向跳的,小朋友用手指一指出示箭头师这个箭头___表示皮球跳的方向呢那老师把箭头贴在这我们跟着皮球朝箭头指的方向来跳一跳师下面请小朋友看一看,皮球还会朝哪跳教师向右边拍球这次我请一个小朋友用箭头表示皮球跳的方向幼儿粘箭头师那我们跟着皮球朝箭头指的方向跳一跳,好不好刚才我发现有的小朋友脸转过去朝箭头指的方向跳的,还有的小朋友是侧着跳过去的教师一边点评一边做动作那我们一起侧着跳过去轻轻的轻轻的我这里还有一个箭头,教师在地上粘好朝前方向指的箭头皮球应该往哪跳前那请小朋友一起跟着皮球向前跳出示箭头,师这次我不请小朋友说箭头朝哪方向指的,你看到后觉得箭头往哪指,你就往哪跳,轻轻的看来我真难不倒你们,我这里还有一个好玩的东西出示箭头手示牌,教师边讲解,边做动作跳箭头朝哪指,我就往哪跳教师看手示牌左右,上跳你们能不能看手示牌指的方向跳一跳老师要不停的变换手示牌,你们一定要看仔细哦我要变了,注意,轻轻的这次我请一个小朋友来当指挥员,其他小朋友跟着皮球跳一跳轻轻的,它又变方向了3可换幼儿指挥
4、放松活动听音乐做放松运动师我看到小朋友流汗了,我们来休息一下,师幼坐在地上小手放松放松,拍拍小腿,旁边拍一下,轻轻捶一捶,帮旁边小朋友捏一捏,自己可以捏一捏!模板内容仅供参考。