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文本内容:
幼儿园大班社会活动教案《给予和接受称赞》幼儿园大班社会活动教案《给予和接受称赞》现在的独生子女,从小在百般宠爱下为大,不会恰当地称赞别人和接受别人的称赞针对这一现实情况,我们设计了一些社会活动,让幼儿知道,每个人都有长处和短处,对别人的长处,应及时给予称赞,而被称赞的幼儿,应了解怎样去接受称赞
1.教育幼儿要学会接受称赞,大大方方接受后,说声谢谢
2.丰富一些词汇
3.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法
4.培养幼儿乐观开朗的性格挂图教师讲述故事在一座美丽的森林里,有一只可爱的小黄莺,它唱歌唱得非常好听有一天,森林里开音乐会,小动物们请小黄莺去唱歌森林音乐会开始了,大家表演的节目可真好小青蛙拉的小提琴、小麻雀的小合唱团最后一个节目轮到小黄莺___,主持人狐狸小姐说请咱们的歌唱家小黄莺唱一支,它唱的歌可动听了动物们的目光一下子朝小黄莺看去,小黄莺不好意思的低下了头,红着脸上了台开始唱歌,可是歌没唱一半,声音就小得几乎听不见动物们说?小黄莺的声音太小了听到动物们的话,歌没唱完就飞走了回到家里,它把这件事情告诉了妈妈,妈妈听完,微笑着对她说……
1、了解怎样接受和给予称赞是恰当的
2、教育幼儿要关心同伴,大胆与同伴交往
3、使幼儿知道每个人都有长处和短处,引导幼儿从不同角度去称赞别人
1、情境表演
2、引导幼儿讨论
(1)小蝴蝶对小蜜蜂说了什么?小蜜蜂又是怎样称赞蝴蝶的?对方都接受了吗?
(2)___小蝴蝶和小蜜蜂成了好朋友?
(3)___要给予称赞和接受称赞?
(4)你称赞过别人吗?你是怎么做的?
3、游戏《交朋友》
4、小结小蝴蝶和小蜜蜂在草丛里飞来飞去,小蝴蝶说小蜜蜂,你天天忙着采蜜,传播花粉,歇一会儿吧小蜜蜂回答道不行呀,那边的工人叔叔等着酿蜜呢?我得加紧工作小蝴蝶说你真是个能干的.小蜜蜂小蜜蜂也忙说小蝴蝶,你还是很忙吗?在花丛中飞来飞去,为大自然增添不少美丽的景色小蝴蝶说是呀,因为我小时候做过损害花草的事,所以我现在得加紧传播花粉,利用自己美丽的翅膀为大自然添一些景色小蜜蜂说咱们做好朋友吧,一块为善良的人类做出自己的一份贡献附游戏《交朋友》幼儿随音乐找朋友,找到朋友后,说出同伴的长处,然后一块跳舞,依次轮换活动评析故事《小黄莺学唱歌》,是教育幼儿学会接受称赞,大大方方接受后说谢谢这一活动基本达到教学目标,孩子们能在本故事的基础上,充分发挥自己想象力,续编出多种故事结尾,情节丰富,趣味性强讨论课教育幼儿关心同伴,大胆与同伴交往,并了解怎样接受和给予称赞是恰当的讨论课引导幼儿从不同角度称赞别人这节课我利用情境表演《小蝴蝶与小蜜蜂》吸引幼儿,从而达到教学目标,并从小蝴蝶和小蜜蜂生动的对话中,让幼儿亲身体验___要给予称赞和接受称赞小百科称赞是指人们对某件事的赞扬,即对某件事的认同的基础上觉得它做得好也就是称赞这个词语的词意之注解也【幼儿园大班社会活动教案《给予和接受称赞》】相关文章
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