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幼儿园不能不教执笔方法幼儿园不能不教执笔方法许多幼儿研究机构“以幼儿园不教写字”为由不研究执笔方法,幼儿园也以此为由不教执笔方法这种做法是极其有害的!孩子的执笔习惯是从第一次拿笔起逐渐形成的如果得不到及时的指导,就会形成错误的执笔习惯而习惯一旦养成,纠正起来十分困难执笔方法不正确就会导致写字姿势不正确,为视力损害如近视、脊柱疾病如脊柱侧弯等健康问题埋下祸根,影响正常发育幼儿小肌肉群发育速度___于智力发育,占用过多时间强迫幼儿学习写字得不偿失但三岁以上的幼儿已具备写字的能力,不管幼儿园教不教写字,孩子们总是要拿笔写写画画的如果教学和指导不及时或方法不科学,必然形成不良执笔习惯正确执笔方法的形成是一个动作技能形成过程,必须通过较长时间科学的教育、指导、训练才能形成执笔方法的教学应该从第一次拿笔起开始如果写字的基本知识和基本技能都要等到上一年级时才学,孩子不会拿笔,不会运笔,不知道基本的`笔顺规则;一边学执笔,一边学运笔必然造成脑的控制、手的动作、眼的跟踪之间不统
一、不协调不仅写不好字,还会造成孩子高度紧张,影响身心健康许多孩子写几个字就浑身是汗,就是因为执笔方法不科学全身都在用力,写字成了“累活”许多孩子不愿完成作业就是因为手疼和写字累.由于幼儿园没有写字任务,幼儿写字量小;又由于幼儿写字姿势和执笔方法问题容易被会写字的成绩所掩盖,幼儿写字问题容易被忽视幼儿园必须高度重视执笔方法和写字姿势等写字基本知识的教学,重视良好写字习惯的培养,做好幼小衔接,为孩子上学做好准备【幼儿园不能不教执笔方法】相关文章
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