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文本内容:
小班教案语言飞机让我们展开飞翔的翅膀,玩着飞机,一起飞向未来,飞向我们的理想,飞向快乐的世界吧!小班教案语言飞机范文,欢迎阅读活动目的
1、制作飞行玩具,乐于与同伴___自己的发现和作品
2、探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响,初步尝试探究解决建构、制作和试飞中的问题活动准备
1、知识经验准备教师事先练习折叠飞机,并进行试飞比较,发现难点与可能存在的问题,选择合适的纸张
2、物质准备教育挂图《领域活动●科学●飞机折叠步骤》、2~3种不同质地、大小相同的长方形纸若干活动过程观察及调整
1、引导幼儿在折叠飞机前,先观看教育挂图《飞机折叠步骤图》,关键步骤教师示范与指点
2、先学第一种折法,比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、飞得远;然后再学习第二种折法,比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、飞得远;最后再用同一种质地的长方形纸按不同折法进行折叠,比较哪种折法的飞机更容易飞得平稳、飞得远
3、、让折好的幼儿先自由试飞,体验玩和成功乐趣;然后再指导幼儿进行比较探究,做观察记录
4、引导幼儿发现试飞中的问题,鼓励幼儿通过调整纸张或某处的折叠来解决问题,使飞机飞得平稳、更远
5、以小组为单位开展自制小飞机的飞行比赛活动延伸鼓励和指导幼儿尝试用其它材料制作飞机玩具目标及内容
1.欣赏25-26课,重点第26课,熟悉欣赏常规
2.体验与父亲的情感
3.认读“上”、“下”,复习“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“爷爷”、“哥哥”、“姐姐”准备
1.《幼儿听读游戏识字》第1册书人手一本、录音机、磁带
2.字条“欣赏”、“手指字耳朵听眼睛看书不出声”
3.第26课大范例
4.头饰字卡“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”、“爷爷”、“奶奶”、“姥姥”若干比幼儿人数少一份,相应大字卡各一张,“上”、“下”大字卡各一张,“火车头”头饰一个过程及建议一欣赏
1.发书,复习欣赏常规
2.放录音,欣赏第22—27课,教师巡回指导
3.重点欣赏第26课
4.收书二启发谈话,复述第26课
1.___说爸爸的双手是娃娃的飞机
2.娃娃怎样坐上去飞机是怎样飞的随机出示“上”、“下”字卡
3.和爸爸一起玩坐飞机有意思吗
4.你和爸爸玩过这种游戏吗建议小朋友回家后和自己的爸爸玩一次坐飞机的游戏三游戏开火车目的认读“上”、“下”,复习“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”、“爷爷”、“奶奶”、“姥姥”准备
1.头饰字卡“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”、“爷爷”、“奶奶”、“姥姥”若干比幼儿人数少一份,相应大字卡各一张,“上”、“下”大字卡各一张
2.“火车头”头饰一个玩法
1.幼儿站成圈,分别戴上“姥姥”、“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”、“哥哥”、“姐姐”字卡头饰游戏开始,请一位幼儿戴“火车头”头饰当火车头火车头说“火车开了,呜——”小朋友在“火车头”后两臂屈肘前后摆动,模仿火车车轮转动,边说儿歌边顺圈走“一列火车长又长,哐哨、哐哨向前方”幼儿念完儿歌,老师说“火车到站了,我们先接姥姥上车”戴“姥姥”字卡头饰的小朋友走到火车头后面游戏继续进行,陆续请其他角色上火车
2.当火车上人数较多时,教师一只手举人称字卡,一只手举“上”或“下”,请幼儿看清是“××上”,“××下”后,下车的幼儿站到圈外,上车的幼儿站到火车队伍中游戏反复进行四结束所有幼儿开火车离开教室活动目标
1、在模拟小飞机做游戏的情境中尝试画各种线条
2、体验参与活动的乐趣活动准备活动前幼儿有玩过“开飞机”的运动游戏经验教师师范材料浅蓝色绘画用纸、水彩笔、固体胶、纸飞机幼儿操作材料彩色小飞机、绘画纸、固体胶、水彩笔活动过程
一、情景导入师这是什么呀出示天空___师蓝蓝的天空多美啊,当我们看着天空的时候好象变成小鸟飞到天上,可是我们没有翅膀不能飞翔,怎么办呢总结你们说了好多办法,今天我们就来学习其中的一种
二、模拟游戏,引起兴趣
1、师前几天我们玩了一个开飞机的游戏,你们喜欢吗今天,我们再来做小小驾驶员,坐上小飞机一起飞上蓝天去玩一玩,好吗
2、模拟开飞机的游戏出示背景,瞧,停机场到了,我的小飞机已经准备好了,你们准备好了吗提示幼儿坐坐好,系好安全带,先开哪一架飞机呢红飞机好,听到命令我们就起飞
三、师生共同演示
1、飞机起飞师
3、
2、1,起飞!教师手持红飞机在天空飞行,呜叮咚,红飞机飞到了天上把红飞机粘贴在背景纸上,蓝蓝的天空真美啊!绿飞机看见了,说我也想到天上去玩一玩教师手持绿飞机在天空飞行,红飞机说绿飞机,你要离我远一点,不然我们会撞在一起,多危险呀!呜叮咚,绿飞机也飞到了天上教师把绿飞机粘贴在背景纸上
2、飞机做游戏师两架小飞机都飞到了天上,天空真蓝真大啊!它们高兴地唱起了歌,跳起了好看的舞,红飞机对绿飞机说我们一起做游戏,好吗绿飞机说好的好的,我马上飞到你这儿来教师用水彩笔从红飞机开始,画出一条直线红飞机说“我跳个舞给你看吧,于是,红飞机开始跳舞了,它用尾部喷出的气体在天空中画了一副美丽的图画师绿飞机看见了,绿飞机追着红飞机说红飞机,你真棒!你在蓝色的天空上跳了个好看的舞蹈我也想来唱歌跳舞,于是绿飞机也跳起了舞,画出了一条美丽的线师蓝飞机看到了红飞机和绿飞机说红飞机,绿飞机,你们的本领真大!我也想和你们做游戏跳舞红飞机和绿飞机说好,你快快飞到我们这儿来绿飞机飞过去是不是也要跳舞啊鼓励幼儿大胆想象,并邀请1名幼儿上来师红飞机跳的舞真好看绿飞机跳的也很好看
四、幼儿绘画
1、师小飞机玩得真高兴,你们想到天上去和他们做游戏吗瞧,小飞机已经在停机场上准备好了,我们赶快坐到停机场边,准备起飞
2、操作步骤材料依次投放飞机起飞把三架飞机粘贴在背景纸上以游戏的口吻提醒幼儿把三架飞机分开粘贴,以免撞击飞机要跳舞拉用水彩笔在飞机后面画线条模板内容仅供参考。