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幼儿园大班教案《我不紧张了》幼儿园大班教案《我不紧张了》作为一名教学工___,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是帮大家的幼儿园大班教案《我不紧张了》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1.知道紧张是一件很正常的事,学习用各种方式排泄紧张情绪
2.大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程
(一)观看课件,回答问题播放课件师你看到画面上有谁?它怎么了?这群受伤的小玩偶要去干嘛?幼有一些受伤的小玩偶,他们要去看病师你去看病的时候,心情是怎样的`?谁来说一说?玩偶们在等待看病的时候的心情又是怎样的呢?(幼儿讨论,并说一说)
(二)仔细观察,描述不同表情师请注意观察小玩偶们的表情变化操作课件,并用“门开了,进去一个,出来一个”的句式请幼儿观察、说说玩偶们表情的变化师幼共同总结玩偶们表情的变化(课件中将几个场景结合起来,一起观看、比较)着重观察最后的小木偶的表情变化,师引导还剩3个玩偶时,小木偶的表情是笑的,___?还剩2个玩偶时,小木偶的头往右看一看,___?还剩1个玩偶时,它的动作、表情怎样?___要摸鼻子?
(三)操作、介绍问你有过这样的让你紧张、害怕的事情?你能用画的方式把这些事情画下来吗?请幼儿介绍(利用展示台)介绍完后再请所有幼儿一起贴一贴师小结每个人都有让自己紧张的事情,但一直这样紧张,你觉得好吗?___?紧张了对自己的身体有什么坏处呢?幼
1.紧张了会让疼痛更加重
2.紧张了会心情糟糕
3.紧张了会抑郁
4.紧张了会越来越害怕
(四)结束活动问有什么好方法,能让自己变得不紧张?师幼共同大声说我不怕,我一定会勇敢的模板内容仅供参考。