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文本内容:
幼儿园大班纸的由来教案幼儿园大班纸的由来教案
1、培养幼儿口头表述能力,通过幻灯片,能___完整的将造纸过程的大意概述出来
2、让幼儿了解纸的由来,学会利用纸,包括废物利用和循环利用
3、发展幼儿的观察力、想象力
4、主动参与实验探索各种各样的纸、剪刀、双面胶,造纸过程图、蔡伦___师小朋友们,你们喜欢猜谜语吗喜欢老师这儿有一个谜语想请你们来猜一猜,小耳朵听好了“四四方方,又白又薄,既能写字,又能画画”幼儿纸师小朋友们,你们知道纸有什么用途吗在平时,我们怎样用纸的呢幼儿纸可以写字,画画,折纸等师原来纸是这么有用的东西,那么,你们知道纸是从哪里来的呢幼儿商店里买来的、工人叔叔造出来的师老师这儿有一些___,我们一起来看一看,你就知道了出示造纸过程图及蔡伦___,教师边看图边讲述师小朋友,现在你们知道纸是从哪里来的吗是由谁造出来的呢小朋友概述,老师点评师我们知道了造纸的过程十分的不简单,而纸的用途又很大,用到纸的地方也很多,浪费也很大,有什么办法可以节约用纸呢幼儿自由讨论后回答师我们一起收集了很多不同的纸,现在先来认识一下都有些什么纸呢教师介绍各种各样的纸师刚才我们小朋友也说了很多节约用纸的方法,那请你们利用这些纸来玩一玩、做一做吧!有的小朋友用废纸折出了许多漂亮的东西,装饰了我们的活动室有的小朋友用剪刀将废纸剪出了美丽的花,将废纸变废为宝希望小朋友在以后的生活中,都要节约珍惜每一份资源纸是小朋友最常见的学习用具,也是最不起眼、最容易浪费的为了让孩子们珍惜和爱护纸,这次活动的作用相当的大,孩子们在活动中观看了有关浪费的资料和数据,在他们心里有了一定的`准备,然后发散他们的思维“怎样珍惜我们的纸”孩子们的答案固然千奇百怪,但是他们都动了脑筋,投入了其中,想了不少的办法,当然也有不少的好点了,再让他们把点子运用实际,动手操作,作品不一,也十分的有新意,看着孩子的“精心设计”,老师笑了,孩子们也笑了小百科纸,用植物纤维制造,能任意折叠用来书写的片状物纸是书写、印刷的载体,也可以作为包装、卫生等其他用途,如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等纤维无规则交叉排列的纸发明源于中国模板内容仅供参考。