还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班社会《课间活动》优秀教案幼儿园大班社会《课间活动》优秀教案
1、了解小学生课间活动内容,知道合理安排课间活动的顺序
2、尝试安排自己的课间活动,增强自我规划的能力
3、积极与同伴讨论,养成仔细倾听的习惯
1、布置小学场景教室、贴士男女标记的模拟厕所、饮水处,一些游戏材料
2、卡片,内容包括喝水、游戏、课前准备和上厕所
3、幼儿每人带自己的书包,包里有练习本,铅笔盒等材料
4、幼儿已经参观过小学,对小学校园环境和小学生的主要活动有初步的了解
1、师幼讨论,引导幼儿说一说自己对课间活动的认识1教师在小学里每堂课之间有一段休息的时间,我们叫它课间活动时间,你知道课间活动时小学生会做些什么吗2幼儿自由发表意见,教师小结
2、引导幼儿进行情境模拟,了解课间活动的内容1教师介绍学校场景和角色2教师给下课的___,幼儿自由的进行活动3幼儿集中讲自己在课间活动在做的事情,教师出示相应的卡片4观看录像片段一,师幼共同小结小学生在课间活动时间可以游戏,让自己放松
3、通过小组讨论和观看录像片段,引导幼儿了解如何安排课间活动顺序1教师在课间活动时间,你想玩游戏,又需要喝水,上厕所,还需要准备下一节课的书本,这么多的事情,你们觉得应该先做什么2幼儿分组讨论并利用卡片来安排课间活动内容3请魅族发言人在___面前表达本组的.想法4观看录像片段二,了解什么是合理的安排
4、再次进行情境模拟游戏小学生的课间活动,巩固幼儿的经验1教师给出下课的提示,幼儿自主进行活动2幼儿回顾课间时间自己进行的活动【幼儿园大班社会《课间活动》优秀教案】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.模板内容仅供参考。