还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
巨人的花园教学设计2那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片村里的孩子都喜欢到那里玩指名说----齐读----再齐读——说----与第二段连起来读师孩子,你喜欢到那里玩吗问4生___齐读例是呀,这里春天鲜花盛开瞧,这是那是还有看,这花是那花是真是五颜六色姹紫嫣红,村里的孩子都喜欢到那里玩他们有的放___,有的在草地上打滚花园里常年洋溢着孩子们的笑声那么夏天、秋天、冬天,花园里又是一番怎样的景象呢请你选择一个说一说!出示句式夏天绿树成阴,花园里,孩子们都喜欢到那里玩,他们欢乐的笑声秋天鲜果飘香,花园里,孩子们都喜欢到那里玩,他们花园传出着孩子们欢乐的笑声冬天白雪一片,孩子们都喜欢到花园里玩,他们的花园里,洋溢着孩子们欢乐的笑声师这真是一个漂亮的花园板书一年四季各有各的乐趣,出示花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声连起来读过渡你还找到别的描写花园的句子吗▲“但不知___,巨人的花园里仍然是冬天”
1、你仿佛看到了一个怎样的花园生板书荒凉
2、仍然,可以看出什么___用上这个词
3、此时村子里又是怎样的情景指名读春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫
4、男女生对比读▲还有让你觉得荒凉的句子吗出示句子与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了
2、“与此同时”与什么时候同时又出现了这样的情景老师读前句,学生读后句▲你还找到别的描写花园的句子吗最后一段
1、指名读,说体会,生板书快乐想看看那快乐的画面吗看图,看后想说什么
2、自由尽情读,读出快乐
3、想象画面,写话孩子和巨人还会做什么等待一会儿把你想到的写下来!
1、引读是啊,这是一个多么善变的花园啊!曾经一一出示所有描写花园的句子配乐男女分读同一个花园,___会有不同的变化呢下节课请老师带你们走近巨人,去寻找其中的原因模板内容仅供参考。