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文本内容:
幼儿园大班科学《神奇的指纹》的教案幼儿园大班科学《神奇的指纹》的教案
1、让幼儿知道每个人的指纹都不一样,了解指纹能够识别别人的身份
2、在活动中启发幼儿提问,激发幼儿探索自身的兴趣在“蓝帽和淘气”的动画片里,有一天,蓝猫被外星人抓走了,外星人变成了假蓝猫来骗淘气你们猜,淘气是用什么分___假蓝猫的呢?请看动画片(幼儿观看)是什么办法呢?(用指纹分辨)
1、那么,指纹在哪里呢?(指肚上)
2、我们的指纹是什么样子的呢?
3、你们有没有好办法来看清指纹?(放大镜、指纹盖印等)
4、来,我们一起来观察指纹,在观察的时候,如果你们有什么问题,可以先告诉我(幼儿探索,教师记录)
5、刚才有些小朋友发现了一些问题,老师已经把它记录了下来,我们一起来解决这些问题,好吗?___“小朋友们,昨天,小明家的东西被偷了,经过我们的侦察,在现场发现了小偷的指纹,我们还从公安局的档案里掉出了一些可疑人员的指纹,现在,我要请小朋友帮我从这些指纹里找出和在现场一模一样的指纹这样,我们就能找出小偷了”(幼儿找出指纹,并用笔圈出)小朋友找的是几号指纹呢?我们把找出来的结果交给___叔叔,让他们去做进一步调查吧教师问___叔叔,小偷留下的指纹,你是___见的呢“___”这些指纹,就这样是看不见的,但我们有精密的仪器可以看见并取下来小朋友用手摸到的桌子、椅子、钢琴,都会留下指纹教师指纹真神奇,关于指纹的秘密还有很多呢,小朋友回去还可以问问爸爸妈妈,还可以上网,找找资料,去发现更多的秘密【幼儿园大班科学《神奇的指纹》的教案】相关文章
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