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文本内容:
幼儿园科学《认识弹性》教案幼儿园科学《认识弹性》教案
1.感知、探索物体材料的弹性,了解弹性在生活中的作用
2.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现
3.主动参与实验探索
1.海绵、皮筋、弹簧玩具、小皮球、气球
2.积木、蓬体棉、纸、橡皮娃娃、塑料球
3.笔、记录表、___
一、操作感知物体的弹性
1.师“老师为小朋友准备了许多有趣的.东西,一会儿,请你们把它们一个一个的用压一压、捏一捏或者是拉一拉的方法去玩一玩看看你能发现什么”幼儿自由探索发现
2.启发提问,引导幼儿认识物体的弹性师“你刚才玩的是什么用什么方法玩的你发现了什么小结像海绵、皮筋、弹簧、皮球等物品,我们一用力,他们有的会变长,有的会凹进去一些,我们不用力了,他们就又都回到原来的样子,这就叫弹性
二、通过比较,进一步认识物体的弹性
1.师“我们生活中所有的物品都有弹性吗
2.出示小记录单“这是记录单,上面都画了什么哪些东西是有弹性的
3.师小朋友说的对不对呢老师要请你们去试一试,有弹性就在物品旁边的横格里画“∨”,没有弹性的画“×”幼儿操作记录
三、寻找弹性物品,了解弹性应用
1.师“生活中还有那些东西有弹性”幼儿发言
2.师“老师也找到了一些有弹性的物品,我们看看都有什么小结在我们的生活中有许多物品是有弹性的,还有一些物品是人们利用了弹性物品制成的,它们都为我们的生活带来了方便,舒服和快捷,老师希望你们长大后,能利用弹性设计出更多更好的物品来
四、延伸师“这是什么”他是用什么做出来的它本身的弹性很小,当它改变形状时,我们看看它的弹性又有了什么样的变化老师操作___它本身弹性很小但改变形状后弹性变得很大了呢让我们下次再来探索吧!”【幼儿园科学《认识弹性》教案】相关文章
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