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文本内容:
幼儿园大班科学优秀教案《十二生肖》含反思幼儿园大班科学优秀教案《十二___》含反思今年龙年,全国很多城市都出现舞龙的场景,小朋友看春晚的时候还有个节目是韩庚叔叔表演的《除夕的传说》,还有舞蹈《龙凤呈祥》看节目的同时,我也在想应该让我班的小朋友了解一下龙年的由来,继而又联想到不应只了解龙这一种属相,每个幼儿都知道自己有一个属相,这就是他们并不理解十二___的另外十二___究竟是由哪十二个小动物组成的作为炎黄子孙的我们,有必要从小了解中国悠久的历史和特有的传统文化为了让幼儿初步了解十二___,我特别设计了这节课,希望通过这节课让幼儿更好的掌握我们中华民族的本土文化本活动将钟点数字与___顺序匹配,引导幼儿把对钟的认识迁移到12___,使抽象、复杂的`___变的简单有趣
1、激发幼儿对十二___动物的兴趣和爱好
2、知道自己和亲人的属相,培养幼儿和家人之间的情感
3、十二___所包括的12种动物、十二___的排列顺序
4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦
5、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并___与同伴合作成功的体验
1.掌握十二___的顺序
2.理解传统文化中___代表的寓意
1.自制的___钟
2.经验准备幼儿事先了解自己及家中成员的属相
3.十二___的头饰一套
4.玩具兔子布偶一只
一、开始环节了解十二___属相
1、出示礼物,引出___小兔子玩偶,因为我属兔
2、提问你知道自己属什么吗多数小朋友属狗、鸡___有的小朋友属相不同今年是什么属相的年份-----龙年
3、课堂活动做小记者,主动询问一下其他老师或小朋友的属相,发现有什么不同教师小结同一年生的孩子属相一样,狗年出生的属狗,鸡年出生的属鸡,龙年出生属龙.
二、认知环节根据___钟理解十二___出示课件___钟老师要把这些动物变到钟里面变变变小动物变到钟里面了吗提问请幼儿说出钟面上有多少种动物我们来数一数,看看是不是12种从1老鼠开始数,鸡排第几猪排第几总结一种动物代表一个___,这十二个小动物,我们就叫它十二___
三、故事环节欣赏儿歌小老鼠,吱吱叫大水牛,弯弯角老虎上山一声吼,吓的兔子快快跑龙在云里翻跟头,蛇在田里伸懒腰大马铃儿响叮当,乐的山羊胡子翘猴子爬树蹦蹦跳,公鸡早起喔喔叫小狗大狗尾巴摇,小猪呼噜睡大觉教学小结根据___儿歌使孩子们对___感兴趣,方便幼儿记忆十二___顺序
四、游戏环节小火车游戏找出十二个小朋友,分别带上___头饰,按照十二___顺序,玩小火车游戏最后每个小朋友模仿十二___任何一种做动作走出教室我利用___钟给孩子上___课孩子们都很感兴趣课前先让孩子知道自己的属相,了解家中成员的属相,这样即增长孩子们的认知,又增加了孩子与家长的互动,所以在活动中请孩子说说自己和家人的属相是都说的非常好这也培养了孩子与家人之间的情感在请孩子当小记者采访其他老师或同学属相时,有的孩子普通话说的非常好,有的孩子有礼貌,说话流利也给了孩子和老师互动的机会通过讲述十二___的故事和儿歌很快就记住了十二___的排列顺序并且非常喜欢唱十二___歌【幼儿园大班科学优秀教案《十二___》含反思】相关文章
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