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幼儿园大班美术教案《漂亮的娃娃》含反思幼儿园大班美术教案《漂亮的娃娃》含反思本次运动的主题是计划娃娃,这是一个泉源于幼儿生存的美术运动泉源一运动区角中,让幼儿预备娃哈哈瓶、易拉罐、可乐瓶等废旧质料,课余运动中,发明有很多幼儿给娃哈哈瓶上画上头发、眼睛、衣服,幼儿的爱好很浓幼儿生存中,娃娃是他们最熟习、最相识的事物小的时间最爱抱娃娃,家里都有种种百般的娃娃泉源二手工是幼儿非常喜好的运动,在撕撕、贴贴、折折、剪剪中幼儿获得极大的满意感和乐成感;种种瓶子在我们的生存中,到处可见,做成娃娃当装潢品,轻便又美不雅,实时感觉制造运动带来的乐成和高兴,切合幼儿头脑直不雅征象的生理特色对付制造娃娃幼儿异常想切身体验,本次运动泉源于幼儿的生存履历,捉住幼儿爱模拟的特色,满意幼儿的欲望是以,选择这个主题内容
1、重点引诱幼儿操纵种种质料制造娃娃,感觉运动的兴趣
2、难点制造出差别头发、帽子、衣服等的娃娃
1、造就幼儿克己玩具的爱好,在运动中体验乐成的兴趣
2、引诱幼儿进修操纵种种质料制造出差别头发、帽子、衣服等的娃娃
3、生长幼儿的缔造性头脑和着手制造本领
4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣
1、西席的教具部署小熊市肆,制造好的娃娃五个,半制品一个
2、幼儿园教育随笔幼儿用的质料双面胶、铰剪、筐子多少做头发的质料(毛线、皱纸、布等);做帽子的质料(果冻盒子、蜡光纸);做衣服的质料(布、塑料花纸、毛线等);做眼睛的质料(布、钮扣等)进入小熊市肆,引诱幼儿自由观赏娃娃,勉励幼儿努力到场不雅察,讨论,发明娃娃的美丽和差别之处
1、师小熊开了一家娃娃市肆,店里有美丽的娃娃看看,这些娃娃有什么差别?(幼儿自由评论辩论)
2、师小动物最喜好来买小熊市肆里的娃娃,但是,娃娃太少了,怎么办,呢?
3、师太好了,我们就来帮小熊做娃娃吧!
1、幼儿不雅察评论辩论质料,勉励幼儿勇敢利用种种质料师
(1)做娃娃的质料真多,有些什么质料?(幼儿自由说)
(2)你想用什么质料做娃娃的头发、帽子、衣服?
2、引诱树模师
(1)先生帮小熊做了个娃娃,看看娃娃缺了什么?(头发)找找看,哪些质料像娃娃的头发?
(2)谁来教我做娃娃的头发呢?怎么做快一点?
(3)你们猜猜看,孙先生做娃娃的时间,先做什么,再做什么?勉励独创,制造娃娃师(开导幼儿当小计划师)我们来当小计划师,比比谁计划的娃娃最美丽,小熊最喜好小熊还说,我们每个小朋侪做的娃娃要纷歧样
1、提出请求
(1)请求幼儿操纵多种质料,制造出差别头发、幼儿园教案帽子、衣服等的娃娃
(2)引诱行动快的幼儿资助能力衰的幼儿
(3)坚持桌面、地面的清洁,学会摒挡清算
2、引导请求
(1)西席实时发明、勉励幼儿在质料利用、造型、色彩匹配等方面的新创意
(2)资助引导个体能力衰的幼儿装潢造型
(3)开导幼儿给娃娃取个名字活动一开始我用手托着“漂亮娃娃”在音乐声中起舞,孩子们一看眼前一亮,注意力一下就集中到我这儿来,然后我用平常的导入语“小朋友们,你们看漂亮娃娃在开舞会呢,可是没有很多的娃娃参加她的舞会,请你们帮帮忙,给她请一些‘娃娃’来参加好吗?”孩子们都兴奋地说“好!”示范讲解娃娃的制作方法后,我提了要求可以大胆想象制作出和他人不一样的娃娃还要养成良好的习惯接着,孩子们就动手制作起来了他们有的做了个大头___、有的做长发飘飘的小姑娘、星娃娃、动物娃娃……富有创意的作品层出不穷,但是个别小朋友看到别人的作品漂亮,就刻意地抄袭、摹拟这次活动的导入,能以漂亮娃娃开舞会邀请舞伴的`形式导入活动,幼儿较感兴趣在孩子的注意力高度集中时,进行讲解示范其制作方法,孩子技能掌握得更快在制作前还能提出“让幼儿可以大胆想象制作出和他人不一样的娃娃”拓展了幼儿的思维,放飞想象的翅膀,以致幼儿创作出与众不同的作品但是,个别幼儿的定式思维较明显,喜欢抄袭、摹拟在美术活动中,想象力是最主要的,特别是大班的小朋友,更应注重这方面能力的培养,在制作中应提醒幼儿大胆想象、大胆创作,不要禁锢孩子的创意对于抄袭他人的幼儿,可以先引导他对他人的作品的某一个地方进行变动,有所创新,哪怕只是一点点,并及时肯定他的创新让作品变得和别人的不一样或者更美,持之以恒引导,循序渐进,然后引导他完全靠自己创作出与众不同的作品【幼儿园大班美术教案《漂亮的娃娃》含反思】相关文章
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