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文本内容:
幼儿园小班《Cats》英语教案幼儿园小班《Cats》英语教案
1、让幼儿在熟练语言的过程中感知并体验节奏
2、以音乐为辅使幼儿在游戏过程中记住儿歌
3、培养幼儿的乐感小猫头饰7个,小鱼头饰7个,音乐磁带
1、Greeting:Goodmorningboysandgirls.Letmeseehow___nykidsinourclass(边数边摸自己的`头)
2、Warmingup《Walking》《Dan___yourfingers》
3、出示小猫头饰,学唱儿歌——Cats.Teacher:Meow.Whoising(教师戴上小猫头饰扮演猫妈妈)Iammummycat.Ihavesevenbab*cats伸出7根手指onecattwocats…边唱边逐一将小猫头饰贴在黑板上成一排How___nycatsontheblackboardLet’scounttogether.在小猫头饰旁写上“7”,数到Four的时候稍停顿将7条小鱼头饰对应贴在小猫头饰下面,再次___7以内的数Teacher:Bab*catsarehungry.Theyliketoeatfish.Lookwhatisthis(出示小鱼头饰)How___nyfishOnefishtwofish…数到four时在头饰下写个4,数到最后在头饰旁写个7情景表演Wherearemysevenbab*cats教师预先把7只小猫头饰藏在衣服、袖中、帽子里,教师模仿猫的叫声一只只找出小猫,请幼儿参与数猫,边唱Teacher(藏起黑板上的小猫头饰)Wherearemysevenbab*catsMeowisithere指着口袋onecattwocatsthreecats…Sevencatsmore.再边数将小猫头饰贴在黑板上
4、小猫过桥两名助教面对面牵手“搭桥”,本单元儿歌响起,教师就带领幼儿穿过“桥洞”,唱到More时,暂停音乐,抓住一名幼儿,然后继续Teacher:whowantstobemybab*catWhenItouchyourheadyouaremybab*cat.边唱边选“小猫”Teacher:Bab*catsplease___kealine.Thisisabighole.指住助教搭桥的“桥洞”Gothroughtheholeoneb*one.第二次请全体幼儿一起游戏Teacher:Comeonboysandgirlsyouaremybab*cats.Let’s___kealinegothroughthehole.
5、结束Thelittlecatsaretired.Sayb*e-b*etocats.【幼儿园小班《Cats》英语教案】相关文章
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