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幼儿园大班科学优质课教案《好玩的钟表》幼儿园大班科学___课教案《好玩的钟表》作为一名无私奉献的老师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量教案应该怎么写呢?以下是收集的幼儿园大班科学___课教案《好玩的钟表》,欢迎阅读与收藏
1、通过猜谜语引出《有趣的钟表》、知道钟表上时针、分针的名称以及运转规律,从而使幼儿学会看整点、半点
2、引导幼儿拨出幼儿园一天的生活作息时间
3、培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯
4、对钟表有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索
5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话
1、自制课件、录音磁带
2、数字头饰、动物头饰
3、大钟表一个、幼儿每人一个可拨动的小动物钟表模型
一、导入课题,认识钟表
1、幼儿听音乐做拍手游戏进入活动室
2、用猜谜语形式导入活动,使幼儿了解钟表的名称,引起幼儿活动兴趣谜面“会说没有嘴,会走没有腿,它会告诉你什么时候起,什么时候睡”谜底钟表
3、观察活动通过观察活动认识时针、分针以及他们之间的不同,认识钟面上12个数字以及数字的排列位置提问1每只钟面上都有什么出示3只不同形状的钟表,幼儿找出钟面上都有两根针和1~12的数字2比比看,两根针什么地方不一样长短、粗细之分它们的名称叫什么了解时针、分针的名称3钟面上的.数字排列位置是怎样的认识典型的几个数字位置12369
二、认识整点
1、放课件,让幼儿___时针和分针的运转规律师演示:时针、分针都指到“12”上,然后将分针转一圈,又回到了“12”上让幼儿注意这时时针有什么变化时针走了一个大格,指到数字“1”上,提问幼儿是几点,这样反复演示几次总结当分针指到数字“12“上,时针指到数字几上就是几点整
2、出示小动物时钟模型,让幼儿自己拨出下列作息时间,并比一比谁拨得又对又快早上700起床;中午1200吃饭;晚上800睡觉
三、放歌曲《小时钟》教育幼儿珍惜时间,不能浪费时间
四、认识半点
1、放课件,让幼儿再次___时针和分针的运转规律师演示时针和分针都指到数字“12”上,然后将分针转半圈,指到数字“6”上,让幼儿观察时针有什么变化走了半格,指到“12”和“1”中间提问幼儿是几点反复演示几次总结当分针指到数字“6”上,时针指到两个数的中间,时针前面的数字是几,就是几点半
2、出示小动物钟模型,让幼儿拨出作息时间上午830上课;下午330做游戏;下午530放学
五、帮助幼儿理解钟表的功能,重点说明钟表与人类生活的关系
1、提问小朋友,你们家里有钟表吗你还在什么地方看见过钟表___那么多的地方都要用到钟表呢启发幼儿结合生活经验或看___来说出钟表的用途
2、教师归纳钟表和手表都是计时工具,它可以告诉人们,现在是什么时间了,应该干什么事情了;它可以帮助人们形成良好的生活习惯,钟表是人类的好朋友小朋友认识了钟表,可以按时起床,按时上幼儿园老师可以根据钟表上的时间按时上课,按时做游戏,按时让小朋友吃午饭,钟表的用处可大啦
六、表演游戏结束小朋友戴头饰围成一圈,师说“小钟表呀表盘圆,12个数字围一圈,分针长来时针短,分针带着时针转小朋友们仔细看,现在时间是几点800;200;930;1130游戏反复进行,结束活动【幼儿园大班科学___课教案《好玩的钟表》】相关文章
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