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文本内容:
幼儿园中班社会活动《不一样的路》教案幼儿园中班社会活动《不一样的路》教案
1、了解家乡本地几条不同主要道路的名称,感知立交桥、高速公路、跨海大桥、___等不同道路的外形特征与用途
2、了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用途,体验现代新型道路给人们出行带来的方便
1、请家长和幼儿一起收集家乡几条重要道路的___以及宽阔的马路、立交桥、高速公路、跨海大桥等不同道路的___
2、课件PPT、道具指示牌
(一)导入部分创设谈话情景,引出谈话话题师多多姐姐是一个爱拍照的`好孩子,下面就来看一看多多姐姐给我们拍的几张照片吧!小朋友们仔细看,___上有什么?
(二)展开部分
1、师小朋友们你们真是个善于发现的乖宝宝小朋友们你们都在哪里见过这些路呢?(上学的路上、去公园的路上)那现在请小朋友们看看这些照片有什么不同啊(出示对比明显的照片比如弯和直,平和洼)
2、师老师想来考考小朋友们,看看小朋友们认识这些吗?(立交桥、高速公路、跨海大桥、___)哇,小朋友们真厉害,都认识它们啦,看看它们有什么不同啊?有的是缠绕的,有的是弧形的,有的是半圆形的)猜猜看它们有什么样的作用啊?总结他们避免了下雨天带来的淤泥,为人们提供了交通便利减少了交通阻塞
3、小朋友们,我们再来看这幅___,这幅___上你们都认识哪些东西啊?(有路牌指示方向,有公交车站牌,有站台)如果我们在马路上迷了路,我们应该怎么办呢?(找老师、找___叔叔)老师现在要教你们一个新办法,小朋友们要学会看路标,那样就不会迷路啦(指示牌是帮助我们辨识道路的,我们这时候可以通过指示牌找到我们所要去的地方)
(三)结束部分玩过___游戏游戏规则两人配合为一组,剩下的过___,___路口有指示方向,按照方向回到起点游戏目的让幼儿学会观察,学会找路标,亲身___道路带给我们的快乐【幼儿园中班社会活动《不一样的路》教案】相关文章
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