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幼儿园大班中秋节的活动方案幼儿园大班中秋节的活动方案(精选3篇)为了确保活动有序有力开展,就需要我们事先制定活动,指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等写活动方案需要注意哪些格式呢?下面是帮大家的幼儿园大班中秋节的活动方案(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节
2、了解中秋节人们的活动,通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作,绘现等形式,体验过节的快乐,___中国传统的文化习俗活动形式班级集活动、幼儿园___活动环境创设
1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所,其中有月亮的变化、灯笼等
2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛
3、幼儿在节日前观察月亮,绘制月亮的变化图(各班事先发起记录表)艺术
1、绘画中班提供___或实物水果,供幼儿画水果小、托班涂色练习好吃的水果
2、泥工供幼儿制作月饼
3、制作灯笼用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼
4、唱有关月亮的歌曲《小白船》、《爷爷为我打月饼》等语言
1、故事月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班视情况定)
2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦,吃点心,吃点心,吃些啥?清明节,吃青团,中秋节,吃月饼,重阳节,吃块糕,端午节,吃粽子,元宵节,吃汤圆……中国的节日多,中国的点心真不少!
3、小班古诗《静夜思》中班吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首,附后)社会
1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?
2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)
3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树科学
1、了解太阳系中九大行星的名称即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星
2、人类首次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球,首次实现了人类登上月球的梦想)是哪个国家的什么计划的一部分?(“阿波罗计划”)我们中国是谁第一个乘坐载人___飞船登上太空?(___叔叔)这个___飞船叫什么名字?了解中秋节的来历,知道基本的文化习俗通过观察、记录月亮的变化,知道节日与月亮的关系,引起幼儿对天文现象的兴趣通过各种各样的月饼,培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较通过搜集资料、讲述,发展幼儿口语表达能力创编“月亮和月饼”的儿歌,欣赏和表演相关的歌曲动手操作能力的锻炼活动过程
1、从阴历的八月初一开始,要求孩子在家和家长一起观察记录月亮,孩子用绘画的形式记录,讲述自己的发现,家长用文字记录下来第二天早上来园后,互相讲述自己的观察发现
2、十五过后,将自己的记录带到幼儿园,挂到指定的地方,互相看,寻找月亮变化的规律
3、从十六开始,晚上观察后,早上来园后将自己的观察记录下来,互相讲述
4、坚持记录一个月后,引导幼儿总结、表述月亮的变化规律,激发幼儿对科学现象的兴趣活动反思家长的配合意识有待提高,只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整,很仔细,其他孩子的记录有些只有大人的文字,孩子只是讲述,参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要,所以孩子要求后,并不主动配合,没有和孩子一起观察月亮,所以当老师让他讲述发现的时候,孩子无可奈何家长的教育观念有带改变活动要求
1、在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用
2、进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则
3、活动结束后,好所有的东西,物归原处
4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备活动过程
1、孩子和家长一起制作月饼
2、将做好的月饼放入烤箱中
3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与
4、室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏
5、品尝月饼延伸活动十五过后,可以将月饼的包装盒带到幼儿园,___月饼包装展,参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器,充分发挥幼儿的想象力和创造力,及对美的感知、理解和表现力中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及___现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动,让孩子们了解中国传统节日的许多习俗,更让孩子学会___、体验活动带来的乐趣吧大班
1、初步了解中秋节的来历和传说,以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯,___我国民族文化的丰富
2、积极参与中秋节的民俗活动,感知传统文化的丰富内涵,体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感
3、引发幼儿观察月亮的兴趣,培养细心、持久的观察态度
4、欣赏不同的月饼盒、袋作品,能用多种材料和使用
1、听一听听一个关于月亮的传说故事例如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做用橡皮泥做一个月饼
3、画一画"小手画月饼","月亮婆婆",鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案
4、读一读学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词例如唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等
1、中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设,或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等
2、"情意浓浓,爱满中秋"贺卡展(适合大班)
3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛(适合中班)
4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示(适合小小班、小班)
5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"(适合大班)
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、___、灯笼等资料创设班级环境亲子活动
1、级组自助餐——月饼品尝大会(小、中班级组)
2、亲子花灯制作大赛——(中班级组)结合教学活动和区域活动展开
1、社会《节日的街道》、《中秋节的.来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
2、语言《月亮的遐想》、儿歌《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》
4、美术《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》
5、音乐歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
6、数学小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上,以兔爷为主题,通过学习中秋节及兔爷___,观摩与兔爷相关的展陈,设计制作兔爷的形象与月饼的花样,加深儿童对中秋节的理解,拓展对传统节日与传统风俗的认识,同时享受动手动脑的乐趣,过一个融知识与娱乐于一体的中秋节兔爷的传说一年,北京城里忽然起了瘟疫,几乎每家都有人得了,就治不好嫦娥看到此情景,心里十分难过,就派身边的玉兔去为百姓们治病玉兔挨家挨户地走,治好了很多人人们为了感谢玉兔,纷纷送东西给她;可玉兔什么也不要,只是向别人借衣服穿,每到一处就换一身装扮,有时候打扮得像个卖油的,有时候又像个算命的……一会儿是男人装束,一会儿又是女人打扮为了能给更多的人治病,玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎,走遍了京城内外消除了京城的瘟疫之后,玉兔就回到月宫中去了于是,人们用泥塑造了玉兔的形象,有骑鹿的,有乘凤的,有披挂着铠甲的,也有身着各种做工人的衣服的,千姿百态,非常可爱大家亲切地称她为“兔儿爷”模板内容仅供参考。